1.2.1 细胞的分裂和分化 课件-2026-2027学年苏教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦细胞分裂、生长、分化及动植物基本组织，通过种子生长、伤口愈合等生活实例导入，引导学生思考生物体生长与细胞变化的关系，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，设计洋葱根尖细胞分裂观察、人体组织装片观察等实验，结合染色体变化讨论、子细胞数量计算等问题，培养学生观察分析能力。通过对比细胞分裂与分化的区别，强化生命观念中的结构与功能观，帮助学生系统掌握知识，也为教师提供清晰的教学流程和互动素材。

苏教版(2024) 生物学 七年级 上册 第1单元 生物体的结构层次 第2章 生物体的组成 第1节 细胞的分裂和分化 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 课堂引入 受精卵 一粒种子,历经风雨破土而出,终长成参天大树。 一个受精卵,经过不断发育,成为复杂的成年人。 皮肤划破后,伤口能自行愈合,恢复如初。 1.生物体为什么能由小长大? 2.伤口愈合时,新的皮肤细胞究竟从何而来? 学习目标 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.细胞通过分裂和分化形成不同的组织,细胞分裂和分化是生物体重要的生命活动。 3.说出植物体和人体的基本组织与功能。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 1.生物体一般具有由小长大的生长现象,与 、 有关。 2.细胞分裂是指一个细胞分成 细胞的过程。分裂之前的细胞 称为亲代细胞,分裂产生的的细胞称为子代细胞(简称子细胞),子 代细胞和亲代细胞 。细胞分裂的结果 。 3. 是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变 化的过程。细胞分化的结果 。 4.人体4种基本组织 、 、 、 。 5.植物体的主要组织 、保护组织、 输导组织、机 械组织等。 细胞体积增大 数量增多 两个 完全一致 细胞数目增多 组织 形成不同的组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分生组织 薄壁组织 1.生物体一般具有由小长大的生长现象。 由小长大 由小长大 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 思考:生物体由小长大的主要原因是什么? 生物体由小长大,与组成生物体的细胞体积增大、数量增多有关。 观察 洋葱根尖细胞分裂的装片 目标:了解细胞分裂的过程。 器材: 显微镜,洋葱根尖细胞分裂的装片。 步骤: 1.使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片。 2.结合图 2-1,观察细胞分裂时不同细胞中染色体的状态。 2.细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程。 (1)植物细胞分裂的基本过程 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 分裂之前的细胞称为亲代细胞,分裂后形成的细胞称为子代细胞。 讨论: 1.在显微镜下,我们能观察到如图所示的染色体的不同状态吗? ① ② ③ ④ 细胞中出现染色体 (染色体复制加倍) 洋葱根尖细胞分裂的装片(600 ,人工染色) 染色体排列在细胞中央 染色体向细 胞两端移动 形成两个 子细胞 一、细胞分裂 (1)植物细胞分裂的基本过程 2.细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 观察:洋葱根尖细胞分裂的装片 讨论: 2.根据观察结果,绘制 2 个分裂时不同染色体状态的细胞简图 细胞中染色体加倍 染色体位于细胞中央 细胞质也平均分成两份 子代细胞 亲代细胞 染色体向细胞两端移动 子代细胞与亲代细胞形态、结构相似,体积比亲代细胞小。 一、细胞分裂 (1)植物细胞分裂的基本过程 2.细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 观察:洋葱根尖细胞分裂的装片 分裂前的细胞:亲代细胞 分裂产生的细胞:子代细胞(子细胞) 细胞核中的染色体复制加倍,然后细胞核一分为二,每份细胞核中含有相同数量的染色体。 细胞质平均分成两份,每份各含一个细胞核。 在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。 一、细胞分裂 (1)植物细胞分裂的基本过程 2.细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 (2)动物细胞分裂的基本过程 细胞核中的染色体复制加倍,然后细胞核一分为二,每份细胞核中含有相同数量的染色体。 细胞质平均分成两份,每份各含一个细胞核。 原来的细胞膜内陷缢裂,形成两个细胞。 一、细胞分裂 2.细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 细胞分裂过程中,亲代细胞中的染色体先经过加倍,再平均分配到两个子细胞中,于是,亲代和子代细胞染色体数目恒定,这对生物的遗传具有重大意义。 细胞核一分为二了,它里面携带遗传物质的染色体也是一分为二了吗? 1.细胞分裂过程中变化最明显的结构是什么? 2.形成的两个子细胞与亲代细胞形态、结构相似吗?大小呢? 3.一个亲代细胞分裂三次可得到多少个子细胞? 细胞核(染色体加倍) 子代细胞与亲代细胞形态、结构相似,体积比亲代细胞小。 思考: 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 2个 4个 8个 2n个 一个亲代细胞分裂n次, 可得到多少个子代细胞? 3.细胞生长 生物体通过细胞分裂和细胞体积增大而由小长大,而细胞体积的大小和体积增长的速度都受到环境条件的影响。 植物生长在水分充足、营养良好、光照和温度适宜的条件下,细胞体积会明显增大,植物体生长迅速,枝繁叶茂。 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 细胞生长的结果是细胞体积的增大。 课堂小结 生物体 生长 细胞数目增多 细胞体积增大 细胞分裂 细胞生长 一个细胞分成两个细胞的过程。 过程:染色体加倍 核 质 膜( 壁:植物细胞) 染色体的变化:a 2a a 一、细胞分裂 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 归纳与整理 二、细胞分化 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 形态、功能各异的细胞是怎么形成的? 二、细胞分化 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 1.细胞分化:是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 2.组织 细胞分化的结果:形成组织。 组织:是指形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群。 细胞分化 细胞群 组织 细胞分裂 细胞生长 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 3.细胞生长、分裂和分化的区别: 细胞生长:细胞体积增大。 细胞分裂:细胞形态没有发生改变、细胞一分为二。 细胞分裂的结果:细胞数目增多。 细胞分化:细胞形态发生改变,细胞数目没有变化。 细胞分化的结果:形成不同的组织。 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 生物体的生长发育是细胞分裂(增加数量)、细胞生长(增大体积)和细胞分化(增加细胞种类)这三个过程共同作用的结果,三者缺一不可。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 4.人体的4种基本组织和功能 实验 目标: 识别人体的基本组织。 器材: 显微镜,4种人体基本组织的装片。 步骤: 1.阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签。 2.对照图 2-3,使用显微镜观察人体基本组织的装片。 讨论: 人体的4种基本组织分别有什么功能? 人体基本组织的装片 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 3.人体的4种基本组织和功能 (1)上皮组织:主要由上皮细胞组成,具有保护、吸收等功能。 (2)结缔组织:一般由多种细胞组成(如血液),具有营养、支持和保护等功能。 (3)肌肉组织:主要由肌肉细胞组成,具有收缩、舒张等功能。 (4)神经组织:主要由神经细胞组成,具有接受刺激、传导兴奋等功能。 思考:如果你的皮肤不慎被划破,流血了,感到很疼。这说明皮肤可能含有哪几种组织? 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 3.人体的4种基本组织和功能 答:皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤中有 ,如果皮肤被划破,我们会感觉疼,说明皮肤中有 ,皮肤划破会流血,说明皮肤中有 。 上皮组织 神经组织 结缔组织 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 5.植物的主要组织和功能 (1)分生组织 分布:植物体生长的部位,如茎尖、根尖、叶尖等。 功能:分裂产生新细胞。 (2)保护组织 分布:覆盖于植物体表,如叶的表皮。 功能:具有保护作用。 (3)输导组织 分布:根、茎、叶内的导管和筛管。 功能:输导水、无机盐和有机物的作用。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 5.植物的主要组织和功能 (4)薄壁组织 分布:含有叶绿体的叶肉中、贮藏营养的果肉中。 功能:制造和贮藏营养物质。 (5)机械组织 分布:在植物的近表面或内部。 功能:具有支撑植物体、承受机械压力的作用。 你能从苹果中找到几种组织,它们各有何功能? 机械组织 输导组织 保护组织 薄壁组织 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、细胞分化 5.植物的主要组织和功能 随堂练习 1.洋葱根尖细胞进行分裂,一个细胞分裂形成( ) A.一个子细胞,染色体数目不变 B.两个子细胞,染色体数目不变 C.一个子细胞,染色体数目减少 D.两个子细胞,染色体数目减少 2.某同学在观察植物细胞分裂是绘制了以下四幅图,能正确反映细胞分裂基本过程的是( ) A.①②③④ B.④①③② C.①③④② D.①③②④ B 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 C 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 3.在细胞分裂过程中,对生物的遗传具有特别重要意义的是( ) A.染色体向细胞两端移动 B.染色体位于细胞中央 C.染色体消失 D.染色体复制并平均分配 4.如图表示植物表皮细胞和根毛细胞的形成过程,①②③表示不同的生理活动,下列叙述错误的是( ) A.①是细胞生长,该过程中染色体数目不变 B.②是细胞分裂,新细胞内染色体数目减半 C.②是生物体生长、发育和繁殖的基础 D.③是细胞分化,分化前后遗传物质相同 D B 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 课堂小结 1.细胞分裂 细胞数量增多 2.细胞生长 细胞体积增大 3.细胞分化 形成各种组织 Lavf58.20.100 $