Unit 1 Hello!（综合训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 聚焦问候语、自我介绍及功能句型综合应用，通过“用法梳理-分层训练-综合运用”递进逻辑构建方法体系，提升语言理解与表达能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重难点1 问候语使用|3类（首字母填空/单选/连词成句）|按时间场景（早/午/随时）选择问候语，掌握对话应答结构|从单一问候语到完整对话，构建基础交际框架| |重难点2 自我介绍句型|3类（首字母填空/句型转换/补全对话）|区分口语化（I'm...）与正式（My name is...）表达，掌握姓名问答逻辑|从自我表达到他人介绍，拓展交际功能| |重难点3 功能句型运用|3类（单选/匹配/补全对话）|整合问候、介绍、告别核心短语与句型，强化情境应用|综合前两模块知识，实现语言能力迁移|

Unit 1 Hello! 重难点提优特训 2026-2027学年上学期英语三年级上册（译林版三起·新教材） 重难点1 问候语的正确使用 1. 用法：根据一天中的不同时间选择问候语。 - 早上见面：Good morning.（上午使用） - 下午见面：Good afternoon.（下午使用） - 泛指任何时候：Hello. / Hi.（较随意，任何时候可用） 2. 告别时：Goodbye. / Bye. 3. 基本对话结构： A: Good morning/afternoon. / Hello/Hi. B: Good morning/afternoon. / Hello/Hi. 提优特训 一、根据首字母完成对话。 1. A: G___ morning, Miss Li. B: Good morning, class. 2. A: H___, I'm Wang Bing. B: Hi, Wang Bing. I'm Liu Tao. 3. A: Good a___, Miss Li. B: Good afternoon, class. 4. A: G___bye, Miss Li. B: Bye, class. 5. A: H___, I'm Yang Ling. B: Hi, Yang Ling. I'm Su Hai. 二、单项选择。 ( )1. —Good morning, Miss Li. —________ A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon ( )2. It's 2 p.m. You should say "________". A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )3. —________, I'm Mike. —Hi, Mike. I'm Sam. A. Goodbye B. Hello C. Good afternoon ( )4. It's time to go home. You should say "________". A. Hello B. Good morning C. Goodbye ( )5. —Good afternoon, Liu Tao. —________ A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye 三、连词成句。 1. morning / good / Miss Li / . 2. afternoon / good / class / . 3. name / what's / your / ? 4. name / my / is / Su Hai / . 5. goodbye / miss li / . 重难点2 自我介绍句型 1. 用法：用于介绍自己或询问他人姓名。 - 介绍自己：Hi, I'm ___.（较口语化） - 介绍自己：My name is ___.（较正式） - 询问对方姓名：What's your name? - 回答对方姓名：My name is ___. / I'm ___. 2. 介绍他人：This is ___. 提优特训 一、根据首字母完成对话。 1. A: Hi, I'm Liu Tao. What's your n___? B: My name is Wang Bing. 2. A: Hello! I'm Yang Ling. B: Hello! I'm S___ Hai. 3. A: What's your name? B: M___ name is Mike. 4. A: Hi, I'm S___ (Sam). B: Hi, Sam. I'm Zhang Hua. 5. A: What's your name? B: My name is L___ Jiajia. 二、按要求完成句子。 1. I'm Su Hai.（改为同义句） My ________ is Su Hai. 2. I'm Su Hai.（改为一般疑问句） ________ ________ Su Hai? 3. Hi, I'm Liu Tao.（改为否定句） Hi, I ________ Liu Tao. 三、补全对话。 A: Hi, I'm Miss Li. 1. ________ B: Hi, Miss Li. I'm Yang Ling. A: 2. ________ B: She's Su Yang. A: 3. ________ B: He's Mr Green. A: 4. ________ B: Goodbye, Miss Li. A. Who's she? B. What's his name? C. Goodbye, class. D. What's your name? 重难点3 主题短语与功能句型运用 1. 核心短语： hello / hi good morning / good afternoon goodbye / bye I'm / My name is What's your name? 2. 功能句型： - 问候：Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon! - 自我介绍：I'm ___. / My name is ___. - 询问姓名：What's your name? - 回答姓名：My name is ___. / I'm ___. - 告别：Goodbye! / Bye! 提优特训 一、单项选择。 ( )1. —Hello, I'm Liu Tao. —________ A. Goodbye B. Hi, I'm Yang Ling C. Good afternoon ( )2. —What's your name? —________ A. I'm fine. B. My name is Wang Bing. C. Good morning. ( )3. It's 8 a.m. You should say "________". A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye ( )4. —Goodbye, Miss Li. —________ A. Hello B. Good morning C. Bye ( )5. —Hi, I'm Mike. —Hi, Mike. ________ Sam. A. I B. I'm C. My 二、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子的正确答语。 Ⅰ ( )1. Good morning, class. ( )2. What's your name? ( )3. Goodbye, Miss Li. ( )4. Hi, I'm Yang Ling. Ⅱ A. Bye, class. B. Good morning, Miss Li. C. Hi, Yang Ling. I'm Liu Tao. D. My name is Wang Bing. 三、根据情景，选择合适的句子补全对话。 A: Hi, I'm Miss Li. 1. ________ B: Hi, Miss Li. I'm Yang Ling. A: 2. ________ B: She's Su Yang. A: 3. ________ B: He's Mr Green. A: 4. ________ B: Goodbye, Miss Li. A. Who's she? B. What's his name? C. Goodbye, class. D. What's your name? 参考答案 重难点1 一、 1. Good 2. Hi 3. afternoon 4. Goodbye 5. Hi 二、 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 三、 1. Good morning, Miss Li. 2. Good afternoon, class. 3. What's your name? 4. My name is Su Hai. 5. Goodbye, Miss Li. 重难点2 一、 1. name 2. Su 3. My 4. Sam 5. Liu Jiajia 二、 1. name 2. Are you 3. 'm not 三、 1. D 2. A 3. B 4. C 重难点3 一、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 二、 1. B 2. D 3. A 4. C 三、 1. D 2. A 3. B 4. C 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $