内容正文:
4. 10的认识和加减
第1课时 10的认识(1)
熟悉的数与加减法
一
义务教育冀教版一年级上册
情境导入
数一数,每串冰糖葫芦上有几个山楂。
探究新知
看图说话。
1
你从图中获取了哪些数学信息?
4个男生
6个女生
男生比女生少
7个黄气球
3个红气球
黄气球比红气球多
4个男生
6个女生
男生比女生少
有10个气球
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
有10个小朋友
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
有10盆花
……
10个小朋友、 10个气球、 10盆花,都可以用10表示。
10还能表示生活中哪些事物的数量?
……
拨一拨,数一数。
9
再添上1颗,是几颗?用几表示?
10
写一写。
10要占一个田字格,左半格写1,右半格写0。
2
童话故事:数字王国。
我是第一!
我很重要。
数字王国里,有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,共十个数字。
在1 ~ 9各数中,9最大,
它从来不把1放在眼里。
因为人们数数一般从1开始,1最骄傲。
1拉着0说:“我们两个站在一起就是10,10比9大。”
从这个童话故事中,你了解到哪些数学知识?
在1 ~ 9各数中,9最大。
数字王国共10个数字。
数数时,一般从1开始。
1和0两个数字写在一起是10,10比9大。
……
从这个童话故事中,你想到了哪些数学问题?
练一练
1.有( )朵花,再加( )朵是10朵,画出来。
9
1
2.在 里填上数,在 里填上>,<或=。
>
10
9
>
9
8
>
8
7
3.比一比。
8
8
6
7
7
6
8
10
1
0
0
10
10
9
9
10
=
<
>
<
>
<
>
<
4.举出三种用10表示的物品,并试着画出来。
10只蝴蝶
10个西红柿
10个小方块
……
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
完成《新领程》本课时的习题。
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声 明
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