10《故宫博物院》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 围绕《故宫博物院》设计，分层覆盖基础积累、理解应用、拓展迁移，通过字词句基础训练、文本品析及跨文本实践，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|字音、字形、词语、课文内容|辨析组词巩固字形，按课文填空强化文化知识记忆| |理解应用层|句子改写、说明方法、文本细节|品析“多”字体现说明文语言严谨性，培养思维能力| |拓展迁移层|跨文本比较、实践任务|苏州园林对比凸显建筑艺术，设计参观路线提升文化实践力|

10《故宫博物院》课堂练习题 一、给加点字选择正确的读音，打"√" 矗立（chù zhù）　 湛蓝（zhàn zàn）　 蟠龙（pán pān） 金銮殿（luán lán）中轴线（zhóu zóu）矫健（jiǎo jiāo） 击磬（qìng qìn）妃嫔（pín bīn）迥然不同（jiǒng huí） 御花园（yù yǜ）乾清宫（qián gān） 坤宁宫（kūn shēn） 雕镂（lòu lóu）　 缭绕（liáo liào） 檀木（tán chán） 二、看拼音，写词语 zǐ jìn chéng　 　hóng dà　 　jīng měi　 bù jú （　　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）（　　　　） jiǎo jiàn　 xuàn lì　 　 sù mù　 　 liáo rào （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）（　　　　） jǐng rán yǒu xù　 líng lóng　 jiǒng rán bù tóng （　　　　　　 ）　　（　　　 　）　（　　　　　　 ） lún kuò　 　 qì fēn　 　 dì yī wú èr （　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　　　） 三、字形辨析（比一比，再组词） 湛（　　　　）蟠（　　　　） 轴（　　　　）梁（　　　　） 堪（　　　　）番（　　　　） 油（　　　　）粱（　　　　） 穆（　　　　）矫（　　　　） 御（　　　　）缭（　　　　） 溪（　　　　）骄（　　　　） 卸（　　　　）燎（　　　　） 四、词语积累与运用 1.把下列词语补充完整，再选词填空。 规模宏（　）　 建筑精（　）　 布局统（　）　 玲珑奇（　） 井然有（　）　 迥然不（　）　 雄伟壮（　）　 独一无（　） （1）故宫建筑群（　　　　　　）、建筑精美、布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （2）御花园的建筑布局和环境气氛，与前几部分（　　　　）。 2.写出下列词语的反义词。 宏大—（　　　）　玲珑—（　　　）　完整—（　　　） 威武—（　　　）　肃穆—（　　　） 五、按要求改写句子 1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改成肯定句） 2.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（照样子，用"像"写一个比喻句） 3.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（缩句） 六、句子品析 读下面的句子，体会加点词语的表达效果。 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。 1.这个句子运用了什么说明方法？有什么好处？ 2.句中"多"字能不能去掉？为什么？ 七、按课文内容填空 1.故宫又称（　　　　），是（　　　）两代的皇宫，位于北京城的中心。宫城呈长方形，占地（　　　）万平方米。 2.故宫建筑群（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　），集中体现了我国古代建筑艺术的（　　　　　　）。 3.课文材料一按照（　　　　）顺序，沿着故宫的（　　　　），由南向北依次介绍。其中重点详写了（　　　）殿，它是故宫最大的殿堂。 4.这篇课文由（　　　）则材料组成：材料一是（　　　　），材料二是（　　　），材料三是（　　　），材料四是（　　　）。 八、阅读理解 （一）课内阅读 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画，正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 1.这段话从哪些方面介绍了太和殿？ 2.用"____"画出运用列数字说明方法的句子。这样写有什么好处？ 3.