第1单元 第3课时 含有小括号的混合运算（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“含有小括号的混合运算”，课堂导入通过复习不含括号的混合运算题（如42÷7＋23、42－21×2），回顾先乘除后加减的运算顺序，为新知搭建学习支架，引导学生从旧知过渡到需用小括号改变运算顺序的内容。 其亮点是以生活情境（芳芳买书包、大志买文件夹）驱动探究，让学生用数学眼光发现数量关系，通过问题链培养数学思维，结合“想想做做”解释算式意义发展数学语言。小结用典型算式总结规律，助学生发展抽象能力和运算能力，教师可借清晰流程与多样练习提升教学效果。

义务教育苏教版三年级上册 第3课时 含有小括号的混合运算 混合运算与数量关系(一) 一 42÷7＋23 42－21×2 14＋48÷4 ＝6＋23 ＝29 ＝42－42 ＝0 ＝14＋12 ＝26 3 芳芳买一个书包后，剩下的钱还可以买几本笔记本？ 芳芳买一个书包后，剩下的钱还可以买几本笔记本？ 每本5元 每个50元 带了100元 剩下的钱： 100－50＝50（元） 50÷5＝10（本） 思考：先要算出什么呢？ 可以列综合算式吗？ 100 － 50 ÷ 5 （ ） 要先算减法，列综合算式时应添上小括号。 这样列综合算式，对不对呢？ ＝50÷5 ＝10（本） 答：剩下的钱还可以买10本笔记本。 你知道吗？ 小括号（ ），又称为圆括号，是 17 世纪荷兰人吉拉特首先使用的。在这之前，曾经有人用“ ” 表示算式中先算的部分。 例如，50－15＋12应先算 15＋12。 小括号有什么作用？ 大志的钱可以买几个文件夹？ 想一想：先要求出什么？ 算一算：列综合算式进行计算。 （20＋15）÷7 ＝35÷7 ＝5（个） 答：大志的钱可以买5个文件夹。 先算大志一共有多少钱 算式中有小括号，应该先算小括号里面的。 100 － 50 ÷5 （ ） ＝50÷5 ＝10（本） （20＋15）÷7 ＝35÷7 ＝5（个） 观察综合算式，它们有什么共同点？运算顺序是怎样的？ 1.结合例3图中的信息，说说下面算式求的是什么。 （100－30）÷7 100－（50＋15） 100元买1筒水彩笔后还可以买几个文件夹。 拿100元买1个书包和1盒圆珠笔后剩下的钱。 2.说说下面各题应先算什么，再计算。 （70＋23）÷3 4×（86－66） ＝93÷3 ＝31 ＝4×20 ＝80 3. 2×（28＋12） （26＋37）÷9 64÷（4×2） ＝63÷9 ＝7 ＝2×40 ＝80 ＝64÷8 ＝8 4.买2套这样的校服，要用多少元？ （24＋20）×2 ＝44×2 ＝88（元） 答：要用88元。 5.一本书有79页，小春已经看了31页。他准备用4天 看完剩下的，平均每天要看多少页？ （79－31）÷4 ＝48÷4 ＝12（页） 答：平均每天要看12页。 6.丽丽买一种笔记本，付了30元，找回6元。她买的可能 是哪种笔记本？买了多少本？ 答：丽丽买的可能是4元一本的笔记本，买了6本； 也可能是8元一本的笔记本，买了3本。 30－6＝24（元） 24÷4＝6（本） 24÷5＝4（本）……4（元） 24÷8＝3（本） 24÷9＝2（本）……6（元） 通过这节课的学习，你有什么收获? 算式中有小括号，应该先算小括号里面的。 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $