23 女娲造人-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文读写训练

23*女 阅读突破 一、课内建构 1.根据课文内容，完成下面的思维导图。 造人原因：① ② 女娲造人 造人过程、方法 ③ 男女结合造人 ① ② ③ 2.下列对课文内容的理解，不正确的一项是 () A.这篇神话赞扬了人可贵的气概。 B.这篇神话赞扬了人无穷的创造力。 C,这篇神话反映了古代人对于人类由来的原 始想象。 D.“添一点儿什么东西进去呢？”这句话是对 女娲的语言描写，同时设置悬念，引出下文 女娲造人。 3.下面这句话中加点的词语有何表达效果？ 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺 和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一 个娃娃样的小东西。 二、课外提升 阅读下面的文章，回答问题。(9分) 夸父逐日 袁珂 ①夸父族是大神后土传下来的子孙。后土 娲造人 是幽冥世界幽都的统治者，权力很大。看守幽都 城门的就是巨人土伯，他是大神后土的臣子。他 长着老虎的头，头上有一对坚利的角，额颅上有 三只眼睛，身子无比巨大。我们见了巨人土伯这 种形象，就可以想见那幽都之王后土的威严是怎 样的了。 ②夸父族的人住在北方大荒中一座叫作“成 都载天”的山上，一个个都是身材高大的巨人，力 气也极大，他们的性格既勇敢坚强，又平和善良， 喜欢替人打抱不平。 ③他们当中，曾经有这样一个人，做了这么 一件叫人吃惊的事 ④这个夸父族人，有一天，看见原野上西斜 的太阳，忽然生发出一种奇想。 ⑤他想到： ⑥想着想着，他就果然提起长腿，迈开大步， 向着西斜的太阳追去。追呀追呀，夸父在原野上 奔驰，快得像一阵风，瞬息间就已经跨越千里，一 直把太阳追到禺谷。 ⑦禺谷，就是虞渊，是太阳落下的地方。一 团极大的红亮的火球，就在他的面前。夸父已经 完全处在这片大的光明的包围中了，他欢喜地举 起双手来，想把眼前这个大红球捉住。 ⑧就在这时，他忽然感到一种极其烦躁的口 渴，他简直忍受不了。这当然并不奇怪，因为他 被炎热的太阳烤炙着，又兼奔跑了老大半天，实 在疲倦极了。 ⑨他只得暂时放弃了想要追赶的太阳，伏下 身子来，去喝黄河、渭水里的水。经他这么咕嘟 嘟一喝，霎时间两条大河的水都被他喝千了，可 是那烦躁而难受的口渴还是没有止住。 ①四他再向北方跑去，想去喝大泽里的水，那 大泽又叫“瀚海”，在雁门山的北边，纵横有千里 宽广。这倒是一处好水泉，可惜他还没有到达目 的地，就在中途渴死了。 6 ①他像一座山一样地倒下来，大地和山河都：D.此文题目为《夸父逐日》，因此前三段与文 因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。这时，太 章无关，直接从第④段开始写夸父逐日的 阳正向虞渊落去，把最后几缕金色的光辉涂抹在{ 故事即可。 夸父的脸颊上，夸父遗憾地看着西沉的太阳，！6.读了这则神话，你得到了怎样的启示？结合自 “唉—”地长叹了一声，便把手里拄的杖奋力往！ 身实际简要谈一谈。(3分) 前一抛，闭上眼睛长眠了。 ②第二天早晨，当太阳又从东方升起，用他 的金光来普照大地的时候，就发现昨天倒毙在原： 野上的夸父，已经变作一座大山，山的北边有一 片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父抛出 去的手杖化成的。 (有删改) 4.文章第⑤段的空缺处是夸父逐日的原因。请！ 你发挥合理的想象，描述一下他此时的心理活 动。(3分) 写作达标 !7.微写作从中外神话人物中任选一个，写一则人 物简介。(8分) 5.下列对此文的理解正确的一项是( (3分) A.