Unit 1 Project 探究学案 2026-2027学年沪教版英语九年级上册

Unit 1 · 项目探究学案

Making a presentation about a great person

教材：九年级上册 P17  |  建议用时：准备课40分钟＋另安排展示

班级：____________  姓名：____________  日期：____________

01  Learning Goals｜学习目标

A 基础达标： I can help make six clear slides and present two sentences. 合作制作6页展示稿，并说出至少2句。

B 思维进阶： I can explain a contribution with evidence and answer one question. 有依据地解释贡献，并回答一个问题。

任务成果：4人一组，制作约6页PPT，展示约2分钟。没有设备时，用6张纸完成同样的版面。今天完成资料、草稿和排练；全班展示另安排时间。

02  Warm-up & Anchor｜评委能听懂吗？（3分钟）

展示稿A：一页塞满生平，字小得像蚂蚁开会。展示稿B：一个标题＋三个关键词＋一张有用的图。我们选择______，因为________________。

03  Inquiry Steps｜三阶项目探究

Step 1  Gather evidence｜资料先过关（10分钟）

P1 小组确定人物与分工。每人既承担一项工作，也参加讲述。

Group ______  Our person: ____________  核心问题：How did this person help society?

任务角色	姓名	完成凭据
资料核对员	________	找到来源，核对关键事实。
结构与文案员	________	把资料改成简单英语关键词。
版面设计员	________	完成6页清楚易读的版面。
排练组织员	________	计时，记录并组织1次修改。

 

P2 入门资料卡：可直接选屠呦呦，避免把整节课花在搜索上。

教材资料：P4写明她生于1930年，是科学家，发现了治疗疟疾的重要药物青蒿素；P17说明政府启动Project 523研究疟疾治疗，屠呦呦是参与者之一。

核实补充资料：她在北京的Peking University学习；1955年大学毕业；2015年获诺贝尔生理学或医学奖。资料分别来自下列官方Facts与Biographical页面。

词汇救援：malaria 疟疾；treatment 治疗方法；qinghaosu / artemisinin 青蒿素；contribution 贡献；research 研究。

资料来源：所附教材P4、17；NobelPrize.org, Tu Youyou – Facts / Biographical（补充资料供选择）。