第4单元 第4课时 看一看（四)（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“从不同位置观察物体”核心知识点，通过“复习导入”的连线题（人物与猴子视角对应）激活旧知，衔接新知探究，以“桌子位置提示”和“合作模拟情景”为学习支架，引导学生逐步理解观察视角与物体关系。 其亮点在于注重“空间观念”与“推理意识”的培养，如“淘气从窗外观察笑笑”环节，通过模拟操作和提示分析，帮助学生建立观察位置与视图的逻辑联系。采用“问题引导+动手实践”教学方法，课堂小结促进反思，既助力学生发展几何直观，也为教师提供清晰的教学流程和多样化练习资源。

义务教育北师大版三年级上册 四 第4课时 看一看（四） 我们生活的空间（一） 复习导入 连一连。 探究新知 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？ 说说你的理由。 淘气看到的是笑笑的背面，是②号还是④号呢? 桌子在笑笑的左边，淘气看到的桌子应该在笑笑的左边。 与同伴合作，模拟上面的情景做一做，看你选的对不对。 右面这张照片是在几号位置拍到的？想一想，说一说。 照片里的奇思在桌子的左面，应该是在②号位置拍到的。 请实际看一看！ （课本P48T1） 练一练 1.右面几幅图分别是谁看到的？连一连。 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。 （ ） （ ） （课本P48T2） ① ④ （ ） （ ）（ ）（ ） 前面 后面 右面 左面 3.下面这些照片分别 是爸爸站在我们的 哪个方向拍的？ 4.下面的图形分别是谁 看到的？连一连。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $