第2单元 2 第2课时 两位数乘一位数（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“两位数乘一位数（笔算）”，通过“大自然的卫士”情境导入，从啄木鸟吃84只天牛引出燕子吃害虫问题，借助口算拆分（80×5和4×5）过渡到竖式计算，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光，通过口算与竖式对比发展运算能力（数学思维），结合商品总价、体操人数等实际问题强化数学语言表达。采用情境教学与对比法，课堂小结引导自主反思，助力学生理解算理提升应用能力，为教师提供清晰教学流程和多样化练习设计。

第2课时 两位数乘一位数（2） 义务教育冀教版三年级上册 多位数乘一位数 二 2.笔算乘法 我和3只小燕子今天吃掉害虫的数量是啄木鸟的5倍。 我今天吃了84只天牛。 情境导入 大自然的卫士（二）。 2 仔细观察，说一说你知道了什么。 你能提出什么数学问题吗？ 我和3只小燕子今天吃掉害虫的数量是啄木鸟的5倍。 我今天吃了84只天牛。 探究新知 问题：燕子这天吃掉了多少只害虫？ 燕子这天吃掉的害虫数量是84只的5倍，也就是5个84只。 84×5＝ 你会计算吗？ 84×5＝ 我把84分成80和4，这样算…… 80×5＝400 4×5＝20 400＋20＝420 420（只） 84×5＝ 用竖式这样算： 8 4 × 5 0 2 2 4 4 420（只） 80×5＝400 4×5＝20 400＋20＝420 8 4 × 5 0 2 2 4 4 议一议 口算方法和竖式计算有什么联系？ 试一试 先计算，再判断：两位数乘一位数，积最少是几位数，最多是几位数？ 10×1 13×4 78×5 99×9 ＝10 ＝52 ＝891 两位数乘一位数，积最少是两位数，最多是三位数。 你能解释用上面算式判断的道理吗？ ＝390 练一练 29×4 76×3 35×8 65×5 2 9 × 4 6 3 1 1 1 ＝116 7 6 × 3 8 1 2 2 2 ＝228 3 5 × 8 0 4 8 2 2 ＝280 6 5 × 5 5 2 2 3 3 ＝325 1.用竖式计算。 43×7 82×6 48×5 78×9 4 3 × 7 1 2 0 3 3 ＝301 8 2 × 6 2 1 9 4 4 ＝492 4 8 × 5 0 4 4 2 2 ＝240 7 8 × 9 2 7 0 7 7 ＝702 2.计算出各种商品的总价。 品名 数量 单价 总价 足球 6个 75元 篮球 4个 96元 羽毛球 5筒 28元 450元 384元 140元 3.一只黑熊的体重是一只熊猫体重的2倍。这只黑熊 重多少千克？ 65×2＝130（千克） 答：这只黑熊重130千克。 65千克 （ ）千克 130 4.某中学参加大型体操表演，表演方阵一共有8排， 每排16人。参加体操表演的学生一共有多少人？ 16×8＝128（人） 答：参加体操表演的学生一共有128人。 5.学校买了6个排球，每个89元，一共花了多少元？ 89×6＝534（元） 答：一共花了534元。 6*.根据（1）组算式积的规律，直接写出（2）组算式的积。 （1）99×2＝198 99×3＝297 99×4＝396 （2）99×5＝ 99×6＝ 99×7＝ 495 594 693 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $