第四单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默

第四单元 13 纪念白求恩 一、文学常识 薄(b6)弱 重(zhòng)视 作者简介 薄 薄(bò)荷 重 重(chng)新 毛泽东(1893一1976)，伟大的马 薄(b60)厚 克思主义者，伟大的无产阶级革命家、4.形近字 战略家、理论家、军事家，中国共产党、 殉(xùn)殉职 隘（ài)狭隘 中国人民解放军、中华人民共和国的！ 询(x×dn)询问 溢(y)洋溢 主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主 徇(xùn)徇私 (缢(y)自缢 要创立者。字润之，湖南湘潭韶山冲 粹(cui)精粹 (今属韶山市)人。他的主要著作编入 萃(cui)荟萃 《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》 瘁(cui)鞠躬尽瘁 (8卷)、《毛泽东军事文集》(6卷)等。 拈(nian)拈轻怕重 二、字词积累 沾(zhan)沾沾自喜 1.重点字音 玷(dian)玷污 派遣(qian) 殉(xùn)职 5.重点词语 狭隘(i) 热忱(chen) 【殉职】为公务而牺牲生命。 鄙薄(bib6) 晋察冀() 【狭隘】心胸、气量、见识等不宽广。 拈(nian)轻怕重 【极端】表示程度极深。 2.易错字形 【热忱】热情。忱，情意。 动ji(机) 极duan(端) 【鄙薄】轻视。 pi(佩)服 纯cui(粹) 【不足道】不值得一提。 精y(益)求精 mò（漠）不关心 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松 见异思qian(迁) 麻木不ren(仁) 的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 3.多音字 【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有 重担(dan) 挑(tiao)剔 感觉。文中指缺乏热情，对集体和 担 挑 承担(dan) 挑(tiǎo)拨 人民的利益不关心。 35 【精益求精】（学术、技术、作品、产品：三、文章结构 等)好了还求更好。益，更。 国际主 不远万里援助中国，以身殉职 义精神 把中国的解放事业当作自己的事业 【漠不关心】形容对人或事物冷淡， 毫不利己专门 对工作极端负责 一点儿也不关心。 利人的精神 对同志极端热忧 对人民 学习白求恩精神 【见异思迁】看到别的事物就改变原 对技术精益 求精的态度 作为医生医术高明 来的主意。文中指不安心工作，事 四、文章主旨 业心不强。迁，改变。 课文是毛泽东同志为悼念以身殉 6.易混辨析 职的伟大的国际主义战士白求恩而 狭隘·狭窄 作。文章深刻分析了白求恩的精神品 都是形容词，都有不宽 相同点 质，高度赞扬了他毫不利己专门利人、 广的意思 对技术精益求精的精神，并号召全体 “狭隘”可指具体事物 共产党员向白求恩同志学习。 小、范围小；还可指抽象 事物（心胸、见识等）局 限在一个小范围里。 [例们我们都不喜欢心胸 不同点 狭隘的人。“狭窄”多形 容具体事物的宽度或范 围小。[例]撑着那把破 旧的雨伞，他朝着那条 狭窄的巷子走去 36 14回忆我的母亲 一、文学常识 4.形近字 作者简介 '妯(zhou)妯娌 籍(j)祖籍 朱德(1886一1976)，伟大的马克 轴(zh6u)车轴 藉(j)狼藉 思主义者，伟大的无产阶级革命家、政 碌（心）劳碌 薯(sh心)红薯 治家、军事家，中国人民解放军的主要 禄(Iù)俸禄 曙(shǔ)曙光 缔造者之一，中华人民共和国的开国： /蔼(i)和蔼 '辍(chuò)辍学 元勋。字玉阶，四川仪陇人。主要著 谒(ye)拜谒 缀(zhui)点缀 作编入《朱德选集》。 5.重点词语 二、字词积累 【劳碌】事情多而辛苦。 1.重点字音 【和睦】相处融洽友爱；不争沙。 溺(ni) 慰(wei)勉 【周济】对穷困的人给予物质上的 佃(dian)农 不辍(chud) 帮助。 妯(zhóu)娌 差(chai)役 【慰勉】安慰勉励。 瞒(mdn)着 庚(gng)子年 【任劳任怨】做事不辞劳苦，不怕别 2.易错字形 人埋怨。 wan(豌)豆 和m心（睦） 【为富不仁】靠不正当手段发财致富 ya(衙)门 劳ù（碌） 的人没有好心肠。 私shú（塾） 周j(济) 6.易混辨析 为富不ren(仁) ren(任)劳任怨 为富不仁·心狠手辣 3.多音字 都有品行卑劣、心肠歹毒 相同点 周济() 调(tido)料 的意思 济 调 “为富不仁”强调为了谋 人才济()济 声调(dido) 求财富而不择手段、不讲 勉强(giang) 不同点 道义。“心狠手辣”强调 强坚强(qiáng) 做事时不讲感情，处理事 倔强(jiàng) 情很极端 37 三、文章结构 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 痛悼母亲(1) 声中如告诉，未尽反哺心。 勤劳的母亲 整日劳碌， 百鸟岂无母，尔独哀怨深。 回 回忆母亲 聪明能干，坚忍顽强 忆 的一生 (2-13) 革命的母亲一送子读书， 应是母慈重，使尔悲不任。 的 给予慰勉，期望成功，支 持革命 昔有吴起者，母殁丧不临。 亲 母亲对“我” 教给“我”与困难做斗 的救育和影 争的经验，教给“我” 嗟哉斯徒辈，其心不如禽。 响（14—17】 生产知识和革命意志 慈乌复慈乌，鸟中之曾参。 四、文章主旨 【诗歌大意】慈乌失去了它的母 作者按照时间顺序回忆了母亲勤 亲，哀伤得一直哑哑啼哭。早晚守着 劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚 旧树林，整年都不肯飞离。每天半夜 仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了对 都哀哀啼哭，听到的人也忍不住泪湿 母亲的深深怀念和无比崇敬的感情， 、 衣襟。慈乌的啼哭声仿佛在哀诉着自 表达了自己尽忠于民族和人民、尽忠： 己未能及时尽到反哺孝养之心。其他 于中国共产党并以此来报答母亲深恩 各种鸟类难道没有母亲，为什么只有 的决心。 慈乌你特别哀怨？想必是母恩深重使 五、素养积累 你承受不住吧！以前有个名叫吴起的 慈乌夜啼 人，母亲去世竟不奔丧。哀叹这类人， [唐]白居易 他们的心真是禽兽不如啊！慈乌啊慈 慈鸟失其母，哑哑吐哀音。 乌！你真是鸟类中的曾参啊！ 昼夜不飞去，经年守故林。 38 15*梅岭三章 一、文学常识 5.重点词语 作者简介 【旌旗】旗帜的总称。文中借指 陈毅(1901一1972)，字仲弘，四川1 军士。 乐至人，中国人民解放军创建人和领导： 【旋围解】不久围困解除了。旋，不 人之一，无产阶级革命家、军事家、外交 久、随即。 家，有“元帅诗人”的美誉。1922年秋加 【虑不得脱】估计不能脱险。 入中国社会主义青年团，1923年秋到北 【取义成仁】即“舍生取义”“杀身成 京的中法大学学习，不久加入中国共产 仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生 党。1955年被授予中华人民共和国元 命。文中指为了人民的解放事业而 帅军衔。主要著作编为《陈毅诗稿》《陈 勇于牺牲。取，选取。成，成全、 毅诗词选集《陈毅军事文选》。 实现。 二、字词积累 【血雨腥风】风里带有腥气，血溅得 1.重点字音 像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。 丛莽(mdng) 旌(jing)旗 文中指第二次大革命失败后，国民 阎(yan)罗 血雨腥(xing)风 党反动派血腥镇压革命人民。 6. 2.易错字形 易混辨析 fng(烽)烟 ji(捷)报 杀身成仁·舍生取义 国门udn(悬) 应有y6(涯) 两词都有成全大义仁德， 3.多音字 相同点 可以不顾自己的生命的 解(jiě)围 意思 [旋(Xudn)律 押解(jiè) “杀身成仁”侧重于结果， 旋(xuàn)风 面对几乎不可能生存的现 解(xiè)数 实，依然抱着必死的决心、 4.形近字 不同点 成就仁义。“舍生取义”侧 捷(ji)捷报 腥(xing)荤腥 重于过程，在生与义的取 婕(jié)婕妤 猩(xing)猩猩 舍之中，舍生忘死、成就 睫(jie)睫毛 惺(xing)惺忪 大义 39 三、文章结构 五、素养积累 第一章 追忆往昔 继续战斗， 关于“取义成仁”的诗词名句 死而后已 梅 誓死卫国， 捐躯赴国难，视死忽如归！ 第二章 面对当日 章 激励战友 曹植《白马篇》 第三章 展望未来 不怕牺牲， 革命必胜 生当作人杰，死亦为鬼雄。 四、文章主旨 一李清照《夏日绝句》 在这组诗中，诗人追怀过去的艰 人生自古难无死？留取丹心照汗青。 难历程，豪情满怀；勉励战友，激励幸 一文天祥《过零丁洋》 存者努力作战；展望未来，革命信念坚 毅魄归来日，灵旗空际看。 定不移。三首诗表现了诗人为革命献 —夏完淳《别云间》 身的凛然正气、视死如归的情怀，以及 荷利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 对革命终将胜利、共产主义理想必将 林则徐《赴戍登程口 实现的坚定信念。 占示家人二首》（其二） 40 16诚子书 一、文学常识 4.词类活用 作者简介 非志无以成学（名词用作动词， 诸葛亮(181一234)，三国时蜀汉 立志) 政治家、军事家。字孔明，琅玡阳都 非宁静无以致远（形容词用作名词， (今山东沂南)人。东汉末年，隐居邓 远大目标) 县隆中（在今湖北襄阳），留心世事，人 称“卧龙”。建安十二年(207年)，刘备 非淡泊无以明志（形容词用作动词， 三顾草庐，他向刘备提出占据荆、益两 明确、坚定) 州，谋取西南各族统治者的支持，联合！5.文言句式 孙权，对抗曹操，徐谋统一全国的建 (1)判断句 议，即所谓“隆中对”，从此成为刘备的 夫学须静也(“…也”表判断) 主要谋士。建兴十二年(234年)，与魏 (2)倒装句 司马懿在渭南相拒，病死于五丈原军 将复何及（宾语前置，应为“将复 中，葬于定军山（今陕西勉县西南）。 及何”) 传曾革新连弩，能同时发射十箭，又制 三、文章结构 造“木牛流马”，利于山地运输。有《诸 葛亮集》。代表作品有《出师表水后出！ 观，点)静以修身，俭以养德 师表K诫子书》等。 阐发)淡泊明志，宁静致远 二、字词积累 正面阐述 “静”与“学”“才可 “志”的关系 1.重点字音 身治学 论证 反面说明 “淫慢”和“险躁” 淫(yin)慢 夫()君子之行 的害处 2.易错字形 反面论述 惜时勤学，奉献 社会 i(励)精 险zào(躁) 四、文章主旨 年与时chi(驰) sui(遂)成枯落 诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身 3.一词多义 「非志无以成学（动词，达成，成就） 养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最 成 遂成枯落（动词，变成） 忌“淫慢”“险躁”，在生活中要勤俭节 “夫学须静也（动词，学习） 约并珍惜时间，字里行间透露出诸葛 学 非志无以成学（名词，学业） 亮对儿子的殷切期望。 41 五、素养积累 学会抛却身外之物，才能看见本心所 1.立志名句 向，寻得真正的人生价值。 志当存高远。 ·(2)圆满光华不磨莹，挂在青天是我心。 诸葛亮《诫外甥书》 —寒山《众星罗列夜明深》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【适用主题】不忘初心。 李白《行路难》（其一） 【示例】“草鞋书记”杨善洲在改革 安得广厦千万间，大庇天下寒士开放之初积极推行农村家庭联产承包 俱欢颜。 责任制，使原本缺粮的保山成为“滇西 杜甫《茅屋为秋风所破歌》：粮仓”；退休以后他主动放弃进省城安 古之立大事者，不惟有超世之才，享晚年的机会，扎根大亮山植树造林 亦必有坚忍不拔之志。 22年，将5.6万亩荒山变成绿洲。“圆 苏轼《晁错论》！满光华不磨莹，挂在青天是我心。”杨 2.惜时名句 善洲一心为民、鞠躬尽瘁的公仆初心 青春须早为，岂能长少年。 就如明月，其散发的清辉照亮着后人 孟郊《劝学》追寻的脚步。 少壮不努力，老大徒伤悲。 (3)冬寒抱冰，夏热握火。 《长歌行》 《吴越春秋·勾践归国外传》 莫等闲、白了少年头，空悲切！ 【适用主题】刻苦自勉。 岳飞《满江红·写怀》 【示例】晋代的车胤、孙康家境贫 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。困而立志勤学，面对夜晚没有灯光供 颜真卿《劝学》他们读书的境况，他们不畏劳苦，自创 3.作文素材 条件。车胤抓来一口袋的萤火虫，用 (1)丹漆不文，白玉不雕，宝珠不饰。 凝聚的微光照亮了书本；孙康不顾雪 刘向《说苑·反质》夜寒冷裹衣出门，在雪映的月光下刻 【适用主题)追求质朴、摒弃浮华。苦勤读。“冬寒抱冰，夏热握火。”艰苦 【示例】“丹漆不文，白玉不雕，宝！的条件没有阻挡他们求知的热忱，他 珠不饰。”世间浮华，只过眼云烟；功名们克服困难，靠读书改变了人生命运， 利禄，也终将消散。秉持一颗幽清质也留下了“囊萤映雪”的千古佳话。 朴的初心，守住一番不染俗尘的正直， 42