陕西西安市汇知中学2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试题

HZ 2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级道德与法治 (满分：80分 时间：80分钟) 二 题号 总分 115 16 17 18 得分 得分 评卷人 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15 小题，每小题2分，计30分) 1.小凯同学在日记里写道“进入七年级，我越来越渴望成为一个大人，从父母那里‘解放出来’。我 讨厌他们的唠叨，我不想他们管着我。可是当我遇到困难时，我不由自主地又想要他们帮我解 决。我这是怎么了？”为此，你想对他说 A.不是我们的错，因为父母越来越不理解我们B.不用惊慌，这是青春期矛盾心理的表现 C.顺其自然，这是青春期生理发育的正常表现D.进入初中，你就长大了，再也不用依赖父母 2.男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性交往的 方式恰当的有 ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，在参加班集体活动时总是单独行动 ②小雅很腼腆，不好意思与男生说话，面对男生总是躲躲闪闪 ③小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生和她相处也落落大方 ④小海和同桌经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 3.小林同学收集了下列诗句： 怒发冲冠，凭栏处、潇 艰难苦恨繁霜鬓，潦 稻花香里说丰年，听 战战兢兢，如临深渊， 潇雨歇 倒新停浊酒杯 取蛙声一片 如履薄冰 这四句诗依次反映的基本情绪类型是 ( A.狂、怒、哀、愤 B.怒、哀、喜、惧 C.乐、哀、怒、烦 D.喜、哀、怒、惧 4.小宇和小萱是形影不离的好朋友，某天却因对一件事的不同看法产生争执，情绪都很激动。下面 化解矛盾的顺序合理的是 ( ①思考争执根源，寻找解决办法 ②双方先冷静下来，避免情绪失控 ③各自反思自身，换位思考 ④提出解决办法，妥善处理分歧 A.①→④→②→③ B.②①→④③ C.②+③→①→④ D.④③→①→② 5.清明节前夕，学校组织七年级学生前往烈士陵园，向革命先烈敬献花篮，聆听烈士们为国家和人 民牺牲的事迹。学校开展此项活动有利于学生 ①接受英雄精神的润泽和洗礼 ②培养爱国情感，珍视生命价值 ③提高各科的学习能力和成绩 ④增强劳动能力，树立自强信心 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 七年级道德与法治期中-1-（共6页） 6.在道德与法治课堂上，小妍在小组合作中因观点被同学否定而生气，当众说“你根本不懂”，事后 她意识到自已的错误，主动向同学道歉。由此可见小妍 ①知错就改，是有自尊的表现 ②无法接受他人的任何评价 ③过于自卑，不能正确认识自己 ④能及时改正自己的不当行为 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 7.一网民在某网络平台发布一条视频，视频内容涉嫌歧视、嘲笑、侮辱残疾人，该视频在网络上传播 后，先后有26名当地残疾群众到公安局投诉。该网民的行为严重损害了残疾群众的名誉，造成 严重后果。该案例告诉我们 ( ①并不是所有人都有人格尊严 ②我们要维护自己的人格尊严 ③每个人都应该格守为人之德 ④残疾人的尊严不需要维护 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 8.陈老师为了激发学生的潜能，让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。” 这一做法极大地激发了学生的潜能。这说明 () A.自信仅仅是思想上相信“我能行” B.自信是盲目的、毫无根据的 C.自信是一种“我能行”的信念 D.语言上的“我能行”代表了行动上的“我能行” 9,真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定，源于对自我价值的清晰认知和接 纳。下列拥有真正自信的同学是 ( A.小周为提高表达能力，经常找语文老师练习 B.遇到难题，小吴总说我不行，等老师讲吧 C.每次考试，小郑总唉声叹气，觉得不如别人 D.小王回答问题时说错了答案，再也不举手了 10.下列人物事迹体现出 ) 特等伤残军人朱彦夫，放弃荣军休养院的优待， 事 王俊7岁失明，苦学盲文与中医推 主动回乡。用残肢书写百万字自传《极限人 迹 迹 拿，经过努力，获得中国首枚国际 生》；担任村支书25年，带领乡亲把穷山沟建 成先进村。 残疾人职业技能竞赛按摩金牌。 A.诚信守法的高尚情操 B.见义勇为的英雄气概 C.尊敬师长的伦理规范 D.自强不息的奋进品格 11.下列对右图认识正确的是 不就业、不升学 ①长期“家里蹲”会导致脱离社会 ②“家里蹲”的人缺乏自立自强品质 ③“家里蹲”会阻碍一个人的成长 家里蹲” ④“家里蹲”是独立自主的一种选择，值得学习 7 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.脚踏实地才能行稳致远，脚踏实地方能百炼成钢。下列行为中，符合脚踏实地、实事求是思想理 念的是 ( ①学习时遇到难题要主动放弃 ②制定合理学习计划，坚持执行 ③认真对待生活中的每一件小事 ④树立远大人生目标，绝不改变 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 七年级道德与法治期中-2-（共6页） 13.近年来，文创产品不再是简单的公式，而是潮流文化的载体。二里头遗址出土的乳钉纹青铜爵、 唐朝仕女陶俑等这些原本只能远观的文物，经过创新表达、匠心制作，浓缩为一个个精美的冰箱 贴，深受游客青睐。由此可见 A.