第1单元 2 第4课时 6、7的加减法（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）
2026-09-08
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦10以内的加减中6、7的加减法，通过“放风筝”情境导入引导学生观察，先探究男生女生数量求和（3+4=7）及风筝数量减法（7-2=5），再结合“试一试”“练一练”的直观图练习，搭建从具体情境到算式的学习支架。
其亮点是以情境与直观图为载体，发展数学眼光（抽象数量关系）和数学思维（运算与推理，如7分成2和5助减法计算），通过“提出其他问题”培养数学语言。直观图列算式（如蝴蝶图列2道，相同数量列1道）助学生理解加减法关系，学生提升抽象能力与几何直观，教师获得结构化教学资源。
内容正文：
2. 10以内的加减
第4课时 6、7的加减法
熟悉的数与加减法
一
义务教育冀教版一年级上册
情境导入
图中的小朋友在干什么？
4
（1）一共有几个小朋友？
探究新知
有3个男生
有4个
女生
3
4
7
3
4
＋
＝ 7
一共有7个小朋友
放风筝。
3
4
＋
＝ 7
3＋4＝7，还可以怎样写？
4
3
＋
＝ 7
（2）空中还剩几只风筝？
（2）空中还剩几只风筝？
一共7只风筝
，落下来2只。
7
2
7
5
2
－
＝ 5
7－2还可以怎样计算呢？
想：
7
2
－
＝ 5
空中还剩5只风筝。
你还能提出其他数学问题吗?
试一试
看图写算式，说一说算式的意思。
5
1
6
5
＝
＋
1
5
1
6
1
＝
＋
5
6
？
4
6
＝
－
2
6
？
2
6
＝
－
4
4
6
＝
－
2
2
6
＝
－
4
6
5
＝
＋
1
6
1
＝
＋
5
观察上面的图和算式，你有什么发现？
上面两幅图都是根据一个直观图列出（ )道算式。
2
当两部分数量相同时，根据一个直观图只能列出（ )道算式。
练一练
3
3
6
3
＝
＋
3
3
6
＝
－
3
观察上面的图和算式，你有什么发现？
1
1. 看图列
式计算。
11
2.
＋ ＝
2
4
6
＋ ＝
4
2
6
－ ＝
7
4
3
－ ＝
7
3
4
12
3.
7－5＝
2
6－5＝
1
7－1＝
6
1＋6＝
7
5＋2＝
7
7－6＝
1
13
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
完成《新领程》本课时的习题。
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声 明
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