第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思 》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件以《天净沙·秋思》为核心，系统梳理小令体裁知识、元曲与诗词的文学地位及作者背景，通过曲牌解析、字音正读、意象注释搭建学习支架，引导学生从基础认知逐步深入文本赏析。 其亮点在于融合文化自信与审美创造，通过九种意象叠加分析、“以景托情”手法解读及与白朴《天净沙·秋》、刘禹锡《秋词》的比较阅读，培养学生的语言运用与思维能力。采用情境感悟与名家评价辅助教学，学生能提升古典诗词审美，教师可高效开展深度赏析课堂。

天净沙 秋思 马致远 学习目标 1.初步了解小令的有关知识。 2.品味语言，展开想象，感受诗歌的意境。 3.准确、流利、有感情地朗读。 4.热爱祖国古代文化，提高文化品味和审美情趣。 曲牌名 曲牌俗称“牌子”。元明以来南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。各有专名，如【点绛唇】【挂枝儿】【转调货郎儿】【叠落金钱】【银纽丝】等,总数达数千个。每一曲牌都有一定的曲调、唱法，字数、句法、平仄等也都有基本定式,可据以填写新曲词。曲牌多来自民间,一部分由词发展而来,故曲牌名也有与词牌名相同的。 文体知识 元曲与唐诗、宋词是我国文学史上的三座艺术高峰，曲在元代兴起，它包括杂剧和散曲，散曲从结构上又分为小令和套数。《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙是曲牌名，秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇，小令又称“叶儿”，体制短小，通常以一支曲子为独立单位，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。 曲牌名 曲牌俗称“牌子”。元明以来南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。各有专名，如【点绛唇】【挂枝儿】【转调货郎儿】【叠落金钱】【银纽丝】等,总数达数千个。每一曲牌都有一定的曲调、唱法，字数、句法、平仄等也都有基本定式,可据以填写新曲词。曲牌多来自民间,一部分由词发展而来,故曲牌名也有与词牌名相同的。 作者简介 马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》《岳阳楼》《黄梁梦》等杂剧共15种，现存散曲130首，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”。王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。 读准字音 枯 藤（kū ténɡ） 瘦 马 （shòu mǎ ） 断 肠 （duàn chánɡ ） 天涯（tiān yá ） 把握节奏 读出情感 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳西下，断肠/人/在/天涯 品析曲意 枯藤老树昏鸦 黄昏时，归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上 【注释】 1.枯藤：干枯的藤蔓 2.昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。昏：黄昏，傍晚 景物描写所带的修饰词“枯”、“老”、“昏”、传达一种衰落、颓败情境，奠定全曲悲凉的感情基调。 品析曲意 小桥流水人家 小桥下潺潺的流水映出几户人家 以乐景衬哀情，小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和作者对家乡的思念。乐景与作者的哀情形成了鲜明的对比，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。反衬出游子的思乡愁绪与人生的凄苦。 要求：默读小曲，圈画景物，感悟秋景 品析曲意 古道西风瘦马 （我）骑着瘦马在古老的驿道上迎着秋风走去。 【注释】 1. 古道：已经废弃的古老驿道。 2. 西风：寒冷，萧瑟的秋风。 “瘦”烘托衰败凄凉的意境，加深游子漂泊天涯、远离家乡的孤寂之感。“西风”即秋风，渲染悲凉秋景，引发读者联想。 要求：默读小曲，圈画景物，感悟秋景 品析曲意 夕阳西下，断肠人在天涯 太阳就要从西边落下，（我这个）伤心肠断的思乡人漂泊在天涯。 【注释】 1. 断肠人：指悲伤的样子。断肠，形容悲伤到极点 2. 天涯：天边，指远离家乡的地方。涯：边际 要求：默读小曲，圈画景物，感悟秋景 “断肠人”写出游子悲痛伤感的思乡心境，直抒胸臆。夕阳之景与游子悲情相互交融，做到情景合一，强化漂泊天涯的孤寂愁苦。 主旨 《天净沙·秋思》表达了流落他乡的游子因触景生情，产生的思乡思归之感，及浪迹天涯的愁苦与内心的彷徨、孤独与无助。全曲运用了白描手法，描绘出了秋日里的干枯的树藤、昏鸦、小桥、流水、人家、古老的官道、西风、瘦弱的马，夕阳西下，一位游子在外思乡断肠的场景，表达了作者凄凉愁苦的心境，同时寄情于景，表达了作者对家乡深深的思念。 名家论曲 “秋思之祖” ——周德清《中原音韵·小令定格》 “深得唐人绝句妙境” ——王国维《人间词话》 “《天净沙》小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句。" ——王国维《宋元戏曲考·元剧之文章》 写作特色 1.以景托情，寓情于景。在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 2.丰富的意象。使用九种密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情，勾勒出一幅游子深秋远行图。 3.言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致。 比较阅读 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦 ， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 阅读比较本小令与白朴的《天净沙·秋》， 分析其异同点。 【注释】 残霞：晚霞。 寒鸦：天寒归林的乌鸦。 飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。 相同点：都是描写萧瑟的深秋晚景 不同点：诗歌特点不一样，白曲重景；马曲情景并重，以景衬情，情景交融。 比较阅读 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 阅读比较本小令与刘禹锡的《秋词·其一》， 分析其异同点。 【注释】 寂寥：冷清萧条 春朝：春天 碧霞：蓝天 相同点：都借秋景抒情 不同点：《天净沙·秋思》抒发思乡凄苦之情；《秋词》（其一）抒发乐观昂扬的壮志。 课后作业 1. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。” 九种意象叠加，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆（用富有特征的景物描绘了一幅深秋晚景图）。 2.用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是： “小桥流水人家。” 3.《天净沙·秋思》中点明主旨的名句是 ：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 4.马致远在《天净沙·秋思》中，直接抒发沦落异乡的游子浓重乡愁的句子是： “夕阳西下，断肠人在天涯。” 5.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：“断肠人在天涯。” 课后作业 6.《天净沙·秋思》中诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围，假如你身处其中，面对此情此景，会有怎样的感受？ 这首散曲的语言富有特点，基本上是名词的连排，如同一个个电影镜头的展现，看似松散，实则紧凑，内涵丰富。这些意象的共同处在衰败、荒凉，缺乏生气、活力，作者由此写出了“断肠”的凄切心情。 古诗阅读推荐 范仲淹——《渔家傲·塞下秋来风景异》 杜牧——《山行·远上寒山石径斜》 王维——《山居秋暝·空山新雨后》 范仲淹——《苏幕遮·碧云天，黄叶地》 杜甫——《登高·风急天高猿啸哀》 白居易——《琵琶行·浔阳江头夜送客》 刘禹锡——《秋词·自古逢秋悲寂寥》 杜甫——《秋兴八首·玉露凋伤枫树林》 28499.775 $