2.3 地球的公转 课件 2026-2027学年 七年级地理上册 商务星球版

该初中地理课件围绕地球公转的方向、周期、特征及四季更替、五带划分展开，以天安门升旗时间变化数据导入，通过公转定义学习、三球仪演示、自转公转对比表格、太阳直射点移动分析，层层递进构建知识体系，最终回扣导入解决疑问。 其亮点在于融合地理实践力（自制“地球公转与四季”演示仪、三球仪操作）、综合思维（公转与四季五带因果联系）和人地协调观（二十四节气、南北气候差异实例），采用情境导入、合作探究和分层检测，通过口诀和大括号梳理知识。学生能提升实践与思维能力，教师可高效实施分层教学。

第二章 地球的运动及其影响 · 第三节 地球的公转 公转方向与周期 · 四季更替 · 地球上的五带 绕太阳的一年之旅 · 探秘地球运动 01 / 26 学习目标 · 核心素养 新课标 · 2022年版 区域认知 读图 · 识空间 能说出地球公转的方向和周期，结合图2.21认识热带、温带、寒带的纬度位置与分布格局。 综合思维 析因 · 探联系 归纳太阳直射点的移动规律，理解公转与四季更替、五带划分之间的因果联系，形成时空综合思维。 地理实践力 动手 · 会演示 通过三球仪演示和自制“地球公转与四季”演示仪活动，掌握模拟实验操作、观察与表达的方法。 人地协调观 感悟 · 懂生活 结合升旗时间变化、南北气候差异、二十四节气等实例，感悟公转规律与人类生产生活的关系。 商务星球版 · 七年级地理上册 02 / 26 学习之旅 · 环节导览 一课一得 · 步步进阶 跟随地球 绕太阳 走一年 01 情境导入 02 新课讲授 03 拓展探究 04 课外拓展 05 当堂检测 06 小结作业 六个环节，从生活疑问出发，抵达宇宙规律。 升旗时间里的秘密 公转的方向、周期 · 四季更替 · 五带 北国冰雪，南国暖阳 二十四节气里的中国智慧 分层闯关 · 学有所得 大括号梳理 · 分层作业 商务星球版 · 七年级地理上册 03 / 26 环节一 · 情境导入 国旗，追着太阳升起 04 / 26 情境导入 · 升旗时间里的秘密 01 · 情境导入 北京天安门广场上的国旗，每天 伴着日出而升起，随着日落而降下。 下面是2023年四个日期的升旗时间： 日期 升旗时间 日期 升旗时间 1月1日 07:36 5月1日 05:14 7月1日 04:49 10月1日 06:10 思考：一年之中，天安门广场的升旗时间为何不同？ 图2.17 天安门广场升旗仪式 商务星球版 · 七年级地理上册 05 / 26 环节二 · 新课讲授 地球公转的方向和周期 自西向东 · 一年一圈 · 地轴指向北极星 06 / 26 什么是地球的公转 02 · 新课讲授 · 模块一 公转的定义 地球在自转的同时，还围绕着太阳运动，这叫作地球的公转。 公转的方向 自西向东（与自转方向相同）。 公转的周期 一年，大约为365天。 商务星球版 · 七年级地理上册 07 / 26 公转方向 · 自西向东 02 · 新课讲授 · 模块一 地球公转的方向是自西向东，与自转方向一致。 地球公转时，地轴的倾斜方向基本保持不变，现阶段其北端始终指向北极星附近。 想一想：为什么地球仪绕太阳移动时，地轴不能随手转动？ 参考答案：因为公转过程中地轴倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近。 太阳 地球 地球 地球 地球 → ← 公转轨道示意（俯视）· 沿轨道自西向东运行 商务星球版 · 七年级地理上册 08 / 26 公转的周期 · 一年 02 · 新课讲授 · 模块一 1 年 · 约 365 天 绕转一圈 = 一次公转 地球绕太阳运行一周，时间就是一年。 一边自转，一边公转 自转产生昼夜更替，公转带来四季更替——两种运动同时进行。 算一算 一年约365天，地球大约自转365圈，公转1圈。（答案：365圈） 商务星球版 · 七年级地理上册 09 / 26 实践活动 · 演示地球公转 02 · 新课讲授 · 模块一 步骤 1 在教室内辨别东、西、南、北四个方向，在桌面上正确摆放三球仪。 步骤 2 在三球仪上指出地球的南北两极、地轴和赤道。 步骤 3 利用三球仪演示地球公转，说出公转的方向、周期，观察地轴的倾斜角度。 步骤 4 利用三球仪，观察“二分二至日”时地球表面的太阳光照情况。 小组任务：边演示边记录——公转方向？周期？地轴倾斜角度变了吗？ 商务星球版 · 七年级地理上册 10 / 26 归纳对比 · 自转 vs 公转 02 · 新课讲授 · 模块一 对比项目 地球的自转 地球的公转 绕转中心 绕地轴旋转 围绕着太阳运行 方向 自西向东 自西向东 周期 约24小时（一天） 一年（约365天） 产生的现象 昼夜更替、时差 四季更替、五带 速记：方向相同（自西向东），周期不同（一天 / 一年），现象各异。 商务星球版 · 七年级地理上册 11 / 26 环节二 · 新课讲授 四季更替 同一座庭院的春·夏·秋·冬 12 / 26 生活中的四季更替 02 · 新课讲授 · 模块二 同一座庭院，一棵大树：春日繁花、盛夏浓荫、深秋黄叶、隆冬白雪。 日常生活中，我们能够感受到春、夏、秋、冬四季的变化。四季更替是地球公转运动的结果。 说一说：你的家乡哪个季节白昼最长？哪个季节最凉爽？ 参考答案：夏季白昼最长，冬季寒冷（家乡位于北温带，四季分明）。 商务星球版 · 七年级地理上册 13 / 26 四季的成因 · 太阳直射点的移动 02 · 新课讲授 · 模块二 读图三步法：①找虚线（直射的纬线）→②看直射点在哪个半球→③判断北半球昼夜长短与获得的多少。 夏至（6月22日前后） 太阳光直射北回归线，北半球白昼时间长，获得的热量多——夏至前后为夏季。 冬至（12月22日前后） 太阳光直射南回归线，北半球白昼时间短，获得的热量少——冬至前后为冬季。 春分·秋分（3月21日/9月23日前后） 太阳光直射赤道，全球昼夜等长，热量适中——分别成为春季和秋季。 商务星球版 · 七年级地理上册 14 / 26 二分二至 · 一表理清四季 02 · 新课讲授 · 模块二 节气 日期 太阳直射 北半球昼夜 季节（北半球） 春分 3月21日前后 赤道 全球昼夜等长 春季 夏至 6月22日前后 北回归线 白昼时间长 夏季 秋分 9月23日前后 赤道 全球昼夜等长 秋季 冬至 12月22日前后 南回归线 白昼时间短 冬季 口诀：夏直北回冬直南，春秋直射赤道中。 回扣导入：7月1日升旗04:49最早，因为夏季白昼长、日出早。 商务星球版 · 七年级地理上册 15 / 26 合作探究 · 同是12月，为何北国冰雪、南国暖阳？ 03 · 拓展探究 探究问题：①同样是12月，为什么哈尔滨冰天雪地，三亚却温暖如春？②12月澳大利亚人为什么能在夏天过圣诞节？ 参考答案：①12月22日前后太阳光直射南回归线；哈尔滨纬度高，获得的太阳光热少，气候严寒；三亚纬度低，获得的光热较多，气候温暖。②南北半球季节相反，澳大利亚位于南半球，12月正值夏季。 哈尔滨冰雪大世界（12月）· 纬度约45°N 三亚海滨（12月）· 纬度约18°N 商务星球版 · 七年级地理上册 16 / 26 环节二 · 新课讲授 地球上的五带 热带 · 北温带 · 南温带 · 北寒带 · 南寒带 17 / 26 五带是怎样划分的 02 · 新课讲授 · 模块三 在地球上，纬度不同的地方，太阳光照情况不同，地表获得的太阳光热有多有少，就有了冷热差异。 据此，人们把全球划分为五个热量带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 界线：南北回归线（23.5°）和南北极圈（66.5°）。 抢答：热带有太阳直射现象吗？温带呢？ 商务星球版 · 七年级地理上册 18 / 26 （答案：热带有；温带没有） 三张图读懂三个热量带 02 · 新课讲授 · 模块三 热带 南北回归线之间，有太阳直射现象，地面获得的热量最多，气候终年炎热。 温带 回归线与极圈之间，地面获得的热量比热带少、比寒带多，四季变化比较明显。 寒带 极圈以内，有极昼和极夜现象，地面获得的热量最少，气候终年寒冷。 