第3单元 练习六（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“图形的初步认识”，围绕正方体、长方体、圆柱和球展开，从辨认物体形状入手，通过选择、排序、堆积、拼搭等练习，构建从具体感知到抽象应用的学习支架，帮助学生逐步建立空间观念。 其亮点在于注重实践操作与思维引导，如“选择3个堆一堆”提示稳定与滚动特性，培养空间观念和几何直观，“照样子接着摆”渗透推理意识。评价与反思促进自评互评，形成应用意识。学生通过动手操作深化理解，教师可借助结构化练习提升教学效率。

练习六 义务教育苏教版一年级上册 图形的初步认识（一） 三 1.说出图中物体的形状。 □ □ □ √ 2.在□里画“√”。 （1）哪个的形状是正方体？ （2）哪个的形状是长方体？ □ □ □ □ □ □ （3）哪个的形状是圆柱？ （4）哪个的形状是球？ □ □ □ √ √ √ 3. （1）从左数起，第（ ）个是球，第（ ）个和第 （ ）个是正方体。 （2）球左边的一个是什么？右边的一个呢？ 第1 第2 第3 第4 第5 第6 第7 3 1 6 左 右 球左边的一个是圆柱，右边的一个是长方体。 4. 从下面选择3个堆一堆。怎样堆得高？ 球容易滚动，尽量放在上面。 长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面； 圆柱横放时容易滚动，可以竖着放； 5.下面的物体分别是由哪些形状的积木搭成的？ 先填一填，再照样子搭一搭。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4 3 3 2 5.下面的物体分别是由哪些形状的积木搭成的？ 先填一填，再照样子搭一搭。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 4 6 1 6.你说我搭。 竖着放两个圆柱。 在上面横着放一个长方体。 在长方体的上面放两个正方体。 在两个正方体的上面各放一个球。 7. 用哪两堆积木可以拼成 ？连一连。 8. 照样子接着摆，说说下一个摆什么。 （1） （2） （3） 评价与反思。 你在本单元的学习中表现得怎么样？ 你的同学在本单元的学习中表现得怎么样？ 能辩认长方体、正方体、圆柱和球。 能仔细看、认真做。 会用长方体、正方体、圆柱和球 拼拼搭搭。 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $