7.2 正确认识中华传统文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值，通过“探究与分享”中《孟子》“仁者爱人”等名言案例导入，引导学生识别核心思想理念、传统美德等内容，衔接文化功能前知，为理解当代价值与正确态度搭建学习支架。 其亮点在于以科学精神引导辩证看待传统文化，结合“自我诊断”辨析“全盘继承”等误区，通过中医抗疫、围棋文化等“达标训练”案例落实政治认同与公共参与。采用案例教学与问题探究，帮助学生深化理解，教师可直接使用丰富素材提升教学效果。

(1)（实质）文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 (2)（核心）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 (3)（对政治、经济）文化对经济、政治具有反作用。一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (4)（文化对社会）优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (5)（文化对民族）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 (6)（文化对人）优秀文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 (7)文化与综合国力：文化是综合国力的重要标志。 文化的功能 用对立统一的观点看问题 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 1 中华优秀传统文化的主要内容及特点 2 7.2 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的当代价值 2 学习目标 课标解读 核 心 素 养 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。 政治认同:主动了解中国传统文化，正确对待中华传统文化，增强文化认同感，传承和发扬中华优秀传统文化。 科学精神:以科学理性的态度对待中华传统文化，能够用马克思主义唯物史观等认识，分析对待中华传统文化。 公共参与:积极推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，弘扬中华优秀传统文化。 学习重难点 1. 中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的主要内容 1.中华文化的形成与发展 （2）从内外部因素看发展: ① 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。（内部——民族性、独特性） （1）从创造主体角度看产生: 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（根本原因）（劳动创造的） 晚清旗袍 民国旗袍 改良旗袍 ≠ 各民族文化的总和 1.中华文化的形成与发展 （2）从内外部因素看发展:②中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 （外部——包容性） ≠ 全盘吸收 ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 2.中华优秀传统文化的主要内容 你能从上面名言名句中看出中华优秀传统文化的内容吗？ 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用,和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 探究与分享 7 ②中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 2.中华优秀传统文化的主要内容 你能从上面名言名句中看出中华优秀传统文化的内容吗？ 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 探究与分享 9 ③中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 2.中华优秀传统文化的主要内容 注意：1、中华传统文化有优秀与落后之分。中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。 2、传统文化不等于过去的文化。过去的文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 你能从上面名言名句中看出中华优秀传统文化的内容吗？ 1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 2.大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》 3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 社会和谐 社会和谐 向上向善 探究与分享 11 (1)源远流长（纵向、动态、历史悠久） 绵延几千年发展至今的中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。（影响深远持久） (2)博大精深（横向、静态、内涵丰富） （3）包容性（源远流长、博大精深的一个重要原因） 文学 艺术 哲学 科技 医药学 3.中华优秀传统文化的特点 3300年的安阳殷墟 3200年三星堆里 2500年的曲阜孔庙 2200年的秦始皇帝陵 1700敦煌莫高窟 1300年的西藏布达拉宫 1000年的苏州古典园林 930年西安碑林 600年的紫禁城…… 源远流长 文学 哲学 科技 医药学 艺术 博大精深 14 4.中华优秀传统文化的意义 （1）对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （2）对我国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。 自我诊断（判断正误并纠错） 1.中华传统文化产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，对其应全盘继承。( ) 错误。中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 5.中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、见义勇为等。( ) 错误。见义勇为属于中华传统美德，不属于核心思想理念。 6.中华文化的包容性是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。( ) 错误。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 观点甲：传统文化是包袱。它充斥着封建特权思想、等级观念等糟粕。如：某些企业强行推行“跪拜礼”等陋习，严重阻碍现代文明发展，应当彻底抛弃。 观点乙：传统文化是财富。如：故宫等博物馆通过文创产品让文物“活”起来，证明了传统文化可以焕发新生，是推动文化创新的宝贵资源，应当全面继承。 议一议：请结合上述案例，谈谈你更赞同哪一种观点？并说明理由。 传统文化既是“包袱”也是“财富”，既有“精华”也有“糟粕”。