7.1 牛顿第一定律 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册上学期

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律及惯性，通过飞机运动、蘑菇石屹立等问题导入，以伽利略理想实验为基础，结合阻力对运动影响的探究实验，构建力与运动关系的认知支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过控制变量法设计阻力实验并对比不同表面数据，运用实验推理法推导定律，结合头枕、安全带等实例解释惯性，培养学生物理观念与质疑创新能力，助力教师高效开展探究式教学。

第七章 力与运动 第1节 牛顿第一定律 飞机原来处于静止状态，后来为什么会运动？ 如果壮汉不再用力，飞机还能运动吗？ 新知导入 1.能通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律； 2.能运用物体的惯性解释生活中的相关现象； 3.能自觉践行安全健康的生活；能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意识； 4.能认识牛顿第一定律蕴含的意义；能体会思想实验在科学研究中的作用。 高约10米的蘑菇石屹立在贵州梵净山崖边，看似岌岌可危，但历经十亿年竟然巍峨不动，十分神奇，成为了贵州的标志性景点之一。你知道蘑菇石为何能屹立不倒吗？ 带着这个问题，让我们一起走进本章内容的学习，探索其中的道理！ 球沿斜面向下滚时，它的速度增大 球沿斜面向上滚时，它的速度减小 伽利略推论：球沿水平面滚动时，它的速度应不增不减而且将会永远运动下去。 了解伽利略对光滑斜面的实验 物体的运动不需要力来维持 伽利略理想实验实验示意图（教材图7-3） 运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。 信息窗 阻力对物体运动的影响 实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持 实验设计思路：以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？） 不同条件：表面不同即阻力不同 实验器材：木板、小车、毛巾、斜面 阻力对物体运动的影响 物体在水平面上运动距离的长短除了受阻力的影响，还与其它因素有关吗？ 物体开始时的速度，开始时的速度越大，运动的路程就会越长。 要单独研究阻力对物体运动的影响，应通过什么方法设计实验？ 控制变量法；控制小车的初始速度相等 伽利略的思想实验---合理的科学推理 假设斜面绝对光滑 无限延伸 小球将一直运动下去（物体的运动不需要力维持） 物体的运动需要力来维持吗？？？ 科学推理法： 以可靠的实验事实为基础，经过科学合理的逻辑推理，概括获得规律。 问题思考 物体在水平面上运动时，运动距离可能受哪些因素影响？ 水平面的阻力大小 在水平面上运动的初速度大小 猜想： 实验器材：斜面、下车、棉布、毛巾、玻璃 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验方法：控制变量法、科学推理法 做中学 12 任务、科学推理：牛顿第一定律 牛顿第一定律：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 1．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 2．“或”指物体不受力时,两种状态必有其一，不同时存在。 （1）不受力前，静止的物体保持静止。 （2）不受力前，运动的物体保持原来的速度做匀速直线运动。 3．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来 的，不能用实验直接证明。我们称此方法为实验推理法，也叫理想 实验法。 实验验证 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 2 粗布条 3 木板 最大 最短 较长 较大 最长 较小 ？ 阻力为零 想象 光滑表面 如果我们想像一下，假设小球是在光滑的水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下，小车会如何运动下去？ 做中学 14 力是改变物体运动状态的原因。 物体的运动不需要力来维持！ 实验验证 做中学 15 汽车上的头枕和安全带都有什么作用呢？ 头枕：汽车突然启动时，人由于具有惯性会向后仰，头枕可以保护人的头部. 安全带：汽车突然刹车时，人的上半身由于具有惯性会向前倾，安全带可以防止人向前倾. 头枕和安全带都可以防范惯性带来的危害. 汽车的头枕和安全带 头枕 安全带 利用惯性 拍打除去衣物上的灰尘 洗衣机给湿衣服脱水 紧固锤头 跳远 惯性 惯性 应用 惯性的防止：安全带…… 惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 影响因素：惯性的大小由质量决定 惯性的应用：紧固斧头…… 随堂小结 课堂小结 1.子弹从枪膛里射出后,仍能向前运动,这是因为子弹(　 ) A.具有惯性 B.受到推力 C.受到重力 D.不受力 A 2 . 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体受力才会运动 B. 力使物体的运动状态发生改变 C. 停止用力，运动的物体就会停止 D. 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 B √ × × × $