第五单元 思维方法（句子专项练）语文统编版二年级上册

**基本信息** 依托寓言文本，融合基础句式训练与文本理解，通过抄写、标点、扩写等题型系统培养语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |抄写句子|2题|规范书写对话标点|基础书写与文本感知| |标点辨析|选择3题+填空6题|标点符号语气匹配|从规则到语境运用| |词语扩写|6题|修饰词准确搭配|词语到句子的具象化| |句式转换|4题|反问改陈述技巧|句式间语义转换规律| |句子品析|4题|对比手法分析|语言形式与情感表达关联| |句段排序|1题|事件发展逻辑排序|文本结构梳理能力|

第五单元 句子专项练 【导语】 短小有趣的寓言故事藏着生活智慧，井底之蛙见识有限，种葫芦的人不懂事物联系，寒号鸟贪图安逸，一个个小故事教会我们思考与辨明道理。本套句子专项练习紧扣二年级上册第五单元，依托寓言文本开展词句训练。 练习包含句子抄写、标点辨析、词语扩写、连词成句、反问句改写、照样子仿写、重点语句品析、句段排序等题型。你可以感受反问、感叹句的语气，学习用修饰词语把句子写具体；读懂对比描写，体会寓言语句中蕴含的道理，学会读懂对话，分清人物想法。 整套练习兼顾基础句式积累与道理感悟，在词句练习中读懂故事，学会多角度思考问题。拿起纸笔，在趣味习题中夯实语文基础，从寓言文字里收获成长启示！ 一、抄写句子。 1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” ___________________________________________________________________ 2. 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 ___________________________________________________________________ 二、选择题。 1．下列句子标点使用正确的一项是（　 ） A．青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀！” B．青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天！ C．小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里。口渴了，下来找点水喝。” D．小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪？” 2．青蛙为什么会认为天只有井口那么大（    ） A．青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。 B．青蛙认为小鸟在骗它。 C．天本来就只有那么大。 3．下面句子标点使用完全正确的一组是（     ） 那个人感到很奇怪□说：“什么□叶子上的虫还用治□我要的是葫芦□” A．，  ，  ？  ！ B．，  ？  ？  。 C．，  ，  ？  。 D．，  ？  ，  ！ 4．种葫芦的人没有得到葫芦是因为（　　） ①不懂得葫芦和叶子之间的关系。 ②自以为是，不听他人的劝告。 ③葫芦成熟了，没有及时摘。 A．①② B．②③ C．①③ 5．下列和“有几个虫子怕什么！”这句话意思不一样的是（    ） A．有几个虫子不可怕。 B．有几个虫子很害怕。 C．有虫子不用怕。 6．寒号鸟冻死的根本原因是（     ） A．天气非常寒冷，崖缝里冷得像冰窖。 B．寒号鸟太懒惰，不听喜鹊的劝告，得过且过。 三、给句子加上标点。 1．天不过井口那么大( ) 还用非得那么远吗( ) 2．阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶一样落下来( ) 3．公园里的花真多呀( ) 4. 你从哪儿来呀( ) 5. 不信( )你跳出井来看一看吧( ) 6. 朋友( )别说大话了( ) 四、用括号里的词语把句子写具体。 1.喜鹊住在窝里。（勤劳的  温暖的） __________________________________________________________________________ 2.寒号鸟住在崖缝里。（懒惰的 冰冷的） ________________________________________________________________________ 3.寒号鸟叫着。（不停地）    _________________________________________________________ 4.西西在写作业。（认真地）    ____________________________________________________________ 5．葫芦藤上长满了叶子。（嫩绿的　细长的） _________________________________________________ 6．孩子们在操场上奔跑。（宽阔的　可爱的　尽情地） ________________________________________________ 五、按要求写句子。 1.我们    祖国的      热爱      山河（连词成句） _______________________________________________________ 2．你瞧，窗外的风景不是很美吗？（换种说法，意思不变） _____________________________________________________ 3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成陈述句） ________________________________________________ （1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句） _________________________________________________________ 六、照样子，写句子。 1. 例：青蛙一抬头就能看见天。 _________一__________就_________________________。 2．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 马上要考试了，他忘了带笔，急得__________________________________ 3.例：寒号鸟冷得直哆嗦。 刚上完体育课，我热得____________________________________________________ 4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 ____________像____________，____________像____________。 5．例：寒号鸟还是不听劝告，仍然睡大觉。 ____________还是______________。 6．例：寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 ____________就___________________。 七、重点句子品析。 1．朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________________________________ 2．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” __________________________________________________________ 3．喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 ____________________________________________________________ 4．寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” _________________________________________________________________ 八、给下面的句子排序。 ( )最后，小葫芦都落了。 ( )从前，有个人种了一棵葫芦，结了几个小葫芦。 ( )葫芦的叶子上生了蚜虫，他不管。 ( )邻居劝他治虫，他不听。 参考答案 一、 1. 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 2.没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 二、C A B A B B 三、 ， ？ ， 。 ！ ？ ， 。 ， ！ 四、1.勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。 2. 懒惰的寒号鸟住在冰冷的崖缝里。 3. 寒号鸟不停地叫着。 4. 西西在认真地写作业。 5. 细长的葫芦藤上长满了嫩绿的叶子。 6. 可爱的孩子们在宽阔的操场上尽情地奔跑。 五、1.我们热爱祖国的山河。 2.你瞧，窗外的风景很美。 3.天不过井口那么大，不用飞那么远。 4. 风娃娃把风筝吹得无影无踪。 六、1. 我 放学 开始写作业 2. 像热锅上的蚂蚁。 3. 直冒汗。 4. 太阳 火球一样燃烧 地面热得 蒸笼 5. 小辉 不听同学的提醒，仍然粗心做错题 6. 妈妈一下班 开始做饭 七、1. 前一句是个感叹句，青蛙觉得小鸟说的是大话，劝小鸟不要这么说；后一句运用反问句式，加强不相信的语气，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远，突出井底之蛙的自以为是。 2. 小鸟的“笑”是对青蛙目光短浅的善意劝告。小鸟的话表现了小鸟想让青蛙自己跳出来看个明白。 3. 这两句话运用对比手法写出喜鹊和寒号鸟的不同表现，从加点词可以看出喜鹊很勤劳，从画线词可以看出寒号鸟很懒惰。 4. 运用语言描写和动作描写，可以看出寒号鸟的懒惰。寒号鸟不听劝，嘲笑喜鹊，预示他将面临更加悲惨的生活。 八、 4 1 2 3 2 学科网（北京）股份有限公司 $