11.1 杠杆（1）课件-2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦杠杆核心知识，涵盖概念、五要素、力臂画法及平衡条件。通过分析瓶盖扳手、钓鱼竿等工具共同点导入，类比力的三要素建立杠杆五要素，以“一点、二线、三垂直、四标号”步骤为力臂画法支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过归纳实例建构杠杆模型，类比法联系前后知识，“探究杠杆平衡条件”实验强调调节平衡、改变力的三要素及多次实验，培养科学推理与探究能力。实例丰富如笤帚分析、生活工具应用，助力学生形成物理观念，教师可借助结构化资料提升教学效率。

一、杠杆（Ⅰ） 【自测互评】 1.如图所示,瓶盖扳手和钓鱼竿在工作时的共同点是,在______的作用下，都能绕_____点转动。在物理学中,将这类工具称为杠杆。杠杆是-一种“机械模型”。①光线、②匀速直线运动③速度,这些物理概念的建立所运用的方法与“杠杆”相同的有中______ 力 固定 ① 2.如图所示,当用笤帚扫地时,可把笤帚看作一根杠杆,在杠杆上A、B、C三处位置中,____处是支点,动力臂______阻力臂(选填“大于”“小于”或“等于”),阻力的施力物体是______,受力物体是_______. 小于 A 地面 笤帚 3.如图所示,动力的力臂用L表示，下列各图中正确的是 ( ) D 4．如图所示是一个简易的杠杆式起重机，F是动力，物体对杠杆向下的拉力为阻力．请画出动力臂和阻力臂． O 1 F2 L1 L2 5．作出如图所示的铡刀的两个力臂，并标明L1和L2． ● L1 L2 6.用力F2把门推开，弹性绳会被拉长。如图所示，门处于静止状态。 (1)画出弹性绳对门的拉力F2的示意图; (2)O为支点，画出F1的力臂 F2 L1 学习杠杆时运用的研究方法。 (1)通过分析开瓶盖的扳手、拔钉子的羊角锤、钓鱼竿等工具在使用过程中的共同点,归纳并建立杠杆的概念。 (2)在生产和生活中没有哪种工具的名称叫作杠杆,杠杆是一种物理模型。 (3)与力的三要素类比,杠杆具有五个要素:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 [ 思维导航 ] (4)物体发生相互作用时,施力物体与受力物体的说法是相对的,与此类比,杠杆的动力与阻力也是相对的。 杠杆力臂的画法:按“一点、二线、三垂直、四标号”的顺序画力臂。首先,要确定支点;其次,沿动力或阻力的作用方向画力的作用线;再次,过支点作力的作用线的垂线,支点到垂足的距离就是动力或阻力的力臂;最后,标出力臂的符号L1或L2。(“内容梳理”第4~6题) [ 思维导航 ] 在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)从“力的三要素影响力的作用效果”来理解实验中改变钩码个数、钩码的悬挂位置及弹簧测力计的拉力方向:这些操作实际上是分别改变力的大小.力的作用点和力的方向。 (2)调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 实验过程中要进行三次操作的目的是使实验结论的可靠程度更高。(“探究之路”第7题) [ 思维导航 ] [ 探究之路 ] 7．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)实验前出现如图(a)所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡．应将左端的平衡螺母A向_____调. (选填“左”或“右”，下同)调，或将杠杆右端的平衡螺母B向_____调． 右 右 (2)小明在实验过程中出现如图(b)所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应保持左边的钩码位置不变,将右边的钩码向___ (选填“左”或“右”)移动__格, 右 2 或保持右边的钩码位置不变,将左边的钩码向___(选填“左”或“右”)移动__格. 右 1 (3)小明进行正确操作后,测得的数据如下表所示,表格中漏填的数据为　　 N．由此 得到杠杆平衡条件是__________________. 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 1 动力×动力臂 =阻力×阻力臂 (4)有的小组的同学在杠杆处于图(a)所示位置时，就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生如下影响: ①杠杆自身重力可能会对实验产生影响 ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 ③)无法得出杠杆平衡条件 正确的是_______ (选填字母) A.①② B.①③ C.②③ A 8．如图所示的杠杆在拉力F的作用下处于平衡状态．若将弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉，当杠杆重新平衡时，拉力F’的力臂将_____ (选填“变大”“变小”或“不变”，下同)， 弹簧测力计的示数 与其在竖直位置时 的示数相比,将______． 变小 变大 9．下列仪器或工具在使用过程中利用了杠杆原理的一组是 ( ) ①量筒②剪刀③烧杯④衣服夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计 A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥ B [ 学以致用 ] 10．如图所示，OA为轻质杠杆，可绕O点自由转动，在OA中点处挂一个重为20N的物体G,A端施加一个与杠杆成30°的动力F，是杠杆在水平位置平衡，则动力F的大小为 ( ) A.20N B.10N C.40N D.5N A 11．动力为20 N，阻力为100 N，若动力臂长80 cm，当杠杆平衡时，阻力臂长应为 ( ) A．20 cm B．16 cm C．25 cm D．400 cm B 19 12．如图所示, 杠杆AOB的A端挂着重为GA的物体, B端挂着重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置, 若AO＜BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是 ( ) A．GA一定大于GB B．GA=GB C．GA一定小于GB D． GA可能等于GB L1 L2 ＜OB =OA D 13、如图所示是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。 O为支点，请在图中作出力F1、F2的力臂L1、L2。 L1 L2 14．如图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端所受的力F1．如果虚线OO’是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B(图上保留应有的作图痕迹)，并画出力F2的示意图． ● F2 15.如图(a)所示是我国古代劳动人民搬运巨木时的场景,其简化装置如图(b)所示:O点为轻质杠杆AB 的支点,OA:OB=1:3,物块用轻质细绳系在A 端,工人在 B 端施加竖直向下的拉力F,此时杠杆水平平衡,物块重1200N。 (1)请在图(b)中画出工人所施加的拉力F的力臂。 (2)为将图(b)中物块恰好拉离地面,工人所用的拉力为多大? 解： L1 L1 $