3.2 学习成就梦想 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“学习成就梦想”核心知识点，从“为什么学习”“学习是什么”“怎样学习”三个层面递进。通过庞众望逆袭视频导入，衔接前框“做有梦想的少年”，搭建从梦想认知到学习行动的逻辑支架。 资料亮点在于案例教学与生活化议学融合，以庞众望、钱学森等实例引导学生理解学习的个人与国家意义，落实政治认同和责任意识。结合小然阅读、小佳义工等生活化场景，帮助学生认识学习的多元内容与场域，培养健全人格。助力教师提升教学针对性，引导学生将梦想转化为具体学习行动。

3.2学习成就梦想 学科 初中道德与法治 单元 八年级上册第三单元 课型 新授课 课时 第8课时第1框 教材分析 《学习成就梦想》是统编版七年级上册第一单元第三课第二框的内容。本框在第一框《做有梦想的少年》基础上，进一步探讨学习与梦想的关系，引导学生理解学习是实现梦想的关键路径。教材从“为什么学习”“学习是什么”“怎样学习”三个层面层层递进，帮助学生树立正确学习观念，将个人学习与梦想实现、国家发展相结合。 学生分析 七年级学生刚步入初中，对梦想有憧憬但缺乏行动方向。小学到初中的过渡使学习深度和广度大幅提升，部分学生存在动力不足、自控力较差、学习方法不当等问题。同时，学生对学习的认识往往较为片面，容易将学习窄化为课堂听讲和完成作业，尚未充分理解学习与梦想实现的深层关联。 教学目标 1. 政治认同：理解学习对个人成长和国家发展的重要意义，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。 2. 道德修养：培养勤奋刻苦的学习品质，以积极心态对待学习。 3. 健全人格：正确认识初中阶段的学习，培养自觉主动的学习态度和终身学习能力。 4. 责任意识：懂得学习不仅关乎个人前途，更关乎民族未来，珍惜学习机会，勇担时代责任。 教学重点 学习对实现梦想的重要作用；掌握科学的学习方法。 教学难点 引导学生将梦想转化为具体的学习行动，避免梦想与学习脱节。 教学过程 一、新课导入：视频导入 从捡废品到代表清华新生演讲，庞众望的逆袭之路告诉我们：学习，是普通人向上攀登最坚实的阶梯。它不仅能照亮个人的前程，更能赋予我们服务社会、实现更大梦想的力量。今天，就让我们一同走进《学习成就梦想》，探讨学习如何为我们的人生奠基，又如何助力我们追逐并实现心中的理想。 议学活动 请你结合自己的经历说说，你为什么要学习？ 学习是立身做人的永恒主题。 读书字提我们现阶设时基术什务。 学地是我们们步源梦想股車要格径。 议学材料 钱学森潜心钻研航天知识，只为回国建设航天事业； 袁隆平坚持一生攻关水稻、只为解决中国粮食难题； 庞众望深耕科研，攻关精密仪器，努力打破国外技术封锁。 结合以上案例说说，我们为什么要学习？ 学习是报国为民的重要基础。 议学材料 2017年，庞众望以优异成绩考入清华大学，之后，他以积极乐观的态度投入学习与科研。凭借不懈的努力，他在学术上取得了优异的成绩，多篇高质量论文发表，多项发明专利诞生，成为清华大学精密仪器系的优秀在读博士生。 结合以上案例说说，我们为什么要学习？ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 知识梳理 笔记1：学习对个人成长有何意义？ ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 议学观察 小然利用课余时间阅读科幻小说 学习文化知识，开阔眼界 小佳在周末去敬老院做义工 在服务社会中锻炼能力 小冰常主动帮助父母做家务。 培养自理自立能力 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 培养实践能力 他们是在学习吗？说说你的理由？学习的内容包括哪些？ ①学习内容：有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 议学观察 他们是在学习吗？学习的场域有哪些呢？ ②学习场域：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 相关链接 在知识的学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 ③学习表现形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 知识梳理 笔记1：如何理解/认识学习（什么是学习）？ ①学习内容：有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习场域：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、 所触、所做，都可以是学习 ③学习表现形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、 发现、体验和感悟 议学材料 庞众望的学习习惯与学习方法 善用碎片化时光 因为家庭原因，庞众望一边要照料生病母亲，一边捡拾废品补贴家用，可以用来整块学习的时间远少于其他同学。于是他主动放弃刷手机、游戏、电视等娱乐活动，把全部可用精力投入学习。他会随身携带小本子，捡废品途中、走路、吃饭、陪护家人的间隙，利用零散时间背诵单词、演算习题。 擅用错题本 他会为各科专门准备错题本，累计写满几十本。整理错题不只抄写原题，同时标注出错原因、标准解法、归纳同类题型。坚持错题当天消化，绝不拖延。每周定期重做复盘错题，考前再次巩固，避免同类错误反复出现，把有限学习时间发挥最大效率。 求精不求快 做题坚持宁精勿滥，宁可认真吃透10道题，不盲目刷100道题。学习知识点不求进度快，一定要把内容学精学透。做题练习一题多解、多题归一，通过一道题目串联关联多个知识点，搭建完整知识体系。遇到难题不肯轻易放弃，一道题目可以钻研数日，主动追问老师，直到彻底弄懂为止。 结合以上材料，说说我们要怎样学习？ 努力学习 善于学习 养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法 主动学习 议学材料 在清华求学期间，庞众望积极参与各类社会实践。他带队走进长春光学企业开展产业实践，直面生产当中真实技术难题，推动实验室科研成果落地应用。课余时间，他参加春蕾支教计划，前往山东山区乡村小学支教；多次回到家乡学校开展科普宣讲，用自身经历激励青少年，还拿出奖学金帮扶困难学子。 结合以上材料，说说我们除了学习书本上的知识，还要怎样学习？ ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪。 议学材料 考入清华大学精密仪器系后,庞众望主动瞄准国家重大科技需求，主攻光网络信息感知、超稳激光相位噪声测量等关键研究方向。面对一个个技术难关，他带领团队连续奋战、反复调试实验，不惧一次次失败，坚持开拓创新，最终实现技术突破，取得多项国家发明专利。 庞众望不仅在科研上取得了重大突破，还成功把实验室科研成果落地应用，将技术用于高铁轨道监测，测量精度可达0.1毫米；同时团队着力降低关键检测仪器成本，为国产光刻机等国家重点产业发展提供技术支撑。 并且他一直牢记母亲的叮嘱“多为国家做贡献、帮助更多人”的嘱托，他一边攻坚科研，一边参与支教、回乡开展科普。他也最终从曾经接受他人帮助的寒门少年，成长为用专业本领回报社会、报效国家的青年科研者。 结合以上材料说说，我们还要怎样学习？ ⑤学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务 社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。要实现梦想，我们需要做哪些事情?哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?哪些事情需要用一生做? 知识梳理 笔记3：怎样为实现梦想而学习？ ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪 ⑤学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务 社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂小结 4、 作业设计 1. 完成相关练习 2. 背诵相关知识点 学科网（北京）股份有限公司 $