商务星球版 · 七年级地理上册 19 / 26 课外拓展 · 二十四节气里的中国智慧 04 · 课外拓展 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 我国古人根据太阳周年运动划分二十四节气，用以指导农业生产；2016年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，被誉为“中国的第五大发明”。 北京冬奥会开幕式以二十四节气作倒计时，向世界展示中国智慧。 小观察：记录当地冬至日的日出时间，与夏至日比较，下节课交流。 高亮处即“二分二至”——正是本课所学的重要节点 商务星球版 · 七年级地理上册 20 / 26 当堂检测 · A层基础题（全员必做） 05 · 当堂检测 题目 1. 地球公转的方向是（　）A．自东向西　B．自西向东　C．自北向南 2. 地球公转的周期约是（　）A．一天　B．一个月　C．一年 3. 地球公转时，地轴的倾斜方向（　）A．不断变化　B．基本保持不变　C．指向太阳 4. 夏至日（6月22日前后），太阳光直射的纬线是（　）A．赤道　B．南回归线　C．北回归线 5. 人们划分五带的主要依据是（　）A．获得太阳光热的多少　B．是否有人居住　C．地势高低 答案速查：1.B　2.C　3.B　4.C　5.A　—— 同桌互批，统计正确率。 商务星球版 · 七年级地理上册 21 / 26 当堂检测 · B层读图 / C层挑战（选做） 05 · 当堂检测 B层 · 读图题 读课本图2.21，写出热带、北温带、北寒带的纬度范围和主要特征。 参考答案：热带——南北回归线之间，有太阳直射现象，气候终年炎热；北温带——北回归线与北极圈之间，四季变化比较明显；北寒带——北极圈以北，有极昼极夜现象，气候终年寒冷。 C层 · 情境题 12月22日前后，哈尔滨冰雪大世界开园，三亚游客却还能下海游泳。请用本课知识解释这一现象。 参考答案：此时为冬至，太阳光直射南回归线；哈尔滨纬度高，白昼短，获得光热少，气候严寒；三亚纬度低，获得光热较多，气候温暖，故两地景观差异显著。 商务星球版 · 七年级地理上册 22 / 26 项目式任务 · 自制“地球公转与四季”演示仪 06 · 项目式学习 材料 地球仪、手电筒（模拟太阳）、方向标签、白纸（画轨道）。 评价标准（达标线） ①正确演示方向、周期；②地轴指向保持不变；③能说出四个位置太阳直射的纬线。 课堂完成设计草图，一周后展示评比。 步骤 1 以桌面中心为太阳，画出（或想象）公转轨道。 步骤 2 在轨道上标出春分、夏至、秋分、冬至四个位置。 步骤 3 保持地轴北端始终指向同一方向（北极星方向），沿轨道自西向东移动地球仪。 步骤 4 在每个位置用手电筒照射，观察直射点位置的变化并记录。 商务星球版 · 七年级地理上册 23 / 26 课堂小结 · 一图理清公转 07 · 课堂小结 地球的 公转 { 方向 自西向东 周期 一年，大约为365天 特征 地轴倾斜方向不变，北端指向北极星附近 四季更替 夏至直射北回归线，冬至直射南回归线 五带 热带终年炎热 · 温带四季分明 · 寒带终年寒冷 口诀：地球公转西向东，一年绕日一圈终；夏直北回冬直南，春秋直射赤道中。 回扣导入：升旗时间夏早冬晚——公转使昼夜长短随季节变化。 商务星球版 · 七年级地理上册 24 / 26 分层课后作业 · 各取所需 07 · 分层作业 A层 基础作业 · 必做 完成练习册本节“地球的公转”配套习题，巩固公转的方向、周期与四季、五带基础知识。 B层 提升作业 · 选做 查一查家乡夏至日和冬至日的日出时间与白昼时长，填写对比表，并用公转知识说明原因。 C层 实践作业 · 选做 完成“地球公转与四季”演示仪制作并拍摄演示小视频；制作“家乡的四季”小影集，写一段80字解说词。 商务星球版 · 七年级地理上册 25 / 26 第二章 地球的运动及其影响 · 第三节 仰望星空 · 脚踏四季 下节预告：第二章整理与归纳 · 用运动的眼光看世界 商务星球版 · 七年级地理上册 感谢观看 · 欢迎课后交流 26 / 26 $