2026年9月热点素材适用于备考2027届高三作文训练第四辑

2026-09-07
| 12页
| 1601人阅读
| 12人下载
普通

内容正文:

2026年9月热点素材·备考2027高三作文训练 ——9月5日-7日最新热点 | 高考议论文标准格式 | 每篇范文 三道题:地月立方星座 / 教育家精神 / 能源低碳转型 训练题一 以自立之基,行合作之路 【作文材料】 2026年9月6日,从2026年深空探测(天都)国际会议上传来消息:我国正式启动国际地月立方星座大科学计划,拟联合多个国家在地月空间部署卫星群,立体组网开展空间环境监测、伽马射线暴探测、月球资源勘探等工作,初步计划2030年左右完成全部卫星发射部署。这是中国在深空探测领域从跟跑到并跑、再到引领的重要标志,也是由中国主导的国际大科学合作计划。 有人说,在科技竞争日趋激烈的今天,核心技术必须牢牢掌握在自己手中,国际合作可能受制于人;也有人说,大科学时代没有任何国家能独善其身,开放合作才是科技发展的正道。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 【写作要求】 ● 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; ● 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; ● 不少于800字。 【审题立意】 这是一道“科技事件+关系思辨”型材料作文。核心矛盾:科技自立与国际合作是什么关系?审题关键是不能将二者对立起来,而要论证其辩证统一——自立是合作的底气,合作是自立的延伸。中国主导国际大科学计划,本身就是自立与合作的完美结合。 核心立意:科技自立自强是国际合作的基础和底气,国际合作是科技自立的延伸和升华;真正的科技强国,既要有自主可控的核心技术,也要有开放合作的胸怀与格局。 ● 分论点一:科技自立自强是参与国际合作的底气和基础,没有核心技术就没有合作的话语权; ● 分论点二:国际合作是科技自立的延伸和升华,大科学时代没有任何国家能独自包打天下; ● 分论点三:当代青年既要练就自立自强的过硬本领,也要培养开放合作的全球胸怀。 避坑提示:切忌将自立与合作对立起来——高分作文要论证二者的辩证统一;切忌只罗列航天成就而缺少思辨——要分析“为什么能主导国际合作”“主导国际合作意味着什么”;切忌脱离青年身份。 【本题可用素材】 素材1(核心素材):国际地月立方星座大科学计划启动 2026年9月6日,我国正式启动国际地月立方星座大科学计划,拟联合多国在地月空间部署卫星群,开展空间环境监测、伽马射线暴探测、月球资源勘探,2030年完成部署。这是中国从跟跑到并跑再到引领的标志,也是中国主导的国际大科学合作计划。 运用点拨:核心素材。注意两个关键:①“中国主导”“联合多国”——说明中国既有自立的实力,也有合作的胸怀;②“从跟跑到并跑再到引领”——时间维度说明自立是合作的前提。 素材2:中吉乌铁路,一带一路互联互通 2026年9月5日报道,中吉乌铁路起自新疆喀什,经图尔嘎特山口进入吉尔吉斯斯坦,终至乌兹别克斯坦安集延,是共建“一带一路”的标志性工程。这条铁路的建设,需要中吉乌三国通力协作,也将为区域互联互通和经济发展注入强劲动力。 运用点拨:可用于论证分论点二“合作是自立的延伸”。中国在基建领域的自立自强,使得我们有能力、有资格主导跨国合作项目,惠及沿线各国。 素材3:量子科技自主可控,战略必争领域 2026年9月6日报道,中国科学院院士潘建伟表示,量子信息科技是新一轮科技革命和产业变革的关键基石,是关乎国家未来科技主动权的战略必争领域。安徽合肥国盾量子已将量子密话、量子云印章、量子燃气表等产品推向民用。 运用点拨:可用于论证分论点一“自立是合作的底气”。量子科技作为战略必争领域,必须自主可控;只有掌握了核心技术,才能在国际合作中拥有话语权,而不是被动跟随。 【完整范文】 以自立之基,行合作之路 2026年9月6日,我国正式启动国际地月立方星座大科学计划,拟联合多个国家在地月空间部署卫星群,开展空间环境监测、伽马射线暴探测、月球资源勘探。