第6单元 第4课时 植树 (1)（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦两位数除以一位数的除法应用，以植树节植树情境导入，引导学生从“36棵树苗平均分给3个班”提出问题，通过分小棒分解成30÷3和6÷3，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接前期除法基础。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光，通过分步计算和算式组规律探究发展运算能力与推理意识，如“44÷4”分解及“除数不变时被除数增除数的几倍商增几”的发现。采用问题驱动与动手操作，帮助学生理解算理，教师可借助清晰流程提升教学效率。

义务教育北师大版三年级上册 六 第4课时 植树（1） 乘除法的应用（二） 新课导入 植树节到了，学校组织三年级同学去参加植树活动！ 一共有36棵树苗。 从图中你获取了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 平均每班分到多少棵树苗？ 36÷3＝ 分一分，算一算。 一共有36棵树苗。 如何列式呢？ 探究新知 36÷3＝ 12（棵） 一班 二班 三班 答：平均每班分到12棵树苗。 10＋2＝12 ÷3＝10 30 ÷3＝2 6 （ ）×3＝36 36÷3＝12 12 三（3）班共有44人参加植树，每4人一组， 可以分成几组？ 44÷4＝ 把44分成40和4。 40÷4＝10 4÷4＝1 10＋1＝11 （ ）×4＝44 11 44÷4＝11 答：可以分成11组。 11（组） 10 33÷3＝ 36÷3＝ 39÷3＝ 30÷3＝ 11 12 13 ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 ＋1 ＋1 发现：除数3不变，被除数每次加上3，商每次增加1。 算一算，你发现了什么？ ＋4 ＋4 ＋1 ＋1 40÷4＝10 44÷4＝11 48÷4＝12 你能再写出一组这样的算式吗？ 在除法运算中，当除数不变时，被除数增加的数量是除数的几倍，商就增加几。 你能解释你的发现吗？ ＋4 ＋4 ＋4 ＋1 ＋1 ＋1 40÷4＝10 44÷4＝11 48÷4＝12 52÷4 ＝13 用你的发现尝试计算52÷4。 1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。 20 6 2 3 20 3 23 23 13 练一练 30 ÷ 3 23 10 9 3 3 10 3 13 39÷3＝ 13 （课本P72T1） 2.赛跑。 46 21 70 21 20 90 43 50 46÷1 42÷2 630÷9 84÷4 100÷5 720÷8 86÷2 400÷8 梨：（56＋6）÷2＝31（个） 3.妈妈买来梨和桃共56个，梨比桃多6个，妈妈买 来梨和桃各多少个？ 答：妈妈买来梨31个，桃25个。 桃： 56－31＝25（个） 4.接着写下去，你能写出几个算式？ 72÷3＝24 75÷3＝25 78÷3＝26 81÷3＝27 …… 60÷3＝20 63÷3＝21 66÷3＝22 69÷3＝23 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $