第二章 声现象 章末测试 2026-2027学年人教版八年级物理上册

第二章《声现象》章末测试卷

 

一、单项选择题（每题3分，共36分：基础24分/中等9分/难题3分）

1. 下列物体不是声源的是（）。（3分）

A. 被撞钟柱撞击后的铜钟	B. 放在桌子上的口琴
C. 空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂	D. 树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟

 

2. 以下几个实验现象，不能说明声音产生的原因的是（）。（3分）

A. 拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，橡皮筋在振动

B. 把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音

C. 用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花

D. 说话时声带在振动

3. 汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中分贝指汽车喇叭声的（    ）。（3分）

A. 响度

B. 音调

C. 频率

D. 音色

 

4. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列实例中利用超声波传递信息的是（）。（3分）

A. 用超声波电动牙刷刷牙	B. 用超声波给金属工件探伤
C. 用超声波清洗眼镜片	D. 用超声波除去人体内的结石

 

5. 地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（　）。（3分）

A. 地震时会产生超声波	B. 声音可以传递信息
C. 声音在固体中传播更快	D. 声音的传播需要介质

 

6. 下列事例是利用声传递能量的是（3分）

A. 医生用听诊器诊断病情	B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置	D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置

 

7. 特种兵被称为“陆地虎、海中龙、空中鹰”。如图所示，他们装备的黑色特种作战消音靴，能够在　　　　　(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，这样做主要是防止　　　　(选填“音调”“响度”或“音

色”)过大而暴露目标。
（3分）

8. 下列事例中，没有依靠声音来获取信息的是（）。（3分）

A. 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜

B. 夏天人们买西瓜，要把西瓜捧起来拍几下听听声音，来分辨西瓜的生熟

C. 小明往暖水瓶里倒开水，能听出暖水瓶里的水装得满不满

D. 人们利用超声波清洗眼镜

9. 如图是我国某地修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。下列说法正确的是（    ）。（3分）

A. 声音是由空气振动产生的	B. 凹槽稀疏时，音调高
C. 路人听到的音乐声是由空气传播的	D. 当车速改变时，声速也会改变

 

10. 如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（　）。（3分）

A. 声音产生的原因

B. 声音传播的条件

C. 音调和频率的关系

D. 响度与振幅的关系

 

11. 我国自主研发的某款超声导盲手杖可以发射超声波探测周围米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（）。（3分）

A. 超声波的振动频率为，人耳听不到

B. 该手杖能够导盲利用了手杖敲击地砖发出的超声波

C. 该导盲手杖需要碰触到物体才能发现障碍物

D. 该手杖能够导盲利用了声可以传递信息这一特性

12. 如图所示的四个物体发声在相同时间内的波形示意图，从图中可以看出：（3分）

(1)  属于噪声的是　　　　　　　　波形（选填、、、）；

(2)  对，音调相同，响度较大的是　　　　　　　　波形图；

(3)  对，响度相同，音调较高的是　　　　　　　　波形图；

(4)  用最恰当的物理语言来表述甲乙昆虫所发出声音的差异。昆虫靠翅膀振动发声，甲昆虫的翅秒钟振动次，乙昆虫的翅秒钟振动次，则可以确定甲昆虫发出的声音的　　　　　　　　比较　　　　　　　　。

二、填空题（每空1分，共22分：基础14分/中等6分/难题2分）

13. 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在　　　　　　　　。（1分）

 

14. 声的应用（7分）

(1)  人能听到的声音频率有一定的范围，人耳的听觉频率范围是　　　　　　　　，低于　　　　　　　　的次声波和高于　　　　　　　　的超声波，人耳都听不见。

(2)  超声波具有传播性能好、　　　　　　　　等特点，主要用于海洋探测、医疗诊断、医疗治疗、金属探伤等方面。

(3)  次声波具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点，具有极强的　　　　　　　　，主要来源于海上风暴、火山爆发、海啸、地震等。次声波的传播速度大于风暴的传播速度。因此，人们利用仪器监测风暴发出的次声波，可在风暴到来之前发出警报。

15. 小华在家中修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房的门窗关闭；③嘱咐小明暂时用耳塞塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在　　　　　　　　处减弱噪声，第二种是在　　　　　　　　中减弱噪声，第三种是在　　　　　　　　处减弱噪声。（3分）

16. 如图所示，某同学在跳绳时听到呜呜声，这是绳子引起周围空气　　　　　　　　而产生的；绳子转动越快，声音的　　　　　　　　（填“音调”“响度”或“音色”）越高。（3分）

17. 下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是（    ）。（3分）

A. 歌声在任何情况下都是乐音

B. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音

C. 从环保角度看，乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循

D. 从环保角度看，一切妨碍人们正常工作和生活的声音都是噪声