精品解析：陕西咸阳市永寿县马坊中学2025-2026学年七年级下学期期中素养测评道德与法治试卷

陕西咸阳市永寿县马坊中学2025-2026学年七年级下学期 期中素养测评道德与法治试卷 （满分：80分；时间：80分钟；范围：第一单元到第二单元完，P1～P48） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 青春期是青少年成长的“疾风骤雨”期，也是人体生长发育的关键时期。下列属于青春期生理变化的有（ ） 序号 变化 ① 小华开学时面对同学们非常害羞 ② 小刚100米跑的速度比之前竟然快了2秒 ③ 小静最近体重上涨很快，她对此很焦虑 ④ 小吉总是因为一点小事和爸爸妈妈吵架 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 异性交往是成长的必修课。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） ①内心坦荡、举止得体②相互尊重、彼此学习 ③亲密无间、勾肩搭背④划清界限、拒绝交往 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 3. 人民法院对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”，广大未成年人要切实提高自我保护意识和防范性侵害的能力。未成年人保护自己要做到（ ） ①保护身体的隐私部位②拒绝黄色笑话 ③广泛结交社会好友④发现危险快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 有名有姓的情绪从最早的几种，增加到二十几种。心理学家甚至提出，既然心情可以像调色盘一样混合叠加，那么理论上，你能感受到的情绪种类可以是无限的。下列事件产生的情绪对应不正确的是（ ） A. 小龙参加知识竞赛发挥失常，成绩不理想——难过 B. 小华和同学约好去公园踢足球，但是下雨了——惊讶 C. 好朋友没有经过我同意，翻看了我的日记——生气 D. 爸爸妈妈给我送了一辆我喜欢了很久的自行车——开心 5. 不少学生在开学前总是有“开学焦虑”。针对青少年可能遇到的心理问题，学校心理咨询室、校外专业心理咨询机构以及全国统一心理援助热线“12356”都是青少年可以寻求帮助的渠道。有效的心理咨询可以（ ） ①为青少年情绪调节提供专业帮助 ②保证青少年不生病 ③帮助青少年更好地管理情绪 ④消除青少年的消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 羽毛球运动员小李与对手的对决一度陷入困境。比赛中的几个关键失误几乎让她情绪崩溃，但她及时调整了心态，平静下来，最终逆转成功，赢得了比赛。这说明（ ） ①情绪会影响人的观念和行动②我们可以做自己情绪的主人 ③人的情绪是无法控制的④我们要学会压抑自己的情绪 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 7. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感（ ） ①反映了作者对人对事的态度、观念②都属于积极的情感体验 ③是比情绪更为深刻、稳定的内心体验④对我们的成长没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列图片中的行为可以赢得他人尊重的有（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 被恶意嘲讽、被当众侮辱、被造谣中伤⋯⋯当你因为这些遭遇而感到生气、难过、难堪，以及自尊心受伤时，你的人格尊严也正在遭受侵犯。面对这种情况，我们应该（ ） ①保持冷静，寻求解决办法 ②用相同的方式反击他人，以暴制暴 ③保护自己，诋毁侮辱他人 ④恪守为人之德，不做有损人格的事 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 小秦在课外阅读时摘抄出以下内容，根据以下内容可推断出小秦摘抄的主题是（ ） ◆生命因自信精彩，我们要拿出乘风破浪的勇气和自信，人生方能直挂云帆。 ◆一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。 A. 自信给人力量 B. 勇敢面对困难 C. 自卑阻碍成长 D. 自负增强实力 11. 小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败了会被人嘲笑。下列做法有助于小明增强自信的是（ ） A. 只学习自己擅长的知识 B. 忽略自己的不足 C. 一味地依赖他人的帮助 D. 充分发挥自己的优势 12. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，体现了自信品质的是（ ） A. 小凡的数学成绩很好，所以数学课上背英语单词 B. 小兰主动找老师推荐自己做文艺活动的主持人 C. 小林在课堂上经常随意发言，质疑老师 D. 校辩论赛上，小华对对手说：“你太差了。” 13. 校园宣传栏上展示了下列两则标语，意在告诉同学们（ ） 凡是天性刚强的人，必定有自强不息的力量。 