全册语法及重难点（知识清单）-2026-2027学年译林版（三起）英语五年级上册

该译林版五年级上册英语知识清单系统梳理了全册11项核心语法及8个单元主题内容。从一般现在时（三单）、频度副词等基础语法，到情态动词can、提建议句型等功能语言，结合“好习惯”“节日庆祝”等生活主题，形成从语言知识到实际运用的学习支架。 知识链路按“核心问题-学习目标-语言要素-综合运用”逻辑展开，每个单元整合短语、语法、发音和句型。通过节日文化对比提升文化意识，借助习惯区分、建议表达等培养思维品质，助力学生系统构建语言能力并实现知识迁移。

译林版五年级上册英语全册知识点 全册语法总览 语法项目 涉及单元 核心内容 一般现在时（第三人称单数） Unit 1, 2, 3, 5, 8 动词三单变化、肯定句、否定句、疑问句 频度副词 Unit 1, 5 always, usually, often, sometimes, never feel + 形容词（系表结构） Unit 2, 4 描述情绪和身体感受 情态动词 can Unit 2 can/can't 的用法 like doing sth. Unit 3, 5 表达爱好 should / shouldn't Unit 4 提建议、表义务 祈使句 Unit 4, 6 命令、请求、提醒 Why don't / not ...? Unit 6 提建议 How much is/are ...? Unit 7 询问价格 时间介词 in, on, at Unit 8 时间表达 形容词性物主代词 Unit 1 my, your, his, her Unit 1 Good habits 好习惯 核心问题 Big question What good habits should you have? 你应该养成哪些好习惯？ 学习目标 • 说出一些习惯 • 谈论他人的习惯 • 区分好习惯与坏习惯 重点短语 英文 中文 good habits 好习惯 do chores 做家务 do chores at home 在家做家务 every day 每天 in class 在课堂上 listen to teachers carefully 认真听老师讲课 do well 做得好；表现好 a lot of books 许多书 read in bed 在床上看书 be bad for 对……有害 take notes 记笔记 put school things in order 把学习用品整理得井井有条 every evening 每天晚上 do exercise 锻炼身体 strong and healthy 既强壮又健康 go to bed late 晚睡 go to bed early 早睡 keep the room tidy 保持房间整洁 clean and tidy 干净整洁 come to see 来看望 show ... around 带领……参观 keep ... tidy 保持……整洁 get up late 起床晚 play a card game 玩卡片游戏 It's your turn. 轮到你了。 have a good habit 有一个好习惯 have a bad habit 有一个坏习惯 the same habits 相同的习惯 be good for 对……有益 重点语法 1. 一般现在时（主语为第三人称单数） • 规则：当句子主语是 he/she/it/单个的人/事物时，谓语动词要使用第三人称单数形式（动词 +s/es） • 动词变化规则： ◦ 一般直接加 -s：keep → keeps, listen → listens, put → puts ◦ 以 s/x/ch/sh/o 结尾加 -es：go → goes, do → does ◦ 不规则变化：have → has • 例句： ◦ In class, she listens to her teachers carefully.（在课堂上，她认真听老师讲课。） ◦ He puts his school things in order every evening.（他每天晚上把学习用品整理得井井有条。） ◦ She does chores at home every day.（她每天在家做家务。） ◦ Wang Bing has many good habits too.（王兵也有很多好习惯。） 2. 形容词性物主代词 • 用法：my/his/her/your 后面必须接名词 • 例句： ◦ my room（我的房间） ◦ his room（他的房间） ◦ your blue desk（你的蓝色书桌） 3. 特殊疑问句 Where's ...? • 句式：Where's + 单数主语？ • 含义：……在哪里？ • 例句：Where's Bobby?（博比在哪里？） 4. 频度副词 • never（从不）、often（经常）、sometimes（有时） • 放在实义动词之前 发音聚焦 Sounds in focus bl (blackboard) • 字母组合 bl 发 /bl/ 音 • 例词：blackboard（黑板）、black（黑色的）、blue（蓝色的） • 例句：The girl looks at the blackboard. Then she writes something down. 重点句型 1. What good habits do you have?（你有哪些好习惯？） 2. I have many good habits.（我有许多好习惯。） 3. Do you have any bad habits?（你有坏习惯吗？） 4. Why is it a bad habit?（为什么这是个坏习惯？） 5. Because ...（因为……） 6. He/She does ...（他/她做……） 7. He/She never ...（他/她从不……） 8. What about you?（你呢？） 9. It's bad for your health.（这对你的健康有害。） 10. Do you have the same habits as them?（你和他们有一样的习惯吗？） Unit 2 I feel good 我感觉很棒 核心问题 Big question What makes you feel good? 什么会让你心情舒畅？ 