第4课《古代诗歌四首——天净沙.秋思》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《天净沙·秋思》展开，以苍凉曲调歌曲导入引出原作，通过作者马致远生平、元曲小令体裁、节奏划分及字词解释等学习支架，逐步梳理秋景意象，分析白描与情景交融手法，构建“景-情”关联脉络。 其亮点在于紧扣文化自信、语言运用与审美创造，如解析元曲常识及“秋思之祖”地位，引导积累意象、品味白描（纯名词组合勾勒秋景）与以乐景衬哀情（“小桥流水人家”反衬羁旅愁），通过对比探究提升思维能力。学生能感受古典诗词魅力，教师可依托系统支架高效教学。

教学目标 语言运用 正确、有感情诵读并积累曲中意象;品味关键字词,体会白描、情景交融、以乐景衬哀情的艺术效果。 思维能力 梳理景物,想象画面,对比不同意境,探究景物与情感的关联,提高诗词鉴赏能力。 审美创造 感受苍凉萧瑟的秋景,体会元曲简约空灵的意境;联想想象,品味游子深沉孤寂的羁旅诗意美。 文化自信 了解元曲常识,认识本文 “秋思之祖” 的地位;读懂古典诗词的乡愁主题,感受中华诗文含蓄蕴藉的魅力。 新课导入 苍凉的曲调勾勒出萧瑟凄冷的秋日黄昏,道尽游子漂泊天涯的孤寂与乡愁。这首歌曲的原作,就是元代马致远的小令《天净沙・秋思》。短短 28 个字,景中有情,意境悠远。今天,就让我们走进这首名曲,赏秋景,品羁旅愁思。 字千里,号东篱,元代大都(今北京)人,著名杂剧、散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖并称 “元曲四大家”,享有文场 “曲状元” 的美誉。 代表作有杂剧《汉宫秋》《荐福碑》《青衫泪》等,散曲辑本《东篱乐府》。他年轻时热衷功名,历经二十年漂泊,晚年隐居山林。其散曲多感叹世事,抒发怀才不遇之感。 《天净沙・秋思》是他羁旅途中写下的名篇,他也因此被称作 “秋思之祖” 元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种古典诗歌形式,属于新兴诗体,包含杂剧和散曲两大类。 散曲分为小令与散套(套曲 / 套数) 了解体裁 小令,又叫 “叶儿”,体制短小,大多是单支曲子,一般独立成篇,每首自有韵脚,不与其他曲子相联,篇幅