第三单元《笔算乘法》第4课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年人教版四年级数学上册

人教版新教材四年级数学上册第三单元《笔算乘法》第4课时分层作业

姓名：___________     班级：__________

第一部分：知识复盘｜核心算法与估算规则

一、填空复盘（夯实综合基础）

1. 三位数乘两位数笔算，先用两位数（        ）位乘三位数，再用两位数（        ）位乘三位数，两次乘积（       ）即为最终结果。

2. 因数末尾有0的乘法，先算（    ）部分乘积，再看因数末尾总0数，统一补0，书写时（      ）数字对齐。

3. 因数中间有0的乘法，0（        ）省略计算，需正常占位，有进位时要（        ）进位数字。

4. 乘法估算解决购物、准备物资问题时，通常采用（     ）估算法，避免准备的钱或物资不足。

二、精准判断（扫清综合误区）

1. 估算结果一定比笔算精算结果小。       （    ）

2. 108×25和180×25的笔算算理完全相同，易错点不同。                                      （    ）

3. 末尾有0的乘法简便算法可以简化书写，不改变计算结果。                                         （    ）

4. 笔算连续进位时，只需关注最后一次进位，中间进位可以忽略。                                  （    ）

第二部分：基础变式｜混合笔算专项训练

一、混合规范笔算（涵盖所有基础题型）

要求：规范竖式书写，进位标注清晰，末尾0、中间0严格按标准算法计算

1. 136×24（连续进位）        2. 207×16（中间有0）

 

3. 250×32（末尾有0）        4. 318×22（普通进位）

 

第三部分：重难点攻坚｜错例清零+估算专项

一、综合错题改正（全类型高频易错汇总）

判断对错，完整改正错误竖式与结果

1. 计算中间有0乘法，跳过0直接相乘，省略占位步骤。（    ）改正：__________

2. 240×25，先算24×25，末尾只补1个0。（    ）

改正：__________

3. 笔算十位相乘时，末位随意对齐个位，导致数位错位。（    ）改正：__________

二、乘法估算专项（解决实际取值问题）

估算下列算式，解决生活预备问题（适当估大）

1. 296×21≈        2. 108×32≈       

3. 352×19≈        4. 485×23≈

三、深度说理辨析

笔算205×24和250×24时，两道题都有0，为什么计算易错点完全不同？请简单说明。

 

第四部分：素养拔高｜对比辨析+综合应用

一、变式对比计算（突破题型混淆）

对比计算，区分中间0、末尾0、普通进位题型差异

1. 160×18        106×18

 

2. 230×25        203×25

二、不计算比大小（高阶数感训练）

在〇里填上“＞”“＜”或“＝”

1. 109×23〇190×23        2. 240×15〇24×150

3. 315×22〇351×22        4. 186×30〇168×30

三、精算+估算综合应用题

1. 一台学习机售价209元，学校采购27台，一共需要多少元？（精算）

 

2. 超市每箱零食售价286元，采购22箱，大约需要准备多少元？（估算，估大取值）