1.2 规划初中生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-09-07
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”展开,核心知识点包括规划的含义、意义及方法。课堂通过“开学风暴”情景导入引发共鸣,结合生活观察、名言解析、情景判断等学习支架,引导学生从理解规划重要性到掌握规划方法,形成完整认知脉络。
其亮点在于以郑好好、全红婵等榜样案例渗透健全人格培养,通过“我的初中生活规划书”实践活动强化责任意识。采用情景教学、案例分析与实践操作结合的学科方法,小结清晰梳理要点,助力学生提升规划能力,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
第一课 开启初中生活
第二框 规划初中生活
初一备课组 赵娇燕
学习目标:
1.什么是规划?
2.为什么要规划初中生活?(意义)
3.如何规划初中生活?
史诗级大片——开学风暴
一个夜晚,一支笔,还你一个奇迹。
大哭、崩溃、疯狂熬夜。作业还是交不上,你认为如何做才能在开学前一晚美美地睡上一觉?
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生活观察
思考: 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。
人生最重要的事,不是你现在站在何处,而是你今后要朝那个方向走,只要方向对,找到路,就不怕路远。生活需要规划,没有规划容易让我们陷人盲目和无序。
凡事预则立,不预则废。
人无远虑,必有近忧。
机会永远都是留给有准备的人的。
机遇从不光顾没有准备的头脑 ,弱者坐待良机,强者制造时机。
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
“规划”很重要。
以上名言说明了什么?
1、什么是规划?(规划的含义)(P6)
“凡事预则立,不预则废。”——《礼记·中庸》
预:预先,指事先作好计划或准备;立:成就;废:败坏。不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。
释义:
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
请你判断以下情景是否体现了做事有规划。
1.学校组织学生周六去春游,前一天晚上妈妈让小敏收拾一下所需物品,小敏说:不着急,明天早上临出发时再收拾。
2.学校将在学期末组织硬笔书写比赛,肖肖决定从今天开始每天练一篇钢笔字。
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但有的同学听后却认为“规划初中生活根本没必要,计划不如变化快,走一步看一步吧!”你如何看待他的观点。
如果没有规划,我们的生活会怎样?
每天浑浑噩噩,不知道自己在干什么?要干什么?想要什么?
感觉自己每天都很忙碌,眼圈熬黑了,头发愁秃了,又忙又焦虑,越焦虑越忙,但啥也没干成。
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
为什么学校要制定作息时间表?
制作作息时间表有什么意义?
还有一些人:初中三年没有目标,浑浑噩噩过完三年,最后迷茫自己该何去何从···
有些人:初中三年确立目标为之努力,考上高中,随后高中努力,考上好大学。
初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段,标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多人来说,这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。
(1)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2、规划初中生活的意义?(P6)
有一天课上,魏校长向同学们提出一个问题:"请问诸生为什么而读书?"
同学们踊跃回答。有的说:"为明理而读书。"有的说:"为做官而读书。"也有的说:"为挣钱而读书。""为吃饭而读书"……周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:"为中华之崛起而读书!"
做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
结合自己的成长经历,分享实现目标的好方法、好习惯。
围绕如何实现目标,同学们各抒已见。
探究与分享
初一年
发展目标
初二年
发展目标
初三年
发展目标
考上高中
社会需要
自身条件:
性格、能力、兴趣、爱好
郑好好的备赛经历
2024年8月6日中国体育代表团最年轻运动员、11岁的滑板小将郑好好在巴黎协和广场举行的女子集训碗池预赛登场亮相,迎来奥运首秀。为了拿到参加奥运会的资格,郑好好参加了奥运资格系列赛。
为了备战此次比赛,郑好好特意去了南京参加集训,“最近去了南京集训,我的技术也有很大的提升,因为南京的场地很好很光滑,对我技术的提升有很大帮助。”
期间如何平衡自己的训练与学习,郑好好说道:“我每天都会自习,我是比较自律的,晚上到点就按时睡觉,有手机也不会看到很晚。”
做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况,对发展目标进行分解,明确实施细则,列出时间表,形成具体的行动计划。
目标高中学校
一学年目标
半学期目标
月计划
一周计划
每日安排
相关链接
15% 20%—30%
5% 50%—60%
无计划、无自律
重要 不重要
不紧急 紧急
低效的时间安排
50% —60% 20%--30%
5% 15%
重要 不重要
不紧急 紧急
高效的时间安排
启示:加强时间管理,严格按照安排落实行动方案。
全红婵:我不是天才少女,这三年练得很辛苦
2024年8月6日巴黎奥运会10米跳台跳水决赛中,全红婵在第一跳就技惊四座,所有裁判给出10分满分。全红婵表现出色,夺得了女子双人10米跳台和女子单人10米跳台的2枚金牌。14岁初登奥运赛场,便三跳满分夺金!全红婵在女子单人10米跳台决赛中取得的“天花板”成绩让她成为大家眼中的“跳水天才”,其教练表示她取得现在的成绩其实都是用刻苦训练换来的,“全红婵每天练习400多跳,比队里平均跳水量多出100次。”
有了规划,更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(2)做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况,对发展目标进行分解,明确实施细则,列出时间表,形成具体的行动计划。
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
(3)有了规划,更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
3、如何做好初中生活规划?(P7-8)
但是有的人明明很努力,但是没有达到预期,这是为什么呢?
那或许是方法不到位,努力也是有方法的呀!比如······
那或许是方法不到位,努力也是有方法的呀!比如······
(1)
分清主次,合理规划和管理时间
(2)
劳逸结合,科学用脑
(3)
“不积跬步无以至千里”,每天进步一点点
(4)
“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)
珍视团队合作
4、“努力”有方法(P8)
方法与技能
启思导行 我的初中生活规划书
你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学 业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的 成长愿景,设计并完成 “我的初中生活规划书”
初中三年个人成长规划书
品德方面:
学习方面:
体育方面:
人际方面:
劳动方面:
规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情事先的设计与安排
怎样规划?
确定个人发展目标
制定切实可行的方案
持之以恒,向着既定目标前进
1.列夫·托尔斯泰说:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话强调,实现理想需要( )
A.学会选择 B.提高素质
C.艰苦奋斗 D.做好人生规划
D
2.著名画家达·芬奇说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样才不致空虚。”这段话主要启示我们( )
①珍惜美好青春,学习文化知识
②提升道德修养,拒绝与同学交往
③规划青春路径,让青春的探索永不停止
④人类生命最短暂,及时行乐不虚度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
3.我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中,我们应该( )
①将努力落实到具体行动中,坚持不懈
②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
③把人生志向同祖国和人民联系在一起
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
谢谢!
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