此文通过写夸父本人身材高大，夸父想追 赶太阳，夸父渴死倒下，手杖化作桃林，表 现了巨人之“巨”。 B.神话多是反映古代劳动人民探索自然、征服： 自然的强烈愿望和顽强意志的。所以“夸父： 逐日”这个成语用来比喻人有宏大的志向或！ 巨大的力量和气魄。 C.夸父死后，他的手杖化作一片桃林，是作者} 的幻想，与这篇文章表现夸父英雄气概的主 题不符合。 57漂亮！这后裙是多么美丽！”甚至会自以为是地 说：“这衣服若穿在我身上一定会更合身、更神 气！”因为荞麦是极其骄傲自大的，它绝对不会 让人知道自己什么也看不见，否则就会显得自 己太愚蠢。 9.示例：这些平民竟然说我没有穿什么衣服！真 是一群愚蠢的人，看不见我如此漂亮的新装。 怎么回事，大家都这么说，难道我真的被骗了？ 但我可是一国之君，我必须把这游行大典举行 完毕。 10.示例：有时候老师在上课时不小心出现错误， 我们要勇于说真话，纠正老师的错误，但是同 时要注意说真话的方式，努力做到不让老师感 到难堪，这样才能易于被老师接受。 23*女娲造人 1.①女娲感到非常孤独②女娲掘黄泥，掺水，揉 团成人③女娲用枯藤搅混泥潭，挥洒泥浆 成人 2.D【解析】D项有误，这句话是对女娲的心理 描写。 3.“掘起”“掺和”“揉团”等动词用得非常准确，生 动地刻画了女娲造人的过程，表现了女娲造人 时的认真。 4.示例：太阳落下去，黑夜便要来临；我不喜欢黑 夜，我喜欢光明，我要去追赶太阳，将它捉住。 【解析】根据第⑦段夸父因追到太阳，处于光明 之中而欢喜的表现来看，可以推测夸父是渴望 光明的。据此进行想象和描述即可。 5.B【解析】A项，根据第②段“夸父族的人 一个个都是身材高大的巨人，力气也极大”可 知，此文通过对其族人的描写，从侧面展现了夸 父身材巨大；夸父渴死倒下时像一座山表现了 巨人之“巨”；“手杖化作桃林”不能体现。C项， “与这篇文章表现夸父英雄气概的主题不符合” 说法有误，夸父遗下的手杖化成一片桃林这一 8 结尾，使夸父的形象更丰满，表现了一种死而后 已、甘为人类造福的精神。D项，前三段通过写 巨人土伯的形象，夸父族人是身材高大的巨人， 有着勇敢坚强、平和善良、喜欢替人打抱不平的 性格，为后文写夸父逐日、将手杖化作桃林等内 容作铺垫。故选B。 6.示例：我们应该向夸父学习，树立远大理想，并 且为了实现远大理想而努力奋斗，争取将来为 祖国、为人民做贡献 7.示例：女娲，中国上古神话中的创世女神。相传 女娲人头蛇身，一日能变化七十次。她以黄泥 仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻 制度；后因世间天塌地陷，熔彩石以补苍天，斩 鳖足以立四极。她开世造物，因此被称为大地 之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和 始母神。 24寓言四则 1.D【解析】D项有误，《蚊子和狮子》没有采用对 话描写。 2.不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫， 第三次的问答才能形成鲜明的对比。 3.(1)丁家挖井挖出一个人 (2)对于传闻，我们要审慎对待 4.《杞人忧天》嘲讽了一些为不必要的事或基本上 不会发生的事而担心的人。 评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有 可能发生的。我们要在灾难发生之前，提前做 好准备。 5.谷帛财货/人之所聚/岂天之所与 【解析】“谷帛财货”是并列词组，不可中断，故 “货”后应断开；“人之所聚”即“金玉珍宝，谷帛 财货”，故在“聚”后断句；“岂天之所与”中有标 志性词语“岂”，是反问句，不可中断。故可断句 为“谷帛财货/人之所聚/岂天之所与”。 6.(1)使…听到(2)②(3)越过