读了这段话，你感受到太和殿怎样的特点？ （二）课内阅读 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 1.这段话描写的是什么？ 2."半掩着"是什么意思？"半"字能不能去掉？为什么？ 3.从这段描写中，你体会到作者怎样的观察态度？ （三）课外阅读 苏州园林（节选） 苏州园林是我国园林艺术的瑰宝。它的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 1.苏州园林的共同特点是什么？请在文中用"____"画出来。 2.苏州园林的设计者讲究了哪些方面？请写出来。 3.这篇短文和《故宫博物院》都介绍古代建筑，它们有什么共同之处？ （四）任务型阅读 假如你要为家人设计一条故宫一日游的参观路线，你会选择阅读哪几则材料？请写出你的选择，并说明理由。 参考答案 一、给加点字选择正确的读音 矗chù、湛zhàn、蟠pán、銮luán、轴zhóu、矫jiǎo、磬qìng、嫔pín、迥jiǒng、御yù、乾qián、坤kūn、镂lòu、缭liáo、檀tán（每空1分） 二、看拼音，写词语 紫禁城、宏大、精美、布局、矫健、绚丽、肃穆、缭绕、井然有序、玲珑、迥然不同、轮廓、气氛、独一无二（每空1分） 三、字形辨析 示例：湛蓝／不堪；蟠龙／一番；车轴／油条；桥梁／高粱；肃穆／溪水；矫健／骄傲；御花园／卸货；缭绕／燎原（每空0.5分，答案不唯一） 四、词语积累与运用 1.规模宏（大）、建筑精（美）、布局统（一）、玲珑奇（巧）、井然有（序）、迥然不（同）、雄伟壮（丽）、独一无（二） （1）规模宏大 （2）迥然不同（每空1分） 2.反义词：渺小、粗糙、破损、懦弱、活泼（每空1分，意思相近即可） 五、按要求改写句子 1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。（4分） 2.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（4分，比喻恰当即可） 3.故宫是宫殿建筑群。（4分） 六、句子品析 1.运用了列数字的说明方法。用"二十八米""两千三百八十多平方米"等具体数据，准确科学地说明了太和殿的高度和面积，让读者对太和殿的宏伟有直观、具体的认识。（6分，意思准确即可） 2.不能去掉。"多"表示比这个数字略多，说明面积不是精确到正好两千三百八十平方米，而是大约这么多，用词准确严谨，体现了说明文语言的科学性。（6分） 七、按课文内容填空 1.紫禁城、明、清、七十二（每空1分） 2.规模宏大、建筑精美、布局统一、独特风格（每空2分） 3.空间、中轴线、太和（每空1分） 4.四、说明文、历史故事、参观须知、平面示意图（每空2分） 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.这段话从高度、面积、屋顶颜色、檐斗拱额枋梁柱的彩画、正面圆柱、门窗等几个方面介绍了太和殿。（4分） 2.画线句子："太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。"列数字的说明方法，用具体准确的数据，让读者直观地感受到太和殿的高大宏伟。（6分，意思对即可） 3.读了这段话，我感受到太和殿高大宏伟、色彩鲜明、金碧辉煌、雄伟壮丽的特点。（6分，言之成理即可） （二）课内阅读 1.这段话描写的是蟋蟀的住宅（洞穴）的外部和洞口。（4分） 2."半掩着"是遮住一半、露出一半的意思。"半"字不能去掉，因为"半掩着"写出了洞口既隐蔽安全，又便于进出的特点，去掉"半"字后意思就变成完全遮住了，表达不准确。这个"半"字体现了作者观察细致、用词准确。（6分，意思对即可） 3.从这段描写中，我体会到作者观察非常仔细、认真，连洞口草丛遮住一半这种微小的细节都注意到了，体现了作者连续细致观察的态度。（6分） （三）课外阅读 1.画线句子："务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。"（4分） 2.苏州园林的设计者讲究了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。（4分） 3.共同之处：都介绍了我国古代建筑的独特风格和艺术价值，都体现了古代劳动人民的智慧和创造力，都赞美了我国古代建筑艺术。不同之处在于故宫是宏伟的宫殿建筑群，苏州园林是精巧的园林艺术。（6分，言之成理即可） （四）任务型阅读 示例：我会选择阅读材料一、材料三和材料四。因为材料一介绍了故宫各建筑的位置和布局，可以帮我了解参观路线的顺序；材料三提供了开放时间和参观须知，让我知道从哪里进、从哪里出以及注意事项；材料四的平面示意图可以帮我标出各景点的位置和未开放区域。三者结合，才能设计出合理、可行的故宫一日游参观路线。（6分，材料选择正确、理由充分即可） 学科网（北京）股份有限公司 $