我们要盲目跟风，对事物进行创造开发 B.传统文化已经过时，我们必须跟上潮流 C.摒弃旧的事物，我们才能有所发展 D.我们应顺应时代发展潮流，不断创造与创新 14.在这个纷繁复杂的世界里，我们都在寻找着一丝丝温暖与美好。而“仁爱”之心，便是那能够点 亮黑暗、驱散寒冷的光芒。下面镜头中充满“仁爱”之心的有 () ①在遗失了井盖的路边竖起警示标识 ②在操场看到同学摔倒后视而不见 ③因为一些小事和邻居发生激烈争吵 ④为满头大汗的快递小哥递上一杯水 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 15.共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。十余年来，共建“一带一路”已成为深 受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。中国一直承担大国责任，展现大国担当，逐步让“一 带一路”成为繁荣发展之路。这表明 () ①我国追求和谐，守护和平，推动世界共同发展 ②我国坚持尚和合、求大同的核心思想理念 ③国与国之间相处要消除差异，追求统一 ④国际合作只能满足我国的利益，促进我国繁荣 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） “强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”某校七年级学生围绕“青春的力量”开展一系列探 究活动，请你参与其中。 16.(20分)体会青春美好 【探究情境】小悦在自己的朋友圈分享了两则情境： 最近，学校开运动会，班里有个男同学打电话给我，其实是找我商量运动会后勤工作 情境一 安排。妈妈有点疑神疑鬼，她对我说：“不要和男孩子来往，这样对你没好处。” 小悦的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思与男 情境二 生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都请小悦帮忙。 请你根据以上情境探究下列问题： ①请你替小悦向妈妈说明与异性交往的好处。(4分) ②小雅应该如何与异性正确相处？(2分) (1)结合所学知识，回答上述问题。 七年级道德与法治期中-3-（共6页） 【认识情绪】莉莉在学校组织的演讲比赛中获得了一等奖，她高兴得手舞足蹈，一整天都处于极 度兴奋的状态，甚至在课堂上也难以集中注意力听讲。而当她在一次考试中成绩不理想时，又 变得垂头丧气，对学习产生了抵触情绪，连续几天都不愿意碰书本，还经常对家人发脾气。 (2)莉莉的表现体现出青少年情绪的哪些特点？莉莉可通过哪些方法走出消极情绪？(6分) 【体味情感】2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，也是第27个中国青年志愿者服务日。 小德搜集了劳模志愿者的相关事迹： 张小蔚劳模志愿者服务队 深夜报修、突发故障、日常照料…只要电话响起，队员们随叫随到。“孩子不在身边， 有他们在，我们心里就踏实。”独居老人王奶奶说。队员们不仅维修水电、检查线路、更换灯 具，还陪老人拉家常、解心结，把服务送到老人最需要的地方。 (3)读完上述内容，你产生了哪些情感？我们如何向志愿者们学习增加自己的积极情感体验？(6分) 【补充卡片】自尊的人能认可自己。为此，老师组织同学们制作了下列卡片： 我的闪光点 我的不足 (4)请你补充完整卡片内容。(2分) 17.（18分)感受青春魅力 道德与法治老师围绕“青春的魅力”展开探究学习活动，请你参与其中。 活动一展示自信 不自信是一个人生活中最大的内耗：想说的话不敢说，不说又感觉心里憋得慌：想做的事不 敢做，不做又感觉心里亏得慌；想要的东西不敢要，不要又感觉心里屈得慌。就这样，在说与不 七年级道德与法治期中-4-（共6页） 说、做与不做、要与不要的种种纠结中消耗自己。 (1)请你分享一则自己自信的故事激励同学们。对于不自信的同学，你有何建议？(6分) 活动二撰写短评 坐这里吧。坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊！ 近年来，现实社会中“以貌取人”的隐性歧视已不是新 鲜事。当对他人的恶意批判仍能在公共场所刺伤他人尊严 时，我们应当看见，在社会的文明答卷上，还有“如何尊重他 人”这道“必答题”亟待完善。 (2)请你根据上述内容，撰写一篇短评。（不少于50字，4分） 活动三完成任务 为了培养同学们自强不息的品质，某校七年级(1)班召开了“砥砺前行，自强不息”的主题 分享会，第一组同学分享了下列材料： 生命在于自强不息，切莫在苦难中沉沦萎靡，切莫在挫折中颓废消极。要学那雪莲在冰雪 里绽放，要学那青松在狂风中挺立，要学那野草在石缝中顽强生长，要学那海燕在暴风雨中翻 翔… 根据材料，老师给同学们布置了下列任务： 任务一 任务二 为什么说“生命在于自强不息”？(4分) 我们如何成为“青松”“野草”“海燕”？(4分) (3)请你结合所学知识，完成上述任务。 七年级道德与法治期中-5-（共6页） 18.（12分)传承传统文化 道德与法治老师在课堂上展示了下列材料，组织同学们进行探究。 材料一无数古人用诗词描绘节气，如《诗经》《唐诗》《宋词》中都有对节气的生动描写。节气 蕴含着天文、气象、物候等科学知识，还衍生出丰富的诗词、民俗，融入中医养生智慧，全方位彰 显了中华民族对自然规律的深刻洞察。这些文化内涵代代相传，成为中华文明的重要组成 部分。 (1)根据上述内容，请你说说中华民族是如何看待人与自然关系的。（4分) 材料二2026年民生政策核心惠民效果，一句话总结：看病更省、养老更稳、育儿更轻、就业更 稳、消费更惠、住房更有保障，真金白银直达个人、覆盖全生命周期。整体惠民特点如下： ★直达个人：补贴/津贴/养老金直接发社保卡/个人账户，少跑腿、不截留。 ★覆盖全龄：从生育、育儿、就业、医疗到养老、兜底，全生命周期保障。 ★精准滴灌：聚焦一老一小、新就业、低收入，补短板、强弱项。 ★投入加码：医保、养老、育儿、就业等千亿级财政投入，保障更扎实。 (2)结合所学知识，请你谈谈对重民本这一思想理念的理解。(4分) 材料三中华传统价值观中的正义，由“正”与“义”两个词意组成。“正”具有正当、合适和公 正之意；“义”含有正当、应当和适宜等多重意思。儒家倡导“见义不为，无勇也”，孟子提出“羞 恶之心，义之端也”，将正义内化为行为准则和价值判断依据。崇正义的中华传统价值观，是我 国社会主义核心价值观的深厚土壤和牢固根基。 (3)在生活中，我们应该如何做到“崇正义”？(4分) 七年级道德与法治期中-6-（共6页） HZ 2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1.B2.B3.B4.C5.A 6.B7.D8.C 9.A10.D 11.A12.D13.D14.B15.C 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16.（20分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交 往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；等等。 (答出两点，4分)②应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止 得体。要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(2分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：特点：青少年情绪反应强烈、波动大。(2分)方法：向信任的朋友、家人倾 诉内心感受，分享烦恼，减轻心理负担，获得理解和支持；到公园散步，接触自然，呼吸新鲜空气，转移注意力，舒 缓情绪：等等。（答出两点，4分） (3)符合题意，观点正确即可。例答：敬畏感、安全感、敬佩感、幸福感、责任感。（写出两个，2分）积极参加志愿 服务活动，在实践中提升情感境界，用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中 提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操；等等。（答出两点，4分）》 (4)符合题意，各答出一点即可。例答：闪光点：我擅长体育，在班里担任体育委员，学校的各项体育活动我都积 极参与。(1分)不足：做事情粗心大意、丢三落四。(1分) 17.(18分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：故事：我在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们为 我鼓掌，我感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，发言越来越踊跃，性格越来越阳光。(2分) 建议：每天花几分钟对自己说一些鼓励的话，如“我值得被认可”“我有能力解决问题”，避免自我否定；减少与 他人比较，专注于自己的目标和进步：等等。（答出两点，4分） (2)符合题意，观点正确即可。例答：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。我们在生活中要 尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，要珍视他人的劳动和付出。(4分) (3)符合题意，各答出两点即可。例答：任务一：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自 我的人生追求：自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生 存和发展的机会；自强，使人奋发向上，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取；等等。(4分)任务二：树立远大理 想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；求得真学问，练就真本领，要认真对待 各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；等等。(4分) 18.(12分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：中华民族坚持道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地 万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。(4分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：我国坚持惠民利民、安民富民的思想，认为社会发展必须惠及人民，满足人 民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。重民本要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认 识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立 场，不断增强为人民服务的本领。(4分) (3)符合题意，答出两点即可。例答：我们要坚持做正确的事，做符合道义的事；要弘扬社会正气，崇尚社会正 义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义：在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们 的言行合乎道义；等等。(4分) 七年级道德与法治期中-答案-1（共1页）