我们不能“全盘肯定”也不能“全盘否定”，要正确对待。 1、中华文化存在糟粕的原因 中国传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 二、中华优秀传统文化的当代价值 18 ①“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化（继承） ②“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化（发展） ③要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 ≠ 全面继承/沿袭传统文化 李小龙融合咏春拳和拳击等创立了截拳道 二、中华优秀传统文化的当代价值 2、对待中华传统文化的正确态度 3.中华优秀传统文化的当代价值 (1)对国家发展的意义： 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 (2)对中华民族的意义： 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 集体主义价值观 (3)对今天解决问题的意义： 中华优秀传统文化中所蕴含的思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 (4)对处理国际关系的意义 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ——习近平 www.515ppt.com 24 中华优秀传统文化的当代价值 中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华传统文化的形成和发展： ①② 2.中华优秀传统文化的主要内容： ①②③ 3.中华优秀传统文化的特点： 4.中华文化的作用 2.中华优秀传统文化的当代价值：①②③④ 1.对待中华传统文化的正确态度 ① 取其精华、去其糟粕 ② 推陈出新、革故鼎新 ③ 古为今用、推陈出新 源远流长、 博大精深, 凝聚力和连续性、 民族性、包容性 课堂小结 正确认识中华传统文化 25 自我诊断（判断正误并纠错） 2.革故鼎新、与时俱进等中华优秀传统思想能够为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴。( ) 正确。中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，惠民利民、安民富民的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 3.中华传统文化包含许多文化糟粕，发展中国特色社会主义文化，要与之彻底决裂。( ) 错误。中华传统文化既有精华又有糟粕。发展中国特色社会主义文化，要正确对待传统文化，取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新。 4.中华传统文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。( ) 错。错误。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 1．《四库全书》系统地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书，内容涵盖甚广。中国传统的文、史、哲、理、农、医等几乎所有的学科都可以从中找寻到各自的源头和血脉。下列对《四库全书》的评论正确的是（   ） ①《四库全书》是中华优秀传统文化的重要载体 ②《四库全书》是中华文脉薪火相传不息的见证 ③《四库全书》凝结着全体人民共同的价值追求 ④从《四库全书》中能看到中华民族的所有文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【达标训练】 A 2．社会主义核心价值观不是凭空产生的,它与儒、道文化有着密切的关系,是对中国华夏历史文明的继承和发展。这告诉我们（  ） ①传统文化的基本内涵要因时而变     ②传统思想对今天中国人的价值观念有着深刻的影响 ③文化是在继承的基础上发展的 ④文化具有鲜明的民族特色、地域特色 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．在传统佳节元宵节，一组“唐朝仕女”吃汤圆的图片突然走红网络，上万网友点赞评论，这一事件对我们传承和弘扬中华传统文化的启示是要（   ） A．挖掘中华传统文化的载体 B．弘扬继承中华传统习俗 C．摒弃传统文化中的糟粕 D．了解中华文化的发展历史 【达标训练】 B D 4．中医的抗疫历史源远流长，我国自西汉至今至少发生过300多次大型瘟疫，在历代医家的不断探索实践 下，形成了独特的中医抗疫理论与方法。在抗击新冠肺炎疫情中，中医药是抗疫中国方案中不可或缺的 一个环节。这启示我们要 （   ） ①推动中医药传承精华、守正创新 ②充分发挥中医药文化的独特优势 ③全面继承中医药文化，古为今用 ④固守传统中医资源保持民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【达标训练】 A 5．围棋发源于中华大地,已有数千年历史。围棋是整个中华民族血脉交织、沁骨入髓的情愫。由简单到复杂,由单一到多样,由游戏到思想,围棋的思维沉淀了无数先人的智慧。材料说明 ①精神活动离不开物质载体 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华文化求同存异、兼收并蓄 ④围棋是中华传统文化的集中表达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在第41届世界遗产大会上，中国申报的“鼓浪屿历史国际社区”成功列入《世界遗产名录》。我国申报世界文化遗产，是因为（    ） ①文化发展离不开文化继承 ②先继承后发展是文化发展的一般性规律 ③传统文化是民族文化精髓 ④传统文化是民族生存与发展的精神纽带 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【达标训练】 A D 7．欧亚最早的人类活动遗址安徽繁昌人字洞遗址、或将把中国进入文明社会的年代再向前提早300年至500年的含山凌家滩遗址……五千多年文明在安徽从未间断。淮河文化、皖江文化、徽州文化等共同构筑了彰显徽风皖韵的地域文化，使安徽成为中华优秀传统文化“活”的博物馆；建安文学、程朱理学、桐城文派在这里孕育发展，安徽为不同历史时期中华文明轮番演绎提供了重要舞台。从徽风皖韵里我们可以认识到(    ) ①安徽历史文化是中华民族的血脉和灵魂 ②中华文化多样、包容，具有突出的连续性 ③传统文化随中华民族伟大复兴而与时俱进 ④传统文明是创造中华民族现代文明的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【达标训练】 D 8．新媒介的介入，为文化的传播带来新气象。《如果国宝会说话》构建视频索引，梳理数千年中华文明历史；故博物院推出数字故宫体验展，通过VR游览，让人们近距离感受传统文化之美；“网生代”积极推动传统服饰文化的改良和创新，使衣服穿搭更便利。这表明，在文化传承中，新媒介能（   ） ①发挥创造文化的特定功能  ②提供文化滋养和精神养分   ③以现代文明转化传统文化  ④增强对优秀文化接受的体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【达标训练】 D $