第二章 声现象 单元练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第二章“声现象”单元卷，以贾湖骨笛、雪龙2号等真实情境为载体，覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7题|声音产生（1题）、传播（5题）、特性（3题）|结合《国家宝藏》骨笛考发声原理，示波器波形图辨音特性| |填空题|6题|噪声（8题）、音调（9题）、次声波（10题）|用泡沫塑料刮玻璃波形图考噪声，大象次声波体现科学态度| |实验题|1题|频率影响因素|控制变量法探究管长、直径对频率影响，培养科学探究能力| |计算题|2题|声速计算|建筑施工声传播、雪龙2号超声测深，联系实际应用|

第二章 声现象 一、单选题 1.在敲响大钟时有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”,其原因是( ) A.一定是大钟的回声 B.是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 D.有余音说明大钟仍在振动 2.如图所示,是央视《国家宝藏》节目中展示的世界上最早可吹奏的乐器——贾湖骨笛,比古埃及出现的笛子要早2000年。关于笛声的说法正确的是( ) A.笛声只能在空气中传播 B.我们听到的笛声是超声波 C.笛声是由笛子内空气柱的振动产生的 D.按住不同的笛孔吹出的笛声音色不同 3.响鼓还需重槌擂!运动会时,用更大的力敲同一面鼓,鼓声( ) A.响度变大 B.音调变高 C.频率变快 D.传播速度变快 4.如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,则下面说法不正确的是( ) A.甲和乙声音的音调相同 B.甲和丙声音的响度相同 C.甲声音的响度最小 D.丁声音属于噪声 5.关于声速,下列说法正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.声音在空气中的传播速度都是340m/s C.一般情况下,声音在固体中的传播速度比在液体中快 D.声速的大小只与介质的种类有关 6.如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水。用筷子以相同的力分别敲击瓶口,下列说法正确的是( ) A.声音主要是由瓶内空气振动产生的 B.a瓶的响度最大 C.h瓶的音调最高 D.a瓶的音调最高 7.下列关于声现象的描述和分析,正确的是( ) A.图甲:在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声 B.图乙:a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同 C.图丙:人发出的声音是由空气振动产生的 D.图丁:渔民通过声呐捕鱼,利用了声音可以传递信息的特性 二、填空题 8.如图所示,甲和乙是两种声音的波形图,其中图是用泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形。 9.小华使用某手机应用录制了一段诗朗诵。以2倍的速度播放时,发现视频中声音的音调比自己原来声音的音调(选填“高”或“低”)。 10.大象有自己的“语言”,野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于Hz的次声波相互交流。研究人员录下象群“语言”,发现以2倍速度快速播放录音时,人耳能听到正常播放时听不到的声音,这是因为快速播放后声音的变高。 11.海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较,音调较。(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,(甲/乙)是蓝鲸发出的。 12.放鞭炮时用手捂住双耳,这是在处减弱噪声的; 在摩托车内燃机排气管上安装消声器,这是在处减弱噪声的;植树造林,增加绿地面积,不仅可以打造绿色生态环境,而且还可以在中减弱噪声。 13.在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下,位于另一端的人能听到次响声,最后一次声音是由传来的。声音在空气中传播的速度(选填“大于”“等于”或“小于”)在钢管传播的速度。 三、实验题 14.微风吹过,金属管风铃(如图所示)发出悦耳的声音。小安想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如表: 编号 长度/cm 直径/cm 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 (1)请将小安设计的实验记录表格补充完整:; (2)通过实验表格数据可知,三根管中音调最低的是(填编号); (3)小安根据表中数据,得出结论:“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”。同组的小善认为:这个结论的得出有不妥之处,他的理由是。 四、计算题 15.某同学站在建筑工地上看见高处的工人师傅用榔头猛地向一个工件敲击了一下,经过0.3s后才听到敲击工件的声音传来.问这个同学与工人师傅相距多远? 16.图甲是我国南极科考船“雪龙2号”,该船在某海域进行科考活动时,用超声测位仪向海底垂直发射声波,如图乙所示。经过2s后收到回声,声波在海水中传播速度是1500m/s,求此过程中: (1)声波传播的距离; (2)发射点到海底的距离。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C A B C D D 1.D 【详解】敲击大钟时,大钟因为振动而发出声音,停止对大钟的撞击,但大钟的振动不能马上停止,所以仍会产生声音,所以会有“余音未绝”,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 2.C 【详解】A.