学习目标 • 谈论人们的情绪感受 • 探讨人们心情好或糟糕的原因 • 给出保持好心情的建议 重点短语 英文 中文 feel happy 感到开心 feel sad 感到难过 feel worried 感到担心 feel excited 感到激动 feel angry 感到愤怒 feel bad 心情低落；感觉不好 feel good 心情好；感觉好 be good at 擅长 be not good at 不擅长 the high jump 跳高 on the sports ground 在运动场上 play football 踢足球 do the high jump 跳高 well done 做得好 after class 下课后 try hard 努力尝试 give up 放弃 come to the family 来到家中 write words on one's hand 在某人手上写字 cannot see or hear 看不见也听不见 talk with others 和他人交谈 learn fast 学得快 learn to speak 学会说话 do well at school 在学校表现好 study hard 努力学习 make sb. feel good 让某人心情变好 in the end 最后 give advice 提建议 be worried 担心 shout at sb. 对某人大喊大叫 重点语法 1. 系表结构：feel + 形容词 • 规则：feel（感觉）是感官系动词，后面直接接形容词，用来描述情绪、感受 • 例句： ◦ Helen cannot see or hear.（海伦看不见也听不见。） ◦ Sometimes she feels angry and sad.（有时候她感到愤怒又难过。） ◦ She feels very happy.（她感到无比开心。） 2. 情态动词 can 的否定形式 • 形式：cannot = can't，后接动词原形，表示"不能、不会" • 例句：Helen cannot see or hear.（海伦看不见也听不见。） 3. 一般现在时（第三人称单数否定形式） • 结构：does not = doesn't + 动词原形 • 例句： ◦ Bobby does not feel happy.（博比感到不开心。） ◦ But Helen does not understand.（但是海伦无法理解。） 4. 固定动词结构 • learn to do sth. 学会做某事 ◦ 例句：She also learns to speak.（她还学会了说话。） • make sb. do sth. 让某人做某事（make 后接不带 to 的动词原形） ◦ 例句：What makes Helen feel good?（什么让海伦心情变好？） • give up 放弃（动副短语，代词放中间） ◦ 例句：Miss Sullivan does not give up.（沙利文老师没有放弃。） 发音聚焦 Sounds in focus cl (climbing) • 字母组合 cl 发 /kl/ 音 • 例词：climbing（攀爬）、close（近的）、cloud（云）、proud（自豪的） • 例句：My sister likes climbing high. She climbs and climbs up to the sky. 重点句型 1. How does ... make ... feel good?（……如何让……心情变好？） 2. I'm good at ...（我擅长……） 3. I'm not good at ...（我不擅长……） 4. Don't be sad.（别难过。） 5. Well done!（干得好！） 6. What makes you feel good?（什么让你心情好？） 7. When do you feel bad?（你什么时候会心情不好？） 8. What do you do to feel good?（你做什么来让自己心情变好？） 9. I talk with ...（我和……聊天。） 10. I also study hard at school.（我也在学校努力学习。） Unit 3 Hobbies 兴趣爱好 核心问题 Big question Why are hobbies good for you? 爱好为什么对你有益？ 学习目标 • 询问他人的爱好 • 谈论其他人喜欢做的事情 • 弄明白爱好对我们有益的原因 重点短语 英文 中文 like doing sth. 喜欢做某事 help sb. do sth. 帮助某人做某事 keep sb. + 形容词 使某人保持某种状态 fit and strong 健康强壮 Art Club 美术俱乐部 Robot Club 机器人俱乐部 Reading Club 阅读俱乐部 Dance Club 舞蹈俱乐部 Paper-cutting Club 剪纸俱乐部 Pingpong Club 乒乓球俱乐部 play ping-pong 打乒乓球 want to do sth. 想要做某事 join the club 加入俱乐部 make new friends 交新朋友 what about ...? ……怎么样？ play with robots 摆弄/玩机器人 over there 在那边 read a book 看书 learn a lot from reading 从阅读中学到很多 be good at 擅长 try new things 尝试新事物 learn about Chinese culture 了解中国文化 keep me healthy 让我保持健康 I'd like to 我想要 making model ships 做轮船模型 playing football 踢足球 dancing 跳舞 singing 唱歌 playing basketball 打篮球 drawing pictures 画画 重点语法 1. 一般现在时特殊疑问句（主语为第三人称单数） • 句型：What does + 主语（he/she/人名）+ like doing? • 解析：主语是第三人称单数时，助动词用 does，后面动词还原为原形 • 例句： ◦ What does he like doing?