第3单元 2 第4课时 角的分类（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦角的分类，涵盖直角、平角、周角、锐角、钝角及其关系，通过复习量角器填度数导入，链接角的度量旧知，为新知学习搭建认知支架。 其亮点在于以动手实践驱动学习，通过折纸认识直角、平角、周角，活动角操作区分锐角钝角，培养几何直观与空间观念（数学眼光）。学生在观察归纳中自主构建角的定义及关系，发展推理意识（数学思维），资料提供丰富实践活动与清晰知识脉络，助力学生深化理解，也为教师提供高效教学方案。

第4课时 角的分类 义务教育冀教版三年级上册 线和角 三 2.角和角的度量 复习导入 看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 （ ） （ ） 50° 55° 探究新知 （1）把一张纸按照下面的方法折一折。 5 折成的是什么角？你是怎么知道的？ 是直角，我是用三角板上的直角比的。 我用量角器测量了一下，这个角是90°。 （2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成了一个 新的角。 角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。 平角是180° （3）再打开，4个直角又组成了一个新的角。 这样的角叫作周角。 周角是360° 我们可以用一把折扇做出平角和周角。 平角 周角 议一议 量角器与平角、周角有什么关系？ 用两个量角器就可以组成一个周角。 直角、平角、周角都是特殊度数的角。 它们之间有什么关系？ 1周角＝2平角＝4直角 做一个活动角，边操作边画出各种不同的角。 6 拿出准备好的工具做一做，画一画。 展示交流 1 2 3 4 5 6 观察用活动角画出的各种角，你发现了什么？ 1 2 3 4 5 6 ∠1，∠2，∠3都比直角小。 ∠4，∠5，∠6都比直角大。 小于90°的角叫作锐角。 大于90°且小于180°的角叫作钝角。 1.填空。 练一练 一个直角＝（ ）° 一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）° 90 2 180 2 4 360 一个平角＝（ ）个直角＝（ ）° 2.把下面的角按从小到大的顺序排列。 直角 钝角 平角 锐角 周角 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 锐角 直角 钝角 平角 周角 3.任意画出两个大于90°且小于180°的角，并量出这 两个角的度数。 画一画，量一量吧！ 4.用一副三角板可以拼出几个锐角、几个钝角？拼一拼， 写出算式表示。 锐角： 60°－45°＝15° 90°－60°＝30° 90°－30°＝60° 30°＋45°＝75° 90°－45°＝45° 钝角： 90°＋30°＝120° 90°＋45°＝135° 90°＋60°＝150° 45°＋60°＝105° 答：可以拼出5个锐角、4个钝角。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $