第一单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默

2026-09-08
| 9页
| 16人阅读
| 1人下载
教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元 1春 一、文学常识 应和(he) '涨(zhang)潮 作者简介 和(h)平 涨 朱自清(1898一1948),散文家、诗 涨(zhang)红 和和(hu6)面 人、学者、民主战士,原名自华,号秋 应(ying)和 和(huò)药 应 实,改名为自清,字佩弦,江苏扬州人。 应(ying)届 和(h①牌 其散文朴素缜密,清隽沉郁,语言洗;4.形近字 练,文笔清丽,极富真情实感。主要作 烘(hong)烘托 品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》 喉(hu)喉咙 哄(hong)哄抢 《春K欧游杂记》K你我》,论著《新诗杂 候(hòu)等候 拱(gng)拱卫 话》等。 侯(hou)王侯 二、字词积累 洪(hng)洪水 1.重点字音 5. 重点词语 抚(f) 酝酿(yùn niang) 【朗润】明亮滋润。 健壮(zhuàng) 应和(ying he) 【酝酿】造酒的发酵过程,文中指各 烘(hong)托 窠(k)巢 种气息在空气里,像发酵似的,越来 蓑笠(suōi) 嫩(nen)绿 越浓。 抖擞(sǒu) 黄晕(yùn) 【卖弄有意显示、炫耀(自己的本领)。 2.易错字形 【黄晕】昏黄,不明亮。 朗rùn(润) hu(喉)咙 【烘托】陪衬,使明显突出。 ido(嘹)亮 一年之j(计) 【抖擞】振作,奋发。 3.多音字 薄(báo)厚 【呼朋引伴】呼唤朋友,招引同伴。 r黄晕(yùn) 晕 薄薄(b6)弱 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳 头晕(yun) 薄(bò)荷 丽。文中比喻姿态优美。 6.易混辨析 动地描绘了春草图、春花图、春风图、 应和·响应 春雨图、迎春图五幅图画,抒发了对春 相同点 都有呼应的意思 天的赞美和热爱之情,表达了作者热 爱生活、积极进取、奋发向上的思想 “应和”指(声音、语言、行 感情。 动等)相呼应。如,同声应 五、素养积累 和。“响应”指回声相应, 关于“春”的名句 不同点 比喻用言语行动表示赞 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 同、支持某种号召或倡议。 如,响应号召。“应和”的 白居易《钱塘湖春行》 范围较之“响应”多了声音 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》 三、文章结构 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 盼春 总领全文、引出下文 刘方平《夜月》 春草 「写草:钻、嫩、绿、满 写人:坐、躺、滚、踢、 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 图 跑、捉 白居易《忆江南》 「形态:赶趟儿 春花图 颜色:像火、像霞、 迟日江山丽,春风花草香。 像雪 杜甫《绝句》 气味:甜 赞美 触觉:抚摸 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 春 绘春 嗅觉:泥土气息、草 天 —王安石《泊船瓜洲》 图 味、花香 听觉:鸟声、笛声 热 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 形态:像牛毛、像花 活 苏轼《惠崇春江晚景》 针、像细丝 情状:斜织、薄烟 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却 图 景色:树叶绿、小草 青,人、屋、灯 相迎。 城乡老小 苏轼《定风波·莫听 图 舒活筋骨、抖撒精神 穿林打叶声》 赞春 新、 美、力 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 四、文章主旨 叶绍翁《游园不值》 《春》是一篇优美的写景抒情散:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 文。作者抓住了春天的特点,准确、生 高鼎《村居》 2 2 济南的冬天 一、文学常识 4.形近字 作者简介 (贮(zh心)贮蓄 祥(xiang)慈祥 老舍(1899一1966),现代作家,有 伫(zh心)伫立 详(xiang)安详 “人民艺术家”的称号,原名舒庆春,字 倘(tang)倘若 舍予,北京人,满族。他的小说人物性 蓄(xù)贮蓄 敞(chang)宽敞 格鲜明,细节刻画真实,善于准确地运! 畜(chù)牲畜 敝(b)凋敝 用北京话表现人物、描写事件,使作品5. 重点词语 具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气! 【镶】把物体嵌入另一物体上或围在 息。主要作品有小说《骆驼祥子》《四 另一物体的边缘。 世同堂》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 【安适】安静而舒适。 话刷《茶馆》被西方人誉为“东方舞台 【着落】下落。 上的奇迹”。 【慈善】对人关怀,富有同情心。 二、字词积累 【秀气】清秀。文中指山秀美小巧。 1.重点字音 【宽敞】宽阔;宽大。 镶(xiang)嵌 着(zhu6)落 贮(zhù)蓄 澄(cheng)清 【贮蓄】储存,积聚。 看(kan)护妇 【空灵】灵活而不可捉摸。 2.易错字形 6.易混辨析 宽chang(敞) 摇ldn(篮) 慈祥·安详 发ji(髻) 狭zhǎi(窄) 相同点 都有平静之义 3.多音字 “安详”的范围较之“慈祥”更 着(zhu6)落 广。“慈祥”指(老年人的态 单(dan)位 沿着(zhe) 度、神色)和蔼安详。[例门祖 单姓单(shàn) 着 着(zhdo)凉 不同点 母的脸上露出了慈祥的笑 单(chan)于 着(zhao)数 容。“安详”指从容不迫,稳 济()南 澄(cheng)清 重。[例们老人安详地坐在靠 济 澄 周济() 澄(deng)沙 椅上 3 三、文章结构 2.名家笔下的冬天 绘 阳光朗照下的小山 这 江南河港交流,且又地滨大海, 簿雪覆盖下的小山 南 景 是 湖沼特多,故空气里时含水分;到得 宝地 城外的远山 冬 冬天,不时也会下着微雨,而这微雨 描 水藻绿 水 的 河水清 南 寒村里的冬霖景象,又是一种说不 四、文章主旨 出的悠闲境界。你试想想,秋收过 课文通过写济南冬天的山与水, 后,河流边三五家人家会聚在一道 突出了济南冬天“温情”的特点,表达 的一个小村子里,门对长桥,窗临远 了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。 阜,这中间又多是树枝槎垭的杂木 五、素养积累 树林;在这一幅冬日农村的图上,再 1.写冬、写雪的名句 洒上一层细得同粉也似的白雨,加 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 上一层淡得几不成墨的背景,你说 柳宗元《江雪》 还够不够悠闲?若再要点景致进 日暮苍山远,天寒白屋贫。 去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗 岑参《白雪歌送武判官归京》: 中画上一圈暗示着灯光的月晕。人 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 到了这一个境界,自然会觉得胸襟 韩愈《春雪》: 洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 问了;我们总该还记得唐朝那位诗 白居易《卖炭翁》: 人作的“暮雨潇萧江上村”的一首绝 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 句罢?诗人到此,连对绿林豪客都 岑参《白雪歌送武判官归京》 客气起来了,这不是江南冬景的迷 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 人又是什么? 毛泽东《沁园春·雪》 (选自郁达夫《江南的冬景》,有删改) 4 3*雨的四季 一、文学常识 !4.形近字 作者简介 妆(zhuang)化妆 姿(z)姿态 刘湛秋(1935一2023),诗人、翻译 装(zhuāng)装扮 恣(zì)恣睢 家,曾被誉为“抒情诗之王”,安徽芜湖 人。其作品清新空灵,富有现代意识, (犷(guang)粗犷 /邈(mido)高邈 手法新颖洒脱,立足于表现感觉与情 旷(kuang)旷野 藐(mio)藐视 绪,既面对生活又超越时空。主要作品 咄(duō)咄咄逼人 有诗集《无题抒情诗》《人·爱情·风 景《生命的快乐》,散文诗集《遥远的 拙(zhuo)笨拙 吉他》,论文集《抒情诗的旋律》,译著 绌(chù)相形见绌 《普希金抒情诗选》等。 5.重点词语 二、字词积累 【娇媚】妩媚。 1.重点字音 棱(Ing)镜 粗犷(guang) 【粗犷】粗野;粗鲁。 莅()临 吝啬((lin se) 【端庄】端正庄重。 倾(qing)诉 绿(ǜ)茵茵 【化妆】用脂粉等使容貌美丽。 咄咄(du6duo)逼人 2.易错字形 【莅临】来到,来临(用作敬辞)。多 qi(凄)冷 化zhuang(妆) 用于书面。莅,到。 chn(蝉)鸣 jiao(娇)媚 【造访】拜访。多用于书面语。 jié(睫)毛 静m(谧) 【吝啬】过分爱惜自己的财物,舍不 zào(造)访 淅(沥) 干s(涩) 高miǎo(邈) 得给别人,也舍不得自已用。 绿yinyin(茵茵) 【绿茵茵】形容草地等一片碧绿。 3.多音字 【淅淅沥沥形容轻微的风声、雨声、 棱(Ieng)镜 山脉(mai) 脉 棱扑棱(Ing) 落叶声等。 脉(mò)脉 穆棱(Iing) 【咄咄逼人形容气势汹汹、盛气凌人。 5 6.易混辨析 五、素养积累 绿荫·绿茵 关于“雨”的名句 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 都有“绿”字,都跟“绿” 相同点 相关 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 “绿荫”也作绿阴,指树 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 荫。[例]绿荫蔽日。 —韦应物《滁州西涧》 不同点 “绿茵”指绿草地。[例门 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 绿茵场 韩愈《早春呈水部张十八员外》 三、文章结构 七八个星天外,两三点雨山前。 清新、润泽、甜美 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 春雨 雨 夏雨 热烈、粗犷、奔放 由衷喜爱 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 热情赞美 季 秋雨 端庄、沉静、深情 苏轼《饮湖上初晴后雨》(其二) 冬雨 自然、平静、纯洁 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须列归。 四、文章主旨 张志和《渔歌子(西塞山前白鹭飞)》 全文以对雨的爱恋为线索,通过 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 对雨在四季中的不同特点的描写,抒! 一一志南《绝句·古木阴中系短篷》 发了作者对四季的雨的喜爱之情,以 及对生活的热爱和对美好人生的 追求。 6 4古代诗歌四首 一、文学常识 2.易错字形 作者简介 sng(竦)峙 枯teng(藤) 曹操(155一220),东汉末政治家、· 丰mào(茂) 夜lang(郎) 军事家、文学家。字孟德,沛国谯 xiāo(萧)瑟 天ya(涯) (qiáo)县(今安徽毫州)人。著有《孙 cng(丛)生 ydng(杨)花 子略解》《兵书接要》,诗歌《短歌行》! 归yàn(雁) 《蒿里行X观沧海》火龟虽寿》等。今有三、诗歌主旨 整理排印本《曹操集》。 《观沧海》:诗人描写大海吞吐日 王湾,唐代诗人。生卒年不详,洛月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人 阳(今属河南)人。王湾“词翰早著,为 博大的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他 天下所称最者不过一二”,其中最出名 渴望统一中原、建功立业的抱负。 的是《次北固山下》。 《次北固山下》:这首诗描写了诗 李白(701一762),唐代诗人。字 太白,号青莲居士。幼时随父迁居绵 :人在北固山下停宿时所见的景象,表 州昌隆(今四川江油)。善于从民歌、 达了诗人浓浓的思乡之情。 神话中汲取营养和素材,构成其特有 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》: 的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具个这首诗通过对暮春景物的描写,借景 性特色和浪漫精神的诗人,达到盛唐抒情,表达了诗人对友人遭遇的忧愁 诗歌艺术的巅峰。与杜甫齐名,世称!和无奈,抒发了他对友人被贬远行的 “李杜”。《蜀道难》《行路难》《梦游天同情与关切。 姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等! 《天净沙·秋思》:这首小令描绘 诗,皆为人传诵。有《李太白集》。 !了一幅绝妙的深秋晚景图,抒发了游 马致远(约1251一1321以后),元!子的羁旅之苦和深切的思乡之情。 代戏曲作家、散曲家。号东篱,一说字!四、诗歌结构 千里,大都(今北京)人。与关汉卿、白 观海地,点 碣石 统 朴、郑光祖并称“元曲四大家”。《汉宫 海水山岛 壮丽 全 秋》代表了马致远杂剧的最高成就,也!观 沧海的 宏伟 树木 百草 景象 是元杂剧中的优秀作品。 海 秋风 洪波 (实写) 建 二、字词积累 1.重点字音 沧海的 日月行其中 博大 业 气概 胸襟 澹(dan)澹 碣(ji)石 星汉出其里 (虚写) 首联 旅途之景 青山外、绿水前 “潮平”写出潮水涨满的景象,因为“潮 颌联 江水之景( 潮平岸阔、风正帆悬平”才能有水面宽阔。“正”字说明风 固 颈联 江春之景 海日残夜、江春旧年 既是顺风,又是和风(风不太大),所以 尾联 思乡之情 乡书、归雁 才有“悬”,即端端直直地高挂的样子。 杨花落尽 这两句诗写出了春风和顺、船行平稳 闻王昌龄 写景叙事 子规啼鸣 已过五溪 关怀 左迁龙标 的情景。 牵挂 遥有此寄 借景抒情 借月抒怀 4.海日生残夜,江春入旧年。 随君赴远 这两句诗既写景又点明了时令, 写景 凄凉之景 羁旅之思 表现出新旧交替的变化规律,给人以 天净沙·秋思 抒情游子之悲 惆怅之情 乐观、积极、向上的力量,揭示了新事 五、名句理解与赏析 物必将代替旧事物的哲理。 1.水何谵谵,山岛竦峙。树木丛生,百!5.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 这两句运用了拟人的修辞手法, 前两句写海水和山岛,海水荡漾通过丰富的想象,赋予了月亮以人的 (动景),山岛耸立(静景),动静结合,·情感,将月亮人格化,写月亮能将“愁 相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。心”带给远方的朋友,生动形象地表达 后四句先写草木(静景),再写秋风、洪!了诗人的忧愁和无奈,抒发了诗人对 波(动景),动静结合,显示了大海的惊友人被贬远行的忧虑、关切之情。 人力量和宏伟气象,为下文展开联想 6.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 埋下伏笔。 西风瘦马。 2.日月之行,若出其中;星汉灿烂, “枯”“老”“昏”营造出一种萧瑟苍 若出其里。 诗人借助奇特的想象和大胆的夸 凉(冷清凄凉)的气氛。“瘦”看似写 张来表现大海吞吐日月星辰的气概,: 马,实则借马衬托旅人的辛苦,抒发了 这正是诗人博大的胸襟和远大的政治 游子漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。“小 抱负的写照。 桥”“流水”“人家”以乐景衬哀情,写出 3.潮平两岸阔,风正一帆悬。 ·了游子在外的孤独凄凉及对家乡、亲 “平”“阔”“正”“悬”四字写得好。人的思念。 8 六、疏通诗意 海日生残夜,江春人旧年。 观沧海 夜幕还没有褪尽,旭日已在江上 冉冉升起;旧年未过,江上新春 [东汉]曹操 已来。 东临碣石,以观沧海。 乡书何处达,归雁洛阳边。 我东行登上碣石山,来观赏大海。 我的家书应该送到什么地方呢?北 水何谵谵,山岛竦峙。 去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边! 海水多么宽阔浩荡,碣石山高高 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 耸立在海边。 [唐]李白 树木丛生,百草丰茂。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 碣石山上树木丛生,各种草长得 在柳絮落完,子规啼鸣之时,我听 很繁茂。 说您被贬为龙标尉,要经过五溪。 秋风萧瑟,洪波涌起。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。 我把我的忧愁心思寄托给明月, 日月之行,若出其中; 希望能随着你一直到夜郎以西。 日月的运行,好像是从这浩渺的 海洋中出发的。 天净沙·秋思 星汉灿烂,若出其里 [元]马致远 银河星光灿烂,好像是从这浩渺 的海洋中产生出来的。 枯 藤老树昏鸦 幸甚至哉,歌以咏志。 黄昏归巢的鸟鸦落在枯藤缠绕的 老树上, 真是幸运极了,让我用诗歌来表 达自己的思想感情吧。 小桥流水人家 小桥下流水潺潺,旁边的几户人 家炊烟袅袅, 次北固山下 古道西 风瘦 马 [唐]王湾 古道上一匹骨瘦如柴的马,顶着 客路青山外,行舟绿水前。 西风艰难地前行。 郁郁葱葱的山外是游子的道路, 夕 阳 西 下 船航行在绿水之间。 夕阳渐渐地失去了光亮,从西边 潮平两岸阔,风正一帆悬。 落下。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个 断肠人在 天涯 江面十分开阔,风平浪静,一片白 凄寒的夜色里,悲伤到极,点的旅 帆高高悬挂。 人还漂泊在遥远的天边。 9

资源预览图

第一单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默
1
第一单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默
2
第一单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默
3
第一单元-【七彩课堂】2026-2027学年七年级上册语文晨读晚默
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。