（他喜欢做什么？） ◦ What club does Amy want to join?（艾米想加入什么俱乐部？） 2. 主语为第二人称的特殊疑问句 • 句型：What do you like doing? • 例句：What do you like doing?（你喜欢做什么？） 3. like doing sth. 喜欢做某事 • 表示长期的爱好和习惯，like 后接动词 -ing 形式 • 例句： ◦ She likes singing.（她喜欢唱歌。） ◦ I like dancing.（我喜欢跳舞。） ◦ He likes playing ping-pong.（他喜欢打乒乓球。） 4. 一般疑问句及回答 • Does he/she like ...? ◦ 肯定回答：Yes, he/she does. ◦ 否定回答：No, he/she doesn't. • 例句： ◦ Does Su Yang like dancing too?（苏阳也喜欢跳舞吗？） ◦ No, she doesn't. She likes singing.（不，她不喜欢。她喜欢唱歌。） 发音聚焦 Sounds in focus br (brother) • 字母组合 br 发 /br/ 音 • 例词：brother（兄弟）、brown（棕色的）、bring（带来） • 例句：You're a great brother, Bobby. 重点句型 1. What do you like doing?（你喜欢做什么？） 2. I like ...（我喜欢……） 3. What does he/she like doing?（他/她喜欢做什么？） 4. He/She likes ...（他/她喜欢……） 5. Does he/she like ...?（他/她喜欢……吗？） 6. Yes, he/she does. / No, he/she doesn't.（是的，他/她喜欢。/ 不，他/她不喜欢。） 7. It keeps me healthy.（它让我保持健康。） 8. It makes her happy.（它让她开心。） 9. She learns a lot from reading.（她从阅读中学到很多。） 10. He can make new friends there.（他能在那里交到新朋友。） Unit 4 Keeping safe 注意安全 核心问题 Big question What should you do to keep safe? 为保障安全，你应该做些什么？ 学习目标 • 讨论我们应该做与不应该做的事情 • 给出安全相关的建议 • 进行一场关于安全的演讲 重点短语 英文 中文 keep safe 保持安全 keep healthy 保持健康 go swimming 去游泳 swimming pool 游泳池 warm up 热身 by the swimming pool 在游泳池边 leg hurts 腿疼 shout for help 大声呼救 go into the water 下水 follow rules 遵守规则 It's time for PE 该上体育课了 sports ground 操场 run on the stairs 在楼梯上奔跑 keep to the right 靠右行走 jump from the stairs 从楼梯上往下跳 push others 推搡别人 pull one's clothes 拽某人的衣服 move out of the way 让开；到不挡路的地方 feel tired 感到累 sit down right now 立刻坐下 walk slowly 慢慢走 right after running 跑完步后 play on the wet ground 在湿地上玩耍 have a picnic 去野餐 watch TV 看电视 eat a lot 吃很多 go out 外出 play basketball 打篮球 climb trees 爬树 keep quiet 保持安静 be careful 小心 重点语法 1. should / shouldn't 的用法 • should + 动词原形：应该做某事（表示建议、义务） • shouldn't + 动词原形：不应该做某事（should not 的缩写） • 例句： ◦ You should warm up first.（你应该先热身。） ◦ You shouldn't run on the stairs.（你不应该在楼梯上奔跑。） ◦ We should also keep to the right.（我们还应该靠右行走。） ◦ We shouldn't push others.（我们不应该推搡别人。） 2. may + 动词原形 • 表示"可能、也许"，表推测 • 例句：You may hurt him.（你可能会伤到他。） 3. feel + 形容词 • feel 后接形容词，表达身体感受 • 例句：I feel tired.（我感觉累。） 4. 祈使句 • 以动词原形开头，用于请求、提醒 • 例句：Please move out of the way.（请让开。） 发音聚焦 Sounds in focus gr (great) • 字母组合 gr 发 /gr/ 音 • 例词：great（极好的）、green（绿色的）、grape（葡萄）、grow（生长） • 例句：Great!（太棒了！） • 歌谣：Green grapes grow in a long green row. Mr Green picks them carefully and slow. 重点句型 1. What should we do to keep safe?（我们应该做什么来保证安全？） 2. We should ...（我们应该……） 3. We shouldn't ...（我们不应该……） 4. Be careful.（小心。） 5. It's not safe.（这不安全。） 6. You may hurt yourself.（你可能会伤到自己。） 7. How can we keep safe ...?（我们怎样才能在……保证安全？） 8. Let's ...（让我们……） 9. Don't ...（不要……） 10. Please move out of the way.（请让开。） Unit 5 At weekends 在周末 核心问题 Big question How can you spend your weekends well? 如何好好度过你的周末？ 学习目标 • 说出周末的各类活动 • 谈论做某事的频率 • 给他人分享合理度过周末的建议 重点短语 英文 中文 at weekends 在周末 watch TV 看电视 visit grandparents 看望祖父母 play Chinese chess 下中国象棋 read a book 看书 go for a walk 去散步 play with friends 和朋友们一起玩 sit and talk 坐着聊天 what about you? 你呢？ so many things 如此多的事情 chat on the internet 在网上聊天 play basketball 打篮球 go swimming 去游泳 get out 出去 eat a lot 吃很多 water the plants 给植物浇水 go climbing 去爬山 spend time with my family 和家人共度时光 live in the UK 住在英国 chat with them 和他们聊天 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 in the park 在公园里 play the piano 弹钢琴 go to the cinema 去看电影 have fun 玩得开心 spend weekends 度过周末 what else 还有什么 by train 坐火车 have a picnic 去野餐 重点语法 1. 频度副词（按频率从高到低） • always（总是，100%） • usually（通常，80%） • often（经常，60%） • sometimes（有时，20%-40%） • never（从不，0%） 用法：放在主语之后、实义动词之前，用于一般现在时描述习惯性动作。 例句： • Bill always watches TV at weekends.（比利周末总是看电视。） • I usually visit my grandparents.（我通常去看望我的祖父母。） • She often plays football with Liu Tao.（她经常和刘涛踢足球。） • Sometimes I go climbing with my parents.（有时候我和父母一起去爬山。） • He never goes out.（他从不外出。） 2. 一般现在时疑问句 • What do you do at weekends?（你周末做什么？） • What does he/she do at weekends?（他/她周末做什么？） • 主语为第三人称单数时，助动词用 does 3. 固定搭配 • help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 ◦ 例句：I help them water the plants.（我帮他们给植物浇水。） • like doing sth. 喜欢做某事 ◦ 例句：I don't like playing basketball.（我不喜欢打篮球。） • What about ...? ……怎么样？ ◦ 后接名词、代词或动词 -ing 形式 ◦ 例句：What about going for a walk?（去散散步怎么样？） 4. 冠词用法 • 球类前不加 the：play football（踢足球） • 乐器前要加 the：play the piano（弹钢琴） 发音聚焦 Sounds in focus tr (travel) • 字母组合 tr 发 /tr/ 音 • 例词：travel（旅行）、traffic（交通）、tree（树）、train（火车） • 例句：Billy tries to get out. • 歌谣：At weekends, I travel by train. To see my grandparents again. 重点句型 1. What do you do at weekends?（你周末做什么？） 2. I always/usually/often/sometimes/never ...（我总是/通常/经常/有时/从不……） 3. What does he/she do at weekends?（他/她周末做什么？） 4. He/She always/usually/often/sometimes/never ...（他/她总是/通常/经常/有时/从不……） 5. What about you?（你呢？） 6. How can you spend your weekends well?（你怎样才能好好度过周末？） 7. We all have fun at weekends.（我们周末都过得很开心。） 8. What else do you do at weekends?（你周末还做什么？） 9. It's great to play in the park.（在公园里玩耍真不错。） 10. Do your friends spend their weekends well?（你的朋友们周末过得充实吗？） Unit 6 Getting along with others 与人友好相处 核心问题 Big question How can you get along well with others? 怎样才能和别人友好相处？ 学习目标 • 讨论如何与他人相处 • 针对生活中的问题给他人提出建议 • 表演一部关于与人相处的短剧 重点短语 英文 中文 get along well with others 与他人和睦相处 shout at sb. 对某人大喊大叫 feel sad 感到难过 don't worry 别担心 say sorry 道歉 be kind 友善的 between two houses 两栋房子之间 next to 紧邻，在……旁边 go for a picnic 去野餐 so heavy 很重 take one's bag 帮某人拿包 how come 怎么会这样 have a picnic 进行野餐 have some of my food 吃一些我的食物 on their way back 在他们回家的路上 get along well 相处融洽 live next to 住在……隔壁 take the space 占用空地 too close to 离……太近 feel angry 感到生气 write a letter to 给……写信 give good advice 给出好建议 become good neighbours 成为好邻居 in our lives 在我们的生活中 have problems 遇到问题 after school 放学后 have time 有时间 do homework 做作业 play the piano 弹钢琴 play basketball 打篮球 put on a play 表演短剧 重点语法 1. Why don't / not ...? 为什么不……？ • 用法：用于提出建议，意为"为什么不……呢？" • 结构： ◦ Why don't we/you + 动词原形？ ◦ Why not + 动词原形？ • 回答：常用 "Good idea!" / "That's a good idea!" / "Great!" 来回答 • 例句： ◦ Why don't we have a picnic here?（我们为什么不在这儿野餐呢？） ◦ Why not move our wall back three chi?（我们为什么不把墙往后移三尺呢？） ◦ Why don't you say sorry?（你为什么不道个歉呢？） 2. 祈使句 • Don't worry.（别担心。） • Let me help you.（让我来帮你。） 3. 一般过去时暗示（故事叙述） • 故事中描述过去发生的事情使用一般现在时（教材特点） 发音聚焦 Sounds in focus dr (children) • 字母组合 dr 发 /dr/ 音 • 例词：children（孩子们）、drink（喝）、drive（驾驶）、dress（连衣裙） • 例句：I want to drink some water. 重点句型 1. How can you get along well with others?（你怎样才能和别人友好相处？） 2. Don't worry.（别担心。） 3. Why don't you ...?（你为什么不……？） 4. Why not ...?（为什么不……？） 5. I'm sorry.（对不起。） 6. That's OK.（没关系。） 7. You're so kind.（你真是太善良了。） 8. Good idea!（好主意！） 9. Is Sam helpful? Why or why not?（山姆乐于助人吗？为什么是/为什么不是？） 10. What's your advice?（你的建议是什么？） Unit 7 Shopping smart 理性消费 核心问题 Big question How can you be a smart shopper? 怎样才能成为一名精明的购物者？ 学习目标 • 谈论购物相关话题 • 询问物品的价格 • 制定一份购物计划 重点短语 英文 中文 a smart shopper 一个精明的购物者 go shopping 去购物 in the shop 在商店里 shopping list 购物清单 pocket money 零花钱 Can I help you? 我能为您效劳吗？ would like 想要 How about ...? ……怎么样？ try on 试穿 How much ...? ……多少钱？ on the shopping list 在购物清单上 twelve yuan a pair 十二元一双 two pairs 两双 four pairs 四双 don't need 不需要 look nice 看起来不错 like ... very much 非常喜欢…… Me too! 我也是！ one morning 一天早上 look at 看…… those bows 那些蝴蝶结 How beautiful! 多漂亮啊！ need all of them 需要所有的它们 want them all 想要它们全部 twenty-eight yuan 二十八元 show ... to ... 把……展示给…… want to do sth. 想要做某事 You're right. 你说得对。 make a shopping plan 制定购物计划 ask about the price 询问价格 重点语法 1. How much is/are ...? 询问价格 • 单数：How much is + 单数物品？ → It's ... yuan. • 复数：How much are + 复数物品？ → They're ... yuan. • 例句： ◦ How much is that sweater?（那件毛衣多少钱？） ◦ It's sixty-eight yuan.（六十八元。） ◦ How much are those shoes?（那双鞋子多少钱？） ◦ They're eighty-five yuan.（八十五元。） 2. 指示代词 • this / that（单数）：这个/那个 • these / those（复数）：这些/那些 • 例句：this sweater（这件毛衣），those shoes（那双鞋子） 3. would like 的用法 • would like = want，表示"想要" • I'd like = I would like • 例句：I'd like a sweater.（我想要一件毛衣。） 4. try on 试穿 • 代词要放中间：try it on / try them on • 例句：Can I try it on?（我可以试穿一下吗？） 5. 价格表达 • 人民币单位 yuan 单复数不变 • 数字 + yuan：sixty-eight yuan（六十八元） 发音聚焦 Sounds in focus ing (morning) • 字母组合 ing 发 /ɪŋ/ 音 • 例词：morning（早晨）、shopping（购物）、swimming（游泳）、singing（唱歌） • 例句：Tina and Bobby are shopping one morning. 重点句型 1. Can I help you?（我能为您效劳吗？） 2. Yes. I'd like ...（是的，我想要……） 3. How about ...?（……怎么样？） 4. Can I try it/them on?（我可以试穿一下吗？） 5. How much is it?（它多少钱？） 6. How much are they?（它们多少钱？） 7. It's ... yuan.（……元。） 8. They're ... yuan.（……元。） 9. Let's take it.（我们买它吧。） 10. Is Yang Ling a smart shopper? Why or why not?（杨玲是个精明的购物者吗？为什么是/不是？） Unit 8 We love festivals! 我们热爱节日！ 核心问题 Big question How do you celebrate festivals? 你如何庆祝节日？ 学习目标 • 谈论人们在节日的活动 • 对比不同的节日 • 向他人介绍一个节日 重点短语 英文 中文 the Spring Festival 春节 Chinese New Year 中国新年 the Dragon Boat Festival 端午节 Christmas 圣诞节 the Mid-Autumn Festival 中秋节 the Lantern Festival 元宵节 the Double Ninth Festival 重阳节 Children's Day 儿童节 New Year's Day 元旦 celebrate festivals 庆祝节日 around the world 世界各地 different festivals 不同的节日 favourite festival 最喜欢的节日 dragon boat races 龙舟比赛 in many places 在许多地方 eat zongzi 吃粽子 clean our house 打扫屋子 put fu on doors 贴福字 Chinese New Year's Eve 除夕夜 have a big dinner 吃年夜饭 get red packets 收红包 watch a lion dance 看舞狮 have a good time 玩得开心 in the UK 在英国 buy gifts for ... 为……买礼物 Christmas tree 圣诞树 Christmas Eve 平安夜 hang stockings 挂长筒袜 get up early 早起 open gifts 拆开礼物 eat turkey 吃火鸡 stop for a rest 停下来休息一下 Let's share! 让我们一起分享！ an invitation card 一张邀请函 重点语法 1. 时间介词 in, on, at 的用法 • in + 月份/季节/年份/国家/大地点 ◦ 例句：It is in January or February.（它在一月或二月。） ◦ 例句：in December（在十二月） ◦ 例句：in the UK（在英国） ◦ 例句：in many places（在许多地方） • on + 具体某一天/带 day 的节日 ◦ 例句：On Chinese New Year's Day, we watch a lion dance.（在大年初一，我们看舞狮。） ◦ 例句：on Christmas Eve（在平安夜） ◦ 例句：on Chinese New Year's Eve（在除夕夜） • at + 节日（不带 day）/具体时刻 ◦ 例句：We all have a good time at this festival.（我们在这个节日都玩得很开心。） ◦ 例句：at the Spring Festival（在春节） 2. 一般现在时描述节日习俗 • 用于描述经常性、习惯性的节日活动 • 例句： ◦ We eat jiaozi.（我们吃饺子。） ◦ Su Yang and I get red packets from our parents.（我和苏阳从父母那里拿到红包。） 3. 重要句型结构 • be important for 对……很重要 ◦ 例句：The Spring Festival is very important for Chinese people.（春节对中国人来说非常重要。） • buy sth. for sb. 给某人买某物 ◦ 例句：We buy gifts for our family and friends.（我们为家人和朋友买礼物。） • hang sth. on ... 把某物挂在……上面 ◦ 例句：We hang stockings on our beds.（我们把长筒袜挂在床上。） 发音聚焦 Sounds in focus sk (sky); sp (spring); st (stop) • 字母组合 sk 发 /sk/ 音：sky（天空） • 字母组合 sp 发 /sp/ 音：spring（春天） • 字母组合 st 发 /st/ 音：stop（停止） • 例句：The sun is out and the sky is blue. Let's stop for a rest! 重点句型 1. How do you celebrate festivals?（你如何庆祝节日？） 2. What's your favourite festival?（你最喜欢的节日是什么？） 3. My favourite festival is ...（我最喜欢的节日是……） 4. When is the festival?（这个节日在什么时候？） 5. It's in ...（它在……月。） 6. Why do you like it?（你为什么喜欢它？） 7. Because ...（因为……） 8. What do you do on/at ...?（你在……做什么？） 9. I always/usually/often/sometimes ...（我总是/通常/经常/有时……） 10. We all have a good time at this festival.（我们在这个节日都过得很开心。） 学科网（北京）股份有限公司 $