笛声可以在固体、液体、气体中传播,故A错误; B.我们听到的笛声不是超声波,超声波的频率不在人耳的听觉频率范围之内,人是听不到的,故B错误; C.一切声音都是由于物体振动产生的,笛声是由笛子内空气柱的振动产生的,故C正确; D.按住不同的笛孔,笛管内的空气柱长度不同,吹出的笛声音调不同,故D错误。 故选C。 3.A 【详解】运动会时,用更大的力敲同一面鼓,鼓面的振幅变大,鼓声的响度变大;而鼓面的振动频率不变,鼓声的音调不变,且声音在空气中传播速度不变。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 4.B 【详解】A.音调由发声体振动的频率决定。从图中可以看出,相同时间内,甲和乙振动的频率相同,所以甲和乙音调相同,故A正确,不符合题意; B.响度由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大。甲和丙振幅不同,故声音的响度不相同,故B错误,符合题意; C.响度由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大。甲振幅最小,甲的响度最小,故C正确,不符合题意; D.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动,所以丁图属于噪声,故D正确,不符合题意。 故选B。 5.C 【详解】A.声音传播需要介质,真空不能传声,故A错误; B.声音在15 的空气中传播速度是340m/s,温度不同,声速不同,故B错误; C.一般情况下,声音在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢,故C正确; D.声速的大小与介质的种类和温度都有关,故D错误。 故选C。 6.D 【详解】A.用筷子分别敲击瓶口,发出的声音主要是由瓶身和水振动产生的,故A错误; B.敲击的力度相同,振幅相同,响度相同,故B错误; CD.从左往右瓶内水的质量逐渐增多,从左往右用相同的力敲击瓶子时,瓶子和水振动越来越慢(即振动频率越来越低),所以声音的音调会变低,即a瓶的音调最高,h瓶的音调最低,故C错误,D正确。 故选D。 7.D 【详解】A.噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱,在汽车排气管上安装消音器,是为了在声源处减弱噪声,故A错误; B.从图乙可知,在相同时间内,a、b两个音叉振动的次数不同,即振动频率不同,则音调不同,故B错误; C.人发出的声音是由声带振动产生的,故C错误; D.声音可以传递信息和能量,渔民通过声呐捕鱼,是利用声音可以传递信息的特性,故D正确。 故选D。 8.乙 【详解】乐音的波形有规律,噪声的波形杂乱无章、无规则,甲的波形规则,属于乐音波形,乙的波形无规律,符合噪声的波形特征,因此乙是泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形。 9.高 【详解】声音的音调与声音的频率有关,频率越高,音调越高。将正常录制的音频文件以2倍的速度快速播放,此时声波的频率也为正常声音的2倍,则播放出的声音的音调比正常播放时声音的音调高。 10. 20 音调 【详解】[1]频率低于20Hz的是次声波,野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的是次声波相互交流。 [2]以2倍速度快速播放录音时,播放速度变快时,声音频率变大,声音的音调变高,那么部分次声波变成人耳可听声,所以能听到正常播放时听不到的声音。 11. 大 低 甲 【详解】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。 [1][2]由信息知道,海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度大,音调低。 [3]由图像知道,甲的振幅大,频率低,故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图,相反乙是海豚的叫声的波形图。 12. 入耳 声源 传播过程 【详解】[1]放鞭炮的声音传到人耳时,用手捂住双耳阻止声音进入人耳,这是在人耳处减弱噪声。 [2]摩托车内燃机排气管上安装消声器,在声源处使声音消失,故这是在声源处减弱噪声。 [3]植树造林,可以打造绿色生态环境。当声音传播经过树林时能被吸收,故这是在传播过程中减弱噪声。 13. 三 空气 小于 【详解】[1][2][3]声音可以在固体、液体、气体中传播,一般来说,声音在固体中传播最快,液体中传播较快,气体中传播最慢,所以,声音在空气中传播的速度小于在钢管传播的速度。在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下,位于另一端的人能听到三次响声,分别是通过空气、水、钢管传播的,声音在钢管中传播最快,水中传播较快,空气中传播最慢,所以,最后一次声音是由空气传来的。 14.(1)频率/Hz (2)3 (3)没有控制直径相同(合理即可) 【详解】(1)实验探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,实验表格只有长度和直径,所以表格缺少频率/Hz。 (2)声音的音调由频率决定,频率越大,音调越高,所以分析表格数据可知,三根管中音调最低的是编号3。 (3)探究金属管发出声音的频率与长度的关系,根据控制变量法,应保持直径相同,由表中数据可知,长度不同,直径也不同,所以没有控制直径相同,不能根据表中实验数据得出实验结论。 15.102m 【详解】声音从工人传到学生的时间为:0.3s 则工人到学生的距离为 故答案为102m 【点睛】知道速度公式的变形及应用是关键. 16.(1) (2) 【详解】(1)声波传播的距离 (2)发射点到海底的距离 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $