第3单元 3 第3课时 两条直线平行（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件围绕“两条直线平行”展开，核心知识点包括平行线的概念及平行线间垂直线段长度相等的性质。课堂导入通过“挂镜框问题”创设生活情境，引导学生思考钉子位置与房顶线的关系，搭建从生活经验到数学概念的学习支架。 其亮点在于注重数学眼光观察现实世界与数学思维推理意识的培养，如“想一想”环节让学生测量平行线间垂直线段长度验证猜想，“练一练”中修公路最短路线问题结合应用意识。采用生活化实例与实践操作结合的教学方法，帮助学生发展几何直观与空间观念，也为教师提供了直观、可操作的教学素材。

第3课时 两条直线平行 义务教育冀教版三年级上册 线和角 三 3.两条直线的关系 新课导入 怎样把这幅漂亮的风景画挂在墙上呢？ 3 挂镜框问题。 探究新知 根据画框上吊扣的位置，在墙上钉两个钉子…… 两个钉子的位置与房顶的距离要一样…… 房顶线和画框的边线可以看作一组平行线。 想一想 如果在一组平行线之间作出若干条垂直线段，这些线段会有什么关系？ 这些垂直线段的长度一定相等。 测量上面平行线之间3条垂直线段的长度，验证自己的判断。 两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。 4 观察下面每组中的两条直线。想象一下：如果两条直线向两个方向无限延伸，会相交吗？ ① ② ① ② 不相交 相交 同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线， 也可以说这两条直线互相平行。 b a b a a b 直线a与直线b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。 练一练 1.要从城北新村修一条通往省道的公路，画出最短的路线。 找出平行线和垂线。 2.在下面的事物中找到平行线，并指出来。 3.找一找生活中用到平行线的事物，试着画出来。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $