第五单元 围绕中心（句子专项练）语文统编版六年级上册
第五单元 句子专项练
【导语】
本单元重在学习围绕中心意思写作文，课文既有《盼》中孩童渴盼下雨的细腻心绪，也有灯光故事里感人的革命情怀。这套句子专项练习紧扣六年级上册第五单元语文要素，从词句训练入手，助力同学们掌握围绕中心表情达意的读写本领。
习题设置丰富全面，涵盖句意辨析、病句判断、修辞识别、词语造句、缩句、多种句式转换、语段修改、重点句品读等题型。你可以辨析比喻、夸张、设问、反问等修辞的表达效果，练习转述句、双重否定句、夸张句的改写；体会心理描写、点面结合的写作妙处，读懂文字如何紧扣中心传递人物的内心与情感。
整套练习由基础句式训练，逐步过渡到文本赏析，在词句打磨中感悟如何紧扣中心组织语言。拿起纸笔，在练习中夯实语言功底，学会抓住中心，把内心的想法与情感写得真切动人！
一、选择题。
1．下列句子改写后句意改变的是哪一项？（ ）
A．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句：灯照耀着建筑。）
B．我从小生活在农村，真的没见过电灯（反问句：我从小生活在农村，怎会见过电灯？）
C．他被敌人的机枪打中了。（把字句：敌人的机枪把他打中了。）
D．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。（换一种说法：震天动地的炸药包爆炸声，接着就是三发绿色的信号弹升上天空。）
2．下列句子没有语病的是哪一项？（ ）
A．福州作为福建省历史文化名城，有着光荣的革命传统。
B．高高的山上开满了许多美丽的鲜花。
C．我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。
D．郝副营长即使只有二十二岁，但已经打过不少仗了。
3．在句中的横线上填写的内容正确的一项是（ ）
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①点燃无穷希望 ②照亮漆黑道路 ③安慰孤寂心灵 ④指引船舶航行
灯是前进的方向，________；灯是光明的使者，________；灯是黑暗的克星，________；灯是温暖的代表，________。
A．③④②① B．③④①② C．④③②① D．④①②③
4．下面句子运用了哪一种抒发感情的方法？（ ）
怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。（《盼》）
A．把感情融入叙事之中 B．把感情融入景物之中
C．通过内心独白来表达 D．直接写出想说的话语
5．下面对句子分析不正确的是（ ）
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
A．这句话中引号表示强调。
B．“每天”“都在想”说明了“我”无时无刻不在盼着下雨。
C．第二句话采用了反问的修辞手法。
D．这句话表达了“我”渴望下雨而雨总也不来的焦急心理。
6．下列诗句中，表达“盼”这一思想的一项是（ ）
A．欲穷千里目，更上一层楼。
B．不敢高声语，恐惊天上人。
C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
7．下列句子使用了比喻的修辞手法的一项是（ ）
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A．“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
B．甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
C．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
D．我觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
8．“你怎么就不向窗外看一眼呢？”和这句话意思不一样的是（ ）
A．你不能向窗外看一眼。 B．难道你不能向窗外看一眼吗？
C．你应该向窗外看一眼。 D．你为什么不向窗外看一眼呢？
二、下列句子运用了什么修辞手法？写在括号里。
1. 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
2. 我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。( )
3. 郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？( )
4. 千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，犹如千万颗星星在闪烁。 ( )
5. 这些战士不就是最可爱的人吗？( )
6. 天一下子变了脸色。( )
三、用下面词语造句。
瓦蓝：_________________________________________________
喧闹：________________________________________________
虽然……但是________________________________________________
四、缩写句子。
1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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