这一计划由中国主导,却向世界开放,本身就是对“自立与合作”关系的最好诠释。由此观之,科技自立自强是国际合作的底气,国际合作是科技自立的升华,二者相辅相成,缺一不可。 科技自立自强是参与国际合作的底气和基础。国际合作从来不是一厢情愿的请客吃饭,而是建立在实力对等基础上的互利共赢。没有核心技术,就没有合作的话语权;没有自立自强,所谓的合作只能是被动跟随、受制于人。中国之所以能主导地月立方星座这样的国际大科学计划,正是因为经过数十年的自力更生,我们在深空探测领域已经具备了从跟跑到并跑、再到引领的实力。量子信息科技被潘建伟院士称为“关乎国家未来科技主动权的战略必争领域”,正是因为在这些核心领域,只有自主可控,才能在国际合作中挺直腰杆。自立不是封闭,而是为了在合作中拥有平等的地位和尊严。 国际合作是科技自立的延伸和升华,大科学时代没有任何国家能独自包打天下。地月立方星座计划要监测空间环境、探测伽马射线暴、勘探月球资源,这些任务规模宏大、涉及领域广泛,任何一个国家都难以独立完成。只有联合多国力量、共享数据成果,才能实现科学目标的最大化。这正是大科学时代的特征:科学前沿的问题越来越复杂,需要全球科学家的智慧汇聚。中吉乌铁路的建设同样如此——中国在基建领域的自立自强,使得我们有能力主导跨国合作,惠及沿线各国,实现互利共赢。合作不是对自立的否定,而是自立的更高形态——一个真正强大的国家,不仅能管好自己的事,还能带动世界一起发展。 当代青年既要练就自立自强的过硬本领,也要培养开放合作的全球胸怀。作为备考2027年高考的高三学子,我们正处在一个科技竞争与国际合作并存的时代。一方面,我们要刻苦学习、掌握真本领,在各自的领域里练就自立自强的底气——无论是投身基础研究还是应用技术,无论是选择文科还是理科,都要把核心能力掌握在自己手中。另一方面,我们也要摒弃“闭门造车”的狭隘心态,培养全球视野和合作精神——学会在团队中协作,在交流中成长,在开放中进步。自立与合作,不是非此即彼的选择,而是当代青年必须同时具备的两种品质。 从跟跑到并跑,从并跑到引领,中国航天的每一步跨越,都印证着自立与合作的辩证法。地月立方星座计划的启动告诉我们:只有以自立为基,才能行合作之路;只有以合作之姿,才能成自立之业。愿我们都能以自立之基、行合作之路,在科技发展的浪潮中,既做核心技术的掌握者,也做国际合作的推动者。 训练题二 国防在心,强国有我 【作文材料】 2026年9月6日,中央宣传部、中央军委国防动员部联合主办的2026年“全民国防教育月”活动启动仪式在广东岭南国防教育基地举行。活动以“弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防”为主题,通过形式多样的群众性国防教育活动,引导广大干部群众增强国防观念、履行国防义务。从“国防七子”青年学生的科研报国,到接力巡边的守边人,从大国工匠微米级精度的精湛技艺,到军训新生的铮铮誓言,国防不再是遥远的概念,而是每个人肩上的责任。 有人说,国防是军人的事,与普通百姓无关;也有人说,和平年代更需居安思危,国防是每个公民的共同责任。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 【写作要求】 ● 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; ● 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; ● 不少于800字。 【审题立意】 这是一道“国家政策+公民责任”型材料作文。核心矛盾:国防只是军人的事吗?和平年代还需要强调国防吗?审题关键是要打破“国防与我无关”的误区,论证国防与每个公民息息相关——国防不是军人的独角戏,而是全民的共同体;和平年代更需居安思危;青年是国防建设的生力军。 核心立意:国防不是军人的独角戏,而是每个公民的共同责任;和平年代更需居安思危,国防意识是民族生存发展的精神基石;青年应把个人理想融入强国强军的伟大事业。 ● 分论点一:国防是国家安全的屏障,也是每个公民的共同责任,不是军人的“独角戏”; ● 分论点二:和平年代更需居安思危,国防意识是民族生存发展的精神基石,忘战必危; ● 分论点三:青年是国防建设的生力军,应把个人理想融入强国强军的伟大事业。 避坑提示:切忌把国防等同于“打仗”——要写和平年代的国防内涵(科技国防、经济国防、文化国防等);切忌空喊口号——要结合具体素材(国防七子、守边人、军训等)论证;切忌只谈历史不谈当下”——要联系青年自身和时代现实。 【本题可用素材】 素材1(核心素材):全民国防教育月启动 2026年9月6日,2026年“全民国防教育月”活动启动仪式在广东岭南国防教育基地举行,主题为“弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防”。活动覆盖全民,从校园到社区,从军营到企业,掀起国防教育热潮。启动仪式上还发布了全民国防教育先进典型实践案例。 运用点拨:核心素材。注意关键词:①“全民”——说明国防不是少数人的事;②“教育月”——说明国防意识需要培养;③“长征精神”——历史传承,说明国防精神一脉相承。 素材2:“国防七子”青年科研报国 哈尔滨工程大学等“国防七子”高校的青年学生,以科研报国为己任,在船舶、航天、兵器等国防科技领域刻苦钻研。CMG“全民国防教育月”融媒体特别节目中,“国防七子”青年学生的科研报国故事感动了无数观众。他们用知识和青春,为强大国防筑起科技长城。 运用点拨:可用于论证分论点三“青年是国防建设的生力军”。注意“国防七子”这个概念——指工信部直属的七所国防特色高校,学生可以结合自己的高考志愿和职业规划来谈。 素材3:守边人接力巡边,守护家国安宁 在祖国的万里边防线上,有一群默默坚守的守边人。从数十年守护英灵的守陵人,到接力巡边的守边人,他们用脚步丈量国境线,用忠诚守护家国安宁。CMG“全民国防教育月”特别节目记录了他们的故事:没有惊天动地的壮举,只有日复一日的坚守。 运用点拨:可用于论证分论点一“国防是每个公民的共同责任”和分论点二“居安思危”。守边人的故事说明:国防不仅在战场上,也在日复一日的平凡坚守中;和平不是理所当然的,而是有人在默默守护。 【完整范文】 国防在心,强国有我 2026年9月6日,“全民国防教育月”活动正式启动,主题为“弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防”。从“国防七子”青年学生的科研报国,到接力巡边的守边人,从大国工匠的精湛技艺到军训新生的铮铮誓言,国防不再是遥远的概念,而是每个人肩上的责任。由此观之,国防不是军人的独角戏,而是每个公民的共同责任;和平年代更需居安思危,青年当以强国强军为己任。 国防是国家安全的屏障,也是每个公民的共同责任,不是军人的“独角戏”。长期以来,有一种误解认为国防只是军人的事,与普通百姓无关。然而,“全民国防教育月”的启动恰恰说明:国防是全民的事业,没有旁观者。在祖国的万里边防线上,守边人用脚步丈量国境线,用忠诚守护家国安宁;在国防科技的实验室里,“国防七子”的青年学生刻苦钻研,用知识筑起科技长城;在工厂车间里,大国工匠以微米级的精度,为国防装备打造最可靠的零件。他们中有人穿军装,有人不穿军装,但都在为国防贡献力量。国防从来不是一个人的战斗,而是一个民族的集体坚守。国泰民安的背后,是无数人的默默付出。 和平年代更需居安思危,国防意识是民族生存发展的精神基石,忘战必危。当前,世界百年未有之大变局加速演进,国际形势复杂多变,地区冲突时有发生。和平不是理所当然的,而是需要强大的国防来守护。一个民族如果丧失了国防意识,就等于在精神上解除了武装,再富裕的生活也可能在一夜之间化为乌有。长征精神之所以历久弥新,正是因为它蕴含着“不怕牺牲、敢于胜利”的国防基因,提醒着我们:和平从来不是天上掉下来的,而是斗争出来的、守护出来的。居安思危,思则有备,有备无患。在和平年代强调国防教育,不是为了鼓动战争,而是为了让我们铭记:能战方能止战,强大的国防才是和平最坚实的保障。 青年是国防建设的生力军,应把个人理想融入强国强军的伟大事业。作为备考2027年高考的高三学子,我们中的许多人刚刚经历了军训的洗礼,在烈日下站过军姿、在队列中喊过口号,那一声声“请党放心、强国有我”的誓言,不只是军训的口号,更是青年对国家的承诺。“国防七子”的学长学姐们用科研报国告诉我们:投身国防不一定意味着扛枪站岗,也可以是在实验室里攻克技术难关,在讲台上传播国防知识,在岗位上守护国家安全。无论将来我们选择什么专业、从事什么职业,都可以成为国防建设的一份子。把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,这才是新时代青年应有的担当。 从长征路上的浴血奋战,到边防线上的默默坚守,从实验室里的科技攻关,到军训场上的青春誓言,国防精神在一代代中国人心中薪火相传。“国防在心,强国有我”不是一句空洞的口号,而是每个公民的行动指南。让我们以国防意识为盾,以报国之志为矛,在和平年代居安思危,在青春年华奋发有为,共同筑起坚不可摧的强大国防,为民族复兴保驾护航。 训练题三 向绿而行,以新促兴 【作文材料】 2026年9月7日,2026年太原能源低碳发展论坛举行,同日2026世界动力电池大会在四川宜宾举办。此前的9月5日,中广核山东招远核电项目2号机组启动核岛第一罐混凝土浇筑,主体工程正式开工,这是中广核布局的第十个核电基地。从核电到动力电池,从传统能源转型到新能源崛起,中国的能源低碳转型正在加速推进,绿色发展已成为高质量发展的鲜明底色。 有人说,发展经济必然要付出环境代价,低碳转型会限制发展速度;也有人说,绿色发展不是对发展的限制,而是对发展的升级,向绿而行才能走得更远。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 【写作要求】 ● 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; ● 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; ● 不少于800字。 【审题立意】 这是一道“发展理念+辩证思辨”型材料作文。核心矛盾:发展经济与保护环境能否兼得?低碳转型会不会限制发展?审题关键是要批判“先污染后治理”的旧思路,论证绿色发展与经济增长的辩证统一——绿色不是发展的对立面,而是发展的升级版;低碳转型不是“刹车”,而是“换挡”。 核心立意:绿色发展不是对发展的限制,而是对发展的升级;能源低碳转型的核心驱动力是科技创新;向绿而行是中国高质量发展的必然选择,也是对全球气候变化的大国担当。 ● 分论点一:绿色发展不是“刹车”而是“换挡”,不是限制发展而是升级发展; ● 分论点二:能源低碳转型的核心驱动力是科技创新,从核电到动力电池,每一步突破都离不开自主创新; ● 分论点三:向绿而行不仅是中国的发展选择,更是对人类共同未来的责任担当。 避坑提示:切忌把绿色发展写成“环保口号”——要结合具体的能源转型案例(核电、动力电池)论证;切忌陷入“发展与环保对立”的误区——高分作文要论证二者的统一;切忌只写中国成就而缺少全球视野——要点出中国担当。 【本题可用素材】 素材1(核心素材):能源低碳转型加速推进 2026年9月7日,2026年太原能源低碳发展论坛举行,同日2026世界动力电池大会在四川宜宾举办。9月5日,中广核山东招远核电项目2号机组主体工程正式开工,这是中广核第十个核电基地。从核电到动力电池,中国能源低碳转型全面加速。 运用点拨:核心素材。注意三个事件的关联:①核电(清洁能源)、②动力电池(新能源汽车核心)、③能源低碳论坛(政策导向)——三者共同说明中国能源转型正在从政策走向实践、从单一领域走向全面推进。 素材2:中国新能源全球领先 中国在光伏、风电、电动汽车、动力电池等新能源领域已处于全球领先地位。2026世界动力电池大会在宜宾举办,正是中国在动力电池领域实力的体现。从新能源汽车产销量连续多年全球第一,到光伏组件产量占全球七成以上,中国的绿色产业已成为经济增长的新引擎。 运用点拨:可用于论证分论点一“绿色发展是升级不是限制”和分论点二“科技创新驱动转型”。新能源产业不仅没有限制经济增长,反而成为新的增长极,这本身就是对“环保限制发展”论的有力反驳。 素材3:全球气候变化挑战 2026年全球极端天气频发,从亚洲的洪水到欧洲的高温,气候变化的影响日益严峻。国际社会对低碳转型的呼声越来越高,中国作为全球最大的发展中国家和最大的能源消费国,其能源转型的步伐备受世界关注。 运用点拨:可用于论证分论点三“向绿而行是中国担当”。注意不要展开过多气候灾难的描述,重点是点明:在全球气候变化的背景下,中国的低碳转型不仅是自身发展的需要,也是对全人类的责任。 【完整范文】 向绿而行,以新促兴 2026年9月7日,太原能源低碳发展论坛与世界动力电池大会同日举行;两天前,山东招远核电项目2号机组正式开工。从核电到动力电池,从政策论坛到产业实践,中国的能源低碳转型正在加速推进。有人担心低碳转型会限制发展速度,但这些事实告诉我们:绿色发展不是对发展的限制,而是对发展的升级;向绿而行,才能走得更远。 绿色发展不是“刹车”而是“换挡”,不是限制发展而是升级发展。长期以来,有一种错误观念认为,发展经济必然要付出环境代价,要保护环境就必须牺牲增长速度。然而中国的实践有力地反驳了这种观点。在新能源领域,中国的光伏组件产量占全球七成以上,新能源汽车产销量连续多年全球第一,动力电池产业引领世界。这些绿色产业不仅没有拖累经济增长,反而成为新的增长引擎,创造了大量就业岗位和经济价值。这说明,绿色与发展不是非此即彼的对立面,而是可以相辅相成的统一体。所谓“换挡”,就是从高耗能、高排放的旧动能,转向低消耗、低排放的新动能;不是不发展了,而是换一种更好的方式发展。短期看,转型可能需要付出调整成本;但长远看,绿色发展才能让经济更有韧性、更可持续。 能源低碳转型的核心驱动力是科技创新,从核电到动力电池,每一步突破都离不开自主创新。招远核电项目的开工,背后是中国核电技术从引进消化到自主创新的跨越;世界动力电池大会的举办,背后是中国企业在电池材料、能量密度、安全性能等方面的持续突破。没有科技创新,低碳转型就是一句空话;没有自主可控的核心技术,绿色发展就会受制于人。从跟跑到并跑再到领跑,中国新能源产业的每一步跨越,都印证着科技创新的力量。这也启示我们:绿色转型不是简单地“关掉煤电、装上风车”,而是要通过技术创新,让清洁能源更高效、更经济、更可靠。科技创新是绿色发展的“发动机”,只有把核心技术掌握在自己手中,才能在能源转型的赛道上赢得主动。 向绿而行不仅是中国的发展选择,更是对人类共同未来的责任担当。当前,全球气候变化日益严峻,极端天气频发,没有任何国家能够独善其身。中国作为全球最大的发展中国家和最大的能源消费国,其能源转型的步伐备受世界关注。从提出“双碳”目标,到大力发展可再生能源,再到积极参与全球气候治理,中国用实际行动展现了负责任大国的担当。向绿而行,不是为了迎合国际舆论,而是因为我们深知:地球是人类共同的家园,应对气候变化是全人类的共同事业。一个有担当的国家,不仅要让本国人民过上好日子,也要为子孙后代留下一个清洁美丽的世界。 从核电项目的开工到动力电池的突破,从能源论坛的共识到绿色产业的崛起,中国正在用实际行动证明:向绿而行,以新促兴,不是一道选择题,而是一道必答题。绿色发展不是终点,而是新的起点。让我们以科技创新为引擎,以绿色理念为指引,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,为中华民族的永续发展,也为人类的共同未来,贡献中国智慧和中国力量。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026年9月热点素材适用于备考2027届高三作文训练第四辑
1
2026年9月热点素材适用于备考2027届高三作文训练第四辑
2
2026年9月热点素材适用于备考2027届高三作文训练第四辑
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。