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ①要培养自强不息的品格 ②自强不息是一个人的重要品质 ③自强就是不要放弃任何事情 ④自强的人一定拥有成功人生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 七年级（1）班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下素材不适合收录在此期黑板报中的有（ ） 序号 素材 A 屠呦呦，遍寻古籍、反复实验，坚持不懈研发抗疟新药青蒿素 B 一代代航天人一次次刷新中国人探索太空的新高度 C 国家助学金帮助贫困学生完成求学梦 D 黄令仪为了实现我国芯片的自主可控，高龄的她仍奋战在科研一线 A. A B. B C. C D. D 15. 2024巴黎残奥会赛场上，盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑、纵身一跃，轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起，无臂游泳运动员在冲刺时用头撞向池壁……运动员们（ ） ①在赛场上顽强拼搏、超越自我 ②在体育运动中活出自己，追求独特 ③拥有自尊、自信、自强的高尚品质 ④为了追求名誉不考虑自身的实际情况 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 焕发青春活力 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一出谋划策 同学们升入初中后有许多烦恼，老师请同学们出谋划策。 烦恼 你的建议 小芸：她一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一小。慢慢地，她变得有些自卑了。 ① 小格：有时希望父母能给我更多的自由，有时希望父母能够支持理解我。最近，我不知怎么了，悄悄话只愿意写在日记本上，不想告诉别人我的“秘密”。我为什么这么矛盾、这么纠结…… ② （1）请你结合所学知识，帮助他们解决烦恼。 活动二分享理由 以下是七年级学生小玲的日记： 今天下课时我收到一封信。信中说：“喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你认真学习的样子……希望每天放学后都能和你一起同行。”后来，我知道这是班里男生小乐给我写的。 对此，小玲不知道该怎么办，于是询问好朋友小琪。小琪说：“只要处理得当，可以当好朋友，这对我们的成长是有益的。” （2）你同意小琪的说法吗？请说明理由。 活动三情境探究 2024年11月，在第七届中国国际进口博览会展馆内外，活跃着一支青春力量——进博会志愿者。他们被亲切地称为“小叶子”。他们展现着一个青春的进博，展现着新时代中国青年的精气神。祁丹妮是一名“一年级”小叶子，但她已积累了300多个小时的志愿服务经历。只见人群里，她站得笔直，落落大方地陪同参观，自信地讲解着场馆相关内容。 （3）“小叶子”们身上展现出的自信源于什么？并谈谈我们为什么要展现青春的自信？ 17. 体会情绪情感 在“做情绪情感的主人”主题班会上，同学们分享了下面的材料。 材料一 某市公交车司机因行车纠纷跟小汽车斗气，开斗气车，一路鸣笛狂追，置全车人的安全于不顾。该司机所属公司表示，公司已暂停其工作，要求下车培训。 （1）导致司机冲动行为的是一种什么情绪？这种情绪有什么影响？ 材料二 一次测验中，小刚考出了理想的成绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。 （2）请你说说小刚这样做的原因。 材料三 浩荡春风中，中国迎来了2025年全国两会。过去一年，成绩亮眼。中国国内生产总值超过130万亿元，增速达到5%，在世界主要经济体中名列前茅；新产业新业态竞相涌现，智能制造、智能产品日新月异；首款国产3A游戏《黑神话：悟空》全球爆火，许多外国朋友争相体验“天命人”的过关之旅…… （3）读完上述材料，你产生了哪些积极情感？并谈谈我们怎样增加积极的情感体验？ 18. 追逐青春梦想 【畅谈认识】优秀的人是决不会滥用自己的优点的，他们看出自己超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，越会认识到自己的不足。 （1）请你根据材料谈谈对“自尊的人能认可自己”的认识。 【解决困惑】高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题”。对此，网友评价：小志是一个有自尊的人。 （2）生活中，我们如何向小志学习成为一个有自尊的人？ 【参与宣传】人生自强少年始。为传承自强不息的中华民族优良传统，同学们以“自强”为主题，制作了以下宣传展板： 展板一 先贤智慧中，体现自强的名言警句：① 展板二 自强对于个人的重要价值：② 展板三 请列举你在生活中自强不息的表现：③ （3）请结合所学知识，补充完成展板内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西咸阳市永寿县马坊中学2025-2026学年七年级下学期 期中素养测评道德与法治试卷 （满分：80分；时间：80分钟；范围：第一单元到第二单元完，P1～P48） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 青春期是青少年成长的“疾风骤雨”期，也是人体生长发育的关键时期。下列属于青春期生理变化的有（ ） 序号 变化 ① 小华开学时面对同学们非常害羞 ② 小刚100米跑的速度比之前竟然快了2秒 ③ 小静最近体重上涨很快，她对此很焦虑 ④ 小吉总是因为一点小事和爸爸妈妈吵架 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对同学害羞属于青春期心理闭锁或情绪表现，不属于身体生理变化，故①不符合题意； ②：运动速度提升体现身体机能增强，属于生理发育表现，故②符合题意； ③：体重增加属于身体外形的变化，是生理变化的体现，故③符合题意； ④：与父母争吵反映心理矛盾或情绪波动，不属于生理变化，故④不符合题意； 2. 异性交往是成长的必修课。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） ①内心坦荡、举止得体②相互尊重、彼此学习 ③亲密无间、勾肩搭背④划清界限、拒绝交往 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确态度。 ①：内心坦荡、举止得体是异性交往的基本原则，有助于建立健康的人际关系，故①符合题意； ②：相互尊重、彼此学习是异性交往的要求，能促进共同成长，故②符合题意； ③：亲密无间、勾肩搭背容易模糊交往界限，不符合异性交往的分寸要求，故③说法错误； ④：划清界限、拒绝交往属于极端做法，违背了正常人际交往的需求，故④说法错误。 故本题选D。 3. 人民法院对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”，广大未成年人要切实提高自我保护意识和防范性侵害的能力。未成年人保护自己要做到（ ） ①保护身体的隐私部位②拒绝黄色笑话 ③广泛结交社会好友④发现危险快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：保护身体的隐私部位是防范性侵害的基本要求，故①符合题意； ②：拒绝黄色笑话有助于避免不良信息影响和潜在危险，故②符合题意； ③：广泛结交社会好友可能增加接触不良人士的风险，不利于自我保护，故③不符合题意； ④：发现危险快速离开是及时避险的有效措施，故④符合题意； 故本题选B。 4. 有名有姓的情绪从最早的几种，增加到二十几种。心理学家甚至提出，既然心情可以像调色盘一样混合叠加，那么理论上，你能感受到的情绪种类可以是无限的。下列事件产生的情绪对应不正确的是（ ） A. 小龙参加知识竞赛发挥失常，成绩不理想——难过 B. 小华和同学约好去公园踢足球，但是下雨了——惊讶 C. 好朋友没有经过我同意，翻看了我的日记——生气 D. 爸爸妈妈给我送了一辆我喜欢了很久的自行车——开心 【答案】B 【解析】 【详解】A：竞赛失利通常会产生失落、难过的情绪，对应正确，故 A 不符合题意； B：计划因下雨取消通常会产生失望、遗憾的情绪，而非惊讶，对应错误，故 B 符合题意； C：隐私被侵犯通常会产生愤怒、生气的情绪，对应正确，故 C 不符合题意； D：获得心仪礼物通常会产生喜悦、开心的情绪，对应正确，故 D 不符合题意； 5. 不少学生在开学前总是有“开学焦虑”。针对青少年可能遇到的心理问题，学校心理咨询室、校外专业心理咨询机构以及全国统一心理援助热线“12356”都是青少年可以寻求帮助的渠道。有效的心理咨询可以（ ） ①为青少年情绪调节提供专业帮助 ②保证青少年不生病 ③帮助青少年更好地管理情绪 ④消除青少年的消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：有效的心理咨询能为青少年提供专业的情绪调节方法和支持，缓解心理困扰，故①说法正确； ②：心理咨询有助于促进心理健康，但“保证不生病”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：心理咨询通过专业引导，协助青少年掌握情绪管理技巧，更好地应对情绪问题，故③说法正确； ④：消极情绪是人类正常的情感体验，无法被完全“消除”，只能合理调节，故④说法错误； 6. 羽毛球运动员小李与对手的对决一度陷入困境。比赛中的几个关键失误几乎让她情绪崩溃，但她及时调整了心态，平静下来，最终逆转成功，赢得了比赛。这说明（ ） ①情绪会影响人的观念和行动②我们可以做自己情绪的主人 ③人的情绪是无法控制的④我们要学会压抑自己的情绪 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、情绪调节的重要性、调控情绪的方法。 ①：在比赛中，小李的几个关键失误几乎让她情绪崩溃，说明情绪会影响人的观念和行动。 故①说法正确； ②：小李在情绪几乎崩溃的情况下，及时调整了心态，使自己从负面情绪中走出来，重新掌控比赛局面，体现了我们可以做自己情绪的主人。 故②说法正确； ③：从小李的经历可以看出，她在面对负面情绪时，并没有被情绪左右，而是通过自我调整成功控制了情绪，实现了逆转。这说明人的情绪是可以控制的。故③说法错误； ④：我们要学会合理表达和调节情绪，而不是压抑情绪。故④说法错误； 故本题选D。 7. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感（ ） ①反映了作者对人对事的态度、观念②都属于积极的情感体验 ③是比情绪更为深刻、稳定的内心体验④对我们的成长没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的类型、情感的作用。 ①：诗词中的忧愁、离别等情感，反映了作者对人和事的态度与观念，故①符合题意； ②：这些情感属于负面体验而非积极情感，故②说法错误； ③：情感是比情绪更深刻、稳定的内心体验，故③符合题意； ④：负面情感对成长有意义（如促进反思），故④说法错误； 故本题选B。 8. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列图片中的行为可以赢得他人尊重的有（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①：“大爷，您先请” 这一行为体现了对长辈的尊重和礼让，展现出良好的道德修养和文明素质。在人际交往中，可以赢得他人的尊重。故①说法正确； ③：“我来帮您” 这种行为体现了对他人的关心和照顾，能够让他人感受到温暖和支持，从而赢得他人的感激和尊重。 故③说法正确； ④： “老奶奶，您慢点”体现了对老年人的关爱和照顾，“谢谢你们”则是对他人帮助的真诚感谢，表达了对他人付出的认可和尊重。这些行为都能够展现出个人的良好品德和修养，赢得他人的尊重。故④说法正确； ②：“小胖，小胖，我一点儿都不想跟他们打招呼” 这种行为表现出对他人不友好、不尊重的态度，难以赢得他人的尊重。 故②说法错误； 故本题选C。 9. 被恶意嘲讽、被当众侮辱、被造谣中伤⋯⋯当你因为这些遭遇而感到生气、难过、难堪，以及自尊心受伤时，你的人格尊严也正在遭受侵犯。面对这种情况，我们应该（ ） ①保持冷静，寻求解决办法 ②用相同的方式反击他人，以暴制暴 ③保护自己，诋毁侮辱他人 ④恪守为人之德，不做有损人格的事 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对侵权行为保持冷静并寻找解决途径是理智维权的表现，故①符合题意； ②：采取报复手段或以暴制暴不仅无法有效维权，还可能触犯法律，故②说法错误； ③：通过侮辱他人来保护自己会侵犯对方权益，违背道德与法律，故③说法错误； ④：遵守道德规范，尊重他人人格，体现个人修养与自律，故④符合题意； 10. 小秦在课外阅读时摘抄出以下内容，根据以下内容可推断出小秦摘抄的主题是（ ） ◆生命因自信精彩，我们要拿出乘风破浪的勇气和自信，人生方能直挂云帆。 ◆一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。 A. 自信给人力量 B. 勇敢面对困难 C. 自卑阻碍成长 D. 自负增强实力 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中“生命因自信精彩”“满怀信心的人……强得多”均体现了自信能激发潜能，使人充满勇气和力量，故 A 符合题意； B：题干主旨在于强调自信对个人成长的积极意义，而非单纯强调面对困难的态度，故 B 不符合题意； C：题干材料未涉及自卑心理及其对个人成长的影响，故 C 不符合题意； D：自负是过度自信的表现，会让人远离成功，不利于实力增强，故 D 说法错误； 11. 小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败了会被人嘲笑。下列做法有助于小明增强自信的是（ ） A. 只学习自己擅长的知识 B. 忽略自己的不足 C. 一味地依赖他人的帮助 D. 充分发挥自己的优势 【答案】D 【解析】 【详解】A：只学习自己擅长的知识会限制个人发展，无法在面对挑战时真正建立自信，故A说法错误； B：忽略自己的不足不利于改正缺点和完善自我，真正的自信需要正视不足，故B说法错误； C：一味地依赖他人的帮助会缺乏独立性，不利于培养自主能力和自信，故C说法错误； D：充分发挥自己的优势，能够积累成功的体验，提升自我价值感，有助于增强自信，故D符合题意。 12. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，体现了自信品质的是（ ） A. 小凡的数学成绩很好，所以数学课上背英语单词 B. 小兰主动找老师推荐自己做文艺活动的主持人 C. 小林在课堂上经常随意发言，质疑老师 D. 校辩论赛上，小华对对手说：“你太差了。” 【答案】B 【解析】 【详解】A：在数学课上背英语单词是不遵守课堂纪律、不合理安排学习时间的表现，并非自信。故A说法错误； B：主动推荐自己担任主持人，表明相信自己有能力胜任，敢于争取机会展示自我，体现了自信的品质。故B符合题意； C：课堂上随意发言、质疑老师是不尊重老师、扰乱课堂秩序的表现，不是自信。故C说法错误； D：贬低对手是自负和不尊重他人的表现，真正的自信包含对他人的尊重，故D说法错误。 13. 校园宣传栏上展示了下列两则标语，意在告诉同学们（ ） 凡是天性刚强的人，必定有自强不息的力量。 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ①要培养自强不息的品格 ②自强不息是一个人的重要品质 ③自强就是不要放弃任何事情 ④自强的人一定拥有成功人生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宣传栏标语强调持续努力与不懈奋斗，旨在引导同学们培养自强不息的品格，故①说法正确； ②：标语突出了自强力量的强大及其对克服困难的作用，表明自强不息是个人成长的重要品质，故②说法正确； ③：自强意味着面对困难不退缩，但“不要放弃任何事情”表述过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：自强有助于成功，但“一定拥有成功人生”说法过于绝对，成功受多种因素制约，故④说法错误； 14. 七年级（1）班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下素材不适合收录在此期黑板报中的有（ ） 序号 素材 A 屠呦呦，遍寻古籍、反复实验，坚持不懈研发抗疟新药青蒿素 B 一代代航天人一次次刷新中国人探索太空的新高度 C 国家助学金帮助贫困学生完成求学梦 D 黄令仪为了实现我国芯片的自主可控，高龄的她仍奋战在科研一线 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：屠呦呦坚持不懈研发新药，体现自强不息的奋斗精神，适合收录，故 A 说法不符合题意； B：航天人刷新探索高度，展现集体自强与突破，适合收录，故 B 说法不符合题意； C：国家助学金属于外部支持，强调社会帮助而非个人或集体的自强行为，不适合收录，故 C 说法符合题意； D：黄令仪高龄奋战科研一线，体现自强不息的奋斗精神，适合收录，故 D说法不符合题意。 15. 2024巴黎残奥会赛场上，盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑、纵身一跃，轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起，无臂游泳运动员在冲刺时用头撞向池壁……运动员们（ ） ①在赛场上顽强拼搏、超越自我 ②在体育运动中活出自己，追求独特 ③拥有自尊、自信、自强的高尚品质 ④为了追求名誉不考虑自身的实际情况 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：盲人田径运动员全力奔跑、轮椅篮球运动员摔倒后爬起等行为，体现了他们面对身体缺陷和比赛困难时，不畏艰难、顽强拼搏、努力超越自我的精神，故①说法正确； ②：题干主要彰显的是运动员们坚韧不拔、积极向上的共同精神品质，而非为了彰显与众不同的独特性，故②说法错误； ③：运动员们尊重自我价值，相信自己的能力，不断克服障碍追求进步，充分体现了自尊、自信、自强的高尚品质，故③说法正确； ④：运动员们参赛是为了实现自我价值、弘扬体育精神，并非为了追求名誉而不顾自身实际情况，该说法歪曲了运动员的动机，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 焕发青春活力 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一出谋划策 同学们升入初中后有许多烦恼，老师请同学们出谋划策。 烦恼 你的建议 小芸：她一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一小。慢慢地，她变得有些自卑了。 ① 小格：有时希望父母能给我更多的自由，有时希望父母能够支持理解我。最近，我不知怎么了，悄悄话只愿意写在日记本上，不想告诉别人我的“秘密”。我为什么这么矛盾、这么纠结…… ② （1）请你结合所学知识，帮助他们解决烦恼。 活动二分享理由 以下是七年级学生小玲的日记： 今天下课时我收到一封信。信中说：“喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你认真学习的样子……希望每天放学后都能和你一起同行。”后来，我知道这是班里男生小乐给我写的。 对此，小玲不知道该怎么办，于是询问好朋友小琪。小琪说：“只要处理得当，可以当好朋友，这对我们的成长是有益的。” （2）你同意小琪的说法吗？请说明理由。 活动三情境探究 2024年11月，在第七届中国国际进口博览会展馆内外，活跃着一支青春力量——进博会志愿者。他们被亲切地称为“小叶子”。他们展现着一个青春的进博，展现着新时代中国青年的精气神。祁丹妮是一名“一年级”小叶子，但她已积累了300多个小时的志愿服务经历。只见人群里，她站得笔直，落落大方地陪同参观，自信地讲解着场馆相关内容。 （3）“小叶子”们身上展现出的自信源于什么？并谈谈我们为什么要展现青春的自信？ 【答案】（1）符合题意，观点正确即可。例答：①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们不应该因自己的生理变化而焦虑或自卑。②青春期伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）符合题意，观点正确即可。例答：我同意。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；与异性交往把握好尺度，恰当地与异性交往，就可以让这份友谊成为美好青春的见证。 （3）符合题意，观点正确即可。例答：源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。理由：自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、青春期矛盾心理的调节方法、正确对待异性交往、自信的来源、自信的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、青春期矛盾心理的调节方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一小→可链接要正确对待生理变化；不应该因自己的生理变化而焦虑或自卑。 关键词②：有时希望父母能给我更多的自由，有时希望父母能够支持理解我。最近，我不知怎么了→可链接要积极面对青春期心理矛盾和困惑；参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待异性交往的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要处理得当，可以当好朋友，这对我们的成长是有益的→可链接同意+与异性交往的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只见人群里，她站得笔直，落落大方地陪同参观，自信地讲解着场馆相关内容→可链接在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的重要性，可以结合教材知识作答。 17. 体会情绪情感 在“做情绪情感的主人”主题班会上，同学们分享了下面的材料。 材料一 某市公交车司机因行车纠纷跟小汽车斗气，开斗气车，一路鸣笛狂追，置全车人的安全于不顾。该司机所属公司表示，公司已暂停其工作，要求下车培训。 （1）导致司机冲动行为的是一种什么情绪？这种情绪有什么影响？ 材料二 一次测验中，小刚考出了理想的成绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。 （2）请你说说小刚这样做的原因。 材料三 浩荡春风中，中国迎来了2025年全国两会。过去一年，成绩亮眼。中国国内生产总值超过130万亿元，增速达到5%，在世界主要经济体中名列前茅；新产业新业态竞相涌现，智能制造、智能产品日新月异；首款国产3A游戏《黑神话：悟空》全球爆火，许多外国朋友争相体验“天命人”的过关之旅…… （3）读完上述材料，你产生了哪些积极情感？并谈谈我们怎样增加积极的情感体验？ 【答案】（1）符合题意，观点正确即可。例答：愤怒的情绪。愤怒等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 （2）符合题意，观点正确即可。例答：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （3）符合题意，观点正确即可。例答：自豪感、责任感、使命感。如何增加：我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、情绪表达的影响、情感的种类、创造美好情感。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市公交车司机因行车纠纷跟小汽车斗气，开斗气车，一路鸣笛狂追，置全车人的安全于不顾→可链接愤怒情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市公交车司机因行车纠纷跟小汽车斗气，开斗气车，一路鸣笛狂追，置全车人的安全于不顾→可链接给人带来不良体验，会产生负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天→可链接人的情绪会相互感染；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的类别的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过去一年，成绩亮眼。中国国内生产总值超过130万亿元，增速达到5%……→可链接自豪感、责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查怎样增加积极的情感体验，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 18. 追逐青春梦想 【畅谈认识】优秀的人是决不会滥用自己的优点的，他们看出自己超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，越会认识到自己的不足。 （1）请你根据材料谈谈对“自尊的人能认可自己”的认识。 【解决困惑】高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题”。对此，网友评价：小志是一个有自尊的人。 （2）生活中，我们如何向小志学习成为一个有自尊的人？ 【参与宣传】人生自强少年始。为传承自强不息的中华民族优良传统，同学们以“自强”为主题，制作了以下宣传展板： 展板一 先贤智慧中，体现自强的名言警句：① 展板二 自强对于个人的重要价值：② 展板三 请列举你在生活中自强不息的表现：③ （3）请结合所学知识，补充完成展板内容。 【答案】（1）自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （2）我们要学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 （3）①天行健，君子以自强不息。②自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我；等等。③认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人、自强的重要性、自强的表现。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：优秀的人是决不会滥用自己的优点的，他们看出自己超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚→可链接自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； 关键词②：他们的过人之处越多，越会认识到自己的不足→可链接能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题→可链接在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； 关键词②：高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费→可链接在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 本题考查体现自强的名言警句，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 本题考查自强的重要性，可以结合教材知识作答。 小问3： 本题考查自强不息的表现，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $