3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚强的领导核心”，通过“国旗里的民心所向”导入，结合开国大典历史事件引发思考，以“鉴往知来、法理有据、制度赋能、笃定前行”四子议题为支架，串联历史选择、宪法规定、制度优势及复兴保证等核心知识点。 其亮点在于以议题式教学整合历史案例（如百年风雨、悬崖村脱贫）与法理依据（宪法条款），强化政治认同与责任意识。通过议学任务、随堂练习及课后实践（家乡变化观察），助力学生构建知识体系，教师可依托结构化小结与情境设计提升教学实效。

思考：五星红旗的设计，象征着亿万人民和中国共产党怎样的关系？ ▲1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。 ▲新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗，昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 国旗里的民心所向 教师注意：视频已嵌入 统编版道德与法治九年级上册第一单元第三课第一框 3.1坚强的领导核心 2 理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，树立拥护党的领导的坚定信念。 政治认同 明白党中央举旗定向、基层党组织筑牢堡垒、党员争做火种的责任，自觉向优秀党员看齐，厚植家国情怀。 法治观念 责任意识 知晓宪法、党章明确确立党的领导地位，理解坚持党的领导与依法治国有机统一，树立法治视野下的政党认知。 道德修养 能够主动关注党的领导下国家发展的成就，积极参与班级、学校的红色主题活动，以实际行动拥护党的领导。 要求：阅读教材P21-23，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自主学习 党的领导核心地位的核心论断 1 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 2 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 3 4 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 总议题：坚强的领导核心 子议题一：鉴往知来 印证核心地位 子议题二：法理有据 彰显本质特征 子议题三：制度赋能 凸显最大优势 子议题四：笃定前行 筑牢根本保证 子议题一 鉴往知来 印证核心地位 百年风雨 历史选择了中国共产党 议学情境一 议学任务：1、从百年屈辱到民族复兴，是什么力量引领中国不断胜利？ 百年风雨 历史选择了中国共产党 1911年辛亥革命 资产阶级 革命派领导 1898年戊戌变法 资产阶级 改良派领导 1919-1949年 新民主主义革命 中国共产党 领导 1851年太平天国运动 农民阶级领导 没能实现 国家独立和民族解放 历史证明，无论是农民战争，还是不触动封建根基的改良运动，还是资产阶级革命派领导的革命斗争，都没能实现国家独立和民族解放。中国强国富民的出路到底在哪里？ 中国共产党经过28年的艰苦斗争， 建立新中国，饱经苦难的 中华民族从此 站起来了。 实现了 国家独立和民族解放 议学情境一 共产党带领人民踏上强国富民之路 1919年 五四运动 1949年 新中国成立 1956年 确立社会主义制度 1978年 改革开放 2012年 党的十八大 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 站起来 富起来 强起来 至今 中国特色社会主义新时代 议学情境一 中共的领导地位是历史和人民的选择 01 历史必然性 中国共产党的领导，是近代以来中国历史发展的必然结果，是由中国社会发展的客观规律所决定的。 02 人民选择 党始终代表最广大人民的根本利益，一切为了人民、一切依靠人民，得到了人民的 衷心拥护和坚定支持。 03 实践检验 经过长期革命斗争的实践与历史考验，充分证明了“没有共产党就没有新中国”，只有中国共产党才能救中国。 议学任务：2、是什么奠定了中国共产党的核心领导地位？ 1.7.2013 通过刚才的讨论和学习，我们可以得出结论：中国共产党的领导地位，是历史发展的必然，是人民的选择，更是经过血与火的实践检验的真理。这为我们今天坚持党的领导奠定了坚实的历史基础。 ‹#› 议学小结 （1）历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 （2）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 1.党的领导核心地位的核心论断（P21）？ 子议题二 法理有据 彰显本质特征 “中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” ——《中华人民共和国宪法》第一条第二款 ▍ 内涵解读 中国特色社会主义有很多特征（如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等），这些特征都是在党的领导下形成、发展和发挥作用的。 党的领导决定了中国特色社会主义的性质、方向和命运。 议学情境二：从胜利走向胜利 议学情境二 议学任务：众多特征里，为什么党的领导是最本质特征？ 1.7.2013 首先，我们来看“最本质的特征”。这句话已经写入我国宪法，具有最高的法律效力。这意味着，中国特色社会主义之所以是今天这个样子，最根本的原因就是有中国共产党的领导。 我们可以从两个维度来理解：第一，从内涵上看，中国特色社会主义的其他所有特征，无论是追求共同富裕，还是坚持以人民为中心，都必须在党的领导下才能实现。第二，从结论上看，党的领导是中国特色社会主义的“根”与“魂”，决定了我们走的道路是正确的，方向是明确的，国家发展的命运始终掌握在自己手中。 ‹#› 议学小结 （1）核心内涵：中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 （2）法律与制度保障：这一重大论断已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。 2.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征（P22） 子议题三 制度赋能 凸显最大优势 议学情境三：四川“悬崖村”：从深度贫困到国际认可 议学任务：1、脱贫攻坚奇迹靠什么？ 2、为什么必须由党中央统一指挥，而不是地方或企业单独完成？ ▲ 集中力量协同攻关科技重大工程： “两弹一星”工程 载人航天、探月工程 北斗导航、“中国天眼” 载人深潜工程 …… ▲ 中国抗疫斗争： 全国党政军民学一体行动，“一省包一市”对口支援机制及其联防联控举措成效显著，被世界卫生组织评价为“应对疫情的世界标杆”。 ▲ 抗震救灾： 灾害发生后，党中央统一指挥，八方力量火速驰援，党员先锋冲锋在前，万众一心高效救援，书写“人民至上、生命至上”答卷。 议学任务：3、还有哪些能体现“集中力量办大事”制度优势的案例？ 议学小结 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 3.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势（P22） 子议题四 笃定前行 筑牢根本保证 议学情境四 C 【举旗定向】党中央为四川发展提出“推动新时代治蜀兴川再上新台阶，奋力谱写中国式现代化四川新篇章”的定位，大力推动成渝地区双城经济圈建设、新时代西部大开发、长江经济带高质量发展等国家战略落地实施。 【堡垒】在四川易地扶贫搬迁后续扶持、乡村振兴重点帮扶项目中，基层党组织牵头倾听群众诉求，高效协调各方资源，推动产业发展、人居环境整治和基层治理升级，切实提升了群众的获得感与幸福感。 【火种】“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”周永开同志，几十年如一日扎根四川山区，离休后仍坚守初心，带领群众植树造林、助农增收，用一生践行共产党员的使命担当，点亮了基层党员无私奉献的“火种”。 议学任务：结合以上案例，谈谈你对“举旗定向” “堡垒”“火种”的理解。 举旗定向 💡 内涵解读：党中央为国家和地方发展指明方向，确保发展道路不偏、战略目标不移，是前行路上的“定盘星”。 堡垒 💡 内涵解读：基层党组织扎根一线，发挥战斗堡垒作用，把党的路线方针政策落实到“最后一公里”，筑牢党的执政根基。 火种 💡 内涵解读：广大共产党员发挥先锋模范作用，始终冲锋在前、甘于奉献，带动群众共同奋斗，是传递温暖与力量的“火种”。 “举旗定向”是党中央的战略引领，“堡垒” 是基层党组织的战斗支撑，“火种” 是共产党员的先锋带动。三者共同构成了党的领导完整体系，是实现社会主义现代化和民族复兴的“定海神针”。 1.7.2013 ‹#› 议学小结 （1）回望来时路：正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 （2）远眺前行路：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 4.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证（P23） 本课小结 坚强的领导 核心 （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 （4）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 课后实践 活动要求： 1.寻找家乡/身边脱贫、乡村振兴带来的一处变化； 2.拍摄1张现状照片，简单记录：过去什么样-现在什么样-变化背后说明了什么。 从家乡变化，看党的坚强领导核心作用。 我发现的变化：________________ 变化的原因：_____________________________________________________________ 我的感悟：家乡和国家的发展成就充分证明___________________________________ __________________________________________________________________________ 随堂练习 1.以下是某人工智能大模型根据创作指令生成的五言绝句。该创作指令最有可能是(　　) A．请创作一首五言绝句，主题为改革开放是城市跃迁的动力源泉 B．请创作一首五言绝句，主题为创新基因是燕赵质变的转型密码 C．请创作一首五言绝句，主题为党的领导是河北蝶变的关键密钥 D．请创作一首五言绝句，主题为依法治国是奇迹诞生的有力保障 C 领航振燕赵 红旗贯沧海，燕山跃龙形。 宏图铸雄魄，百年起凤鸣。 随堂练习 2.在召开“我眼中的中国奇迹”主题班会时，九年级(3)班班主任展示了以下图片。 班主任总结道：“这些成就的取得，有一个共同的关键因素。”这个关键因素最有可能是(　　) A．以人民为中心 B．中国共产党的坚强领导 C．社会主义市场经济 D．解放和发展社会生产力 B 随堂练习 C 3.中国共产党团结带领中国人民在长期奋斗中书写了感天动地的恢宏史诗。下图主要表明(　　) ①宪法通过法律形式确认了中国共产党的领导地位 ②党坚持以人民为中心，与人民紧密联系、血肉相连 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④要站稳人民立场，满足人民的所有要求 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ $