第5单元 第5课时 欣赏与设计（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕图形识别、排列规律与图案设计展开，课堂导入从生活图案入手引导观察，通过找图形、分析规律搭建从认知到应用的学习支架，衔接前期图形认识与后期设计实践。 其亮点是以观察、分析、创造为主线，结合淘气和笑笑作品案例，培养几何直观与空间观念（数学眼光），引导发现规律发展推理意识（数学思维），设计图案强化应用意识（数学语言）。学生在实践中提升创新能力，教师可借助清晰活动设计提升教学效果。

义务教育北师大版三年级上册 五 第5课时 欣赏与设计 认识图形 新课导入 你们有见过类似的图案吗？ 这些图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。 探究新知 正方形 三角形 正方形 三角形 三角形 平行四边形 三角形 三角形 正方形 三角形 我发现这些图形的排列是有规律的。 说一说你发现的排列规律！ 下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。 淘气的作品 笑笑的作品 橙色小正方形四周嵌套紫色边框，和黄色正方形构成基本图形，基本图形按行列整齐排列，蓝色和橙色三角形交替组合，间隔分布于基本图形之间 。 以橙色正方形为中心，周围环绕紫色、蓝色相间小三角形构成的正方形，黄色大三角形分布在边缘。 在方格纸上设计一个漂亮的图案。 （课本P58T1） 练一练 1.看一看，做一做。 用4个长方形拼出一个新图形。 描出图中的正方形。 （合理即可） 2.下面美丽的图案是由哪种图形组成的？填一填。 由（ ）组成 由（ ）组成 三角形 正方形 3.在下面的每幅图中找到右边的图形，涂上 你喜欢的颜色。 （课本P58T2） 4.先找规律，再接着画。 5.在全班同学设计的图案中选一个你最喜欢的， 描在方格纸上。 （课本P58T3） 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $