第6单元 第5课时 商中间或末尾有0的除法（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（苏教版·新教材）
2026-10-12
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦两、三位数除以一位数中商中间或末尾有0的除法，通过口算0的乘除加减复习旧知，以“3天捏306个面人”等实际问题为支架，引导学生从估算到竖式计算，衔接前期除法基础，逐步掌握商0占位方法。
其亮点在于以数学眼光观察现实情境提出问题，通过竖式步骤详解与疑问引导（如“十位不够商1怎么办”）培养推理意识和运算能力，结合“围图形求边长”等应用体现模型意识。学生能提升运算技能与应用能力，教师可依托清晰流程与多样化练习优化教学。
内容正文：
义务教育苏教版三年级上册
第5课时 商中间或末尾有0的除法
两、三位数除以一位数
六
4×0＝
35－0＝
0×73＝
0
35
0
34＋0＝
0×0＝
0＋25＝
34
0
25
口算下列各题。
0÷4＝
0
0÷9＝
0
6
3天一共捏了
306个面人。
每4个泥塑
装一盒。
（1）小青平均每天捏多少个面人？
306÷3＝
活动要求：
说说商大约是多少。
用自己喜欢的方法算一算。
小组内交流算法。
306÷3＝
306÷3＝
306＞300
300÷3＝100
商比 100 大一些。
306÷3＞100
306÷3＝
300÷3＝100
6÷3＝2
100＋2＝102
102（个）
306÷3＝
102（个）
3
3
0 6
0
1
3
0
0
0
6
0
2
简便写法：
3
3
0 6
1
3
0
6
2
6
0
6
十位上的0除以2，商几？
（2）装412个泥塑，要用多少个盒子？
每4个泥塑
装一盒。
商是几位数？
三位数
4 1 2 ÷ 4 ＝
列竖式算一算吧！
412÷4＝
4
4
1 2
1
4
1
0
0
1
2
3
1
2
0
十位上的1除以4，不够商1，怎么办？
4
4
1 2
1
4
0
2
3
0
1
2
1
简便写法：
103（个）
460÷2＝ 571÷3＝
试着算一算。
460÷2＝
4
2
6 0
2
4
6
3
6
0
0
0
4
2
6 0
2
4
6
3
6
0
0
简便写法：
商个位上的0起占位作用，一定要写。
0
230
571÷3＝
5
3
7 1
1
3
1
2
0
被除数个位上的1除以3，不够商1，怎么办呢？
验算：
1 9 0
× 3
5 7 0
＋
1
5 7 1
7
9
2 7
商0占位
190……1
我们已经知道，在除法中，0除以任何一个不为0的数都得0，0不能作除数。那么，0为什么不能作除数呢？
如果被除数不是0，除数是0，例如3÷0，因为没有一个数和0相乘得3，所以不可能得到商。
如果被除数是0，除数也是0，那么不可能得到确定的商，因为任何数乘0都等于0。
1.先说说每一步算的是什么，再计算。
903
3
3
9
0
3
1
3
0
680
2
3
6
4
8
0
8
0
286
7
2 8
4
6
0
2.用竖式计算，并验算。
804÷4 650÷5
804
4
2
8
0
4
1
4
0
650
5
1
5
3
5
0
0
1
5
1
＝201
＝130
验算：
2 0 1
× 4
8 0 4
验算：
1 3 0
× 5
6 5 0
636÷9 743÷7
743
7
1
7
0
3
6
1
4
2
4
636
9
6 3
7
6
0
＝70……6
＝106……1
验算：
7 0
× 9
6 3 0
＋
6
6 3 6
验算：
1 0 6
× 7
7 4 2
＋
1
7 4 3
3.小芳用三根长度都是360厘米的细绳分别围成不同的
图形，每个图形中每条边的长度都相等。你能求出每
个图形中每条边的长度吗？
360÷3＝120（厘米）
360÷4＝90（厘米）
360÷6＝60（厘米）
通过这节课的学习，你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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