3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“党是领导一切的”核心知识点，以中国共产党成立105周年导入，通过百年奋斗史诗提问引导思考，结合视频观看、时间轴梳理、党徽国旗解读等学习支架，串联历史必然选择与时代核心地位的知识脉络。 其亮点在于运用“中国奇迹”视频、四时期时间轴等具象化素材，强化政治认同，明确党的领导是最本质特征和最大优势。通过自学导航与课堂练习结合，引导青少年践行责任担当，既助学生深化理解，也为教师提供高效教学支持。

图为中国共产党成立105周年庆祝活动 课前导入：今年是中国共产党成立多少周年呢？ 这百年，记录了一段革命——建设——改革——新时代的奋斗史诗 一百多年风雨兼程，一百多年初心不改，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这份承诺跨越时空，始终滚烫。 观看视频思考：从满目疮痍，一穷二白，到山河无恙，国富民强，带领中国实现一次次跨越的核心力量是什么？ 中国共产党 解读党徽和国旗的设计： 镰刀和锤头 镰刀代表： 锤头代表： 整体寓意： 农民的劳动工具，象征着农民阶级 工人的劳动工具，象征着工人阶级 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，黄色象征光明。 四颗小星代表： 小星围绕的大星代表： 整体寓意： 工人、农民、城市小资产、民族资产四个阶级 中国共产党 亿万人民心向伟大的中国共产党 第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的 领导核心 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 · 不忘初心 牢记使命 自 学导航 要求：阅读教材P21-23，在课本上用铅笔简单圈画答案。 1. 为什么说党的领导是历史的必然选择？ 2. 为什么要坚持党的领导？/如何理解党的领导核心地位？ “党”——坚强的领导核心 一 循百年过往，悟历史之抉择 二 赴时代新途，明时代之信赖 赴时代新途， 明时代之信赖 一、党的领导是历史的必然选择 P21①.党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 办好中国的事情，关键在党。 坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 时期 领导主体 创造主体 奋斗状态 给到复兴的条件 新民主主义革命时期 中国共产党 中国人民 浴血奋战 百折不挠 根本社会条件 社会主义革命和建设时期 中国共产党 中国人民 自力更生 发奋图强 根本政治前提和制度基础 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国共产党 中国人民 解放思想 锐意进取 新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 中国特色社会主义新时代 中国共产党 中国人民 自信自强 守正创新 更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 党是领导一切的 ①新民主主义革命时期 ②社会主义革命和建设时期 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期 ④中国特色社会主义新时代 几千年从来没有一届政权能同时做到！ 一、党的领导是历史的必然选择 中国人民从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，都得益于？ 中国共产党带领人民书写恢弘史诗！ P21②.中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 没有中国共产党，就没有新中国（站起来）， 就没有中国特色社会主义（富起来）， 就没有中华民族的伟大复兴（强起来）。 一、党的领导是历史的必然选择 笔记1.为什么说党的领导是历史的必然选择？P21 ①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 ②.中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 循百年过往， 悟历史之抉择 二、坚持党的领导核心地位 观看视频：“中国奇迹” 这些重大成就的取得，与党的领导有什么关系？ P22 ③.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 党的领导与其他特征的逻辑关系： 党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 二、坚持党的领导核心地位 P22④.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 为什么？原因 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 二、坚持党的领导核心地位 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 在各个历史时期， 党中央举旗定向、坚强有力； 基层党组织发挥“堡垒”作用，夯实根基； 共产党员闪耀“火种”光芒，冲锋在前。 回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越斗志昂扬。 结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解？ 二、坚持党的领导核心地位 我们党是按照马克思主义建党原则建立起来的，形成了包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系。这是世界上任何其他政党都不具有的强大优势。 “举旗定向”指党中央发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确立理论旗帜、明确发展道路、谋划战略全局。党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。 “堡垒”指基层党组织是扎根群众的战斗堡垒，承担落实政策、联系群众等职责，夯实党的执政根基。党的地方组织的根本任务是确保党中央决策部署贯彻落实，有令即行、有禁即止。党的基层组织是党的肌体的“神经末梢”，要发挥好战斗堡垒作用。 “火种”指共产党员发挥先锋模范作用，以理想信念和实干行动带动群众，传递奋斗力量。每个党员特别是领导干部都要强化组织观念，自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、情感上信赖组织。 二、坚持党的领导核心地位 ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ④党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⑤党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 笔记2.为什么要坚持党的领导？/如何理解党的领导核心地位？P21-23①-⑤ 作为新时代青少年，你打算怎样拥护党的领导 1. 筑牢思想信念：学习党的理论与党史，坚定听党话、跟党走。 2. 努力勤学奋进：珍惜学习机会，提升本领，立志报效祖国。 3. 践行责任担当：涵养爱国情怀，参与实践，争做时代新人。 …… 课堂练习： 1.2025年9月，中国首艘电磁弹射型航母正式入列；同年11月，“天问二号”探测器成功发射；2026年，我国新能源汽车产销量连续多年位居全球第一。从航母到航天，从芯片到新能源，取得这些重大成就的关键原因是（ ） A.我国科技工作者无私奉献，不计个人得失 B.我国坚持改革开放，经济实力不断增强 C.坚持中国共产党的领导，党总揽全局、协调各方，集中力量办大事 D.伟大建党精神激励科技工作者奋勇前行 解析:C 本题考查党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。C说法正确;A:科技工作者无私奉献是重要因素，但不是关键;B:改革开放提供了物质条件，但不是最核心原因;D:伟大建党精神是精神动力，但不是最关键因素。 C 课堂练习： 2.把党的领导比作“定海神针”，强调的是( ) ①党的领导具有稳定全局、把握方向的作用 ②党的领导是实现民族复兴的根本保证 ③没有党的领导，国家就会陷入混乱 ④党的领导只在关键时刻发挥作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 解析:A ①:“定海神针”的比喻形象体现出党具备稳定全局、把握发展方向的核心作用，贴合 题干主旨，故①正确。②:党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，如同定海神针一般不可动摇，符合教材观点与题意，故②正确。③:教材明确说明，没有党中央的集中统一领导，各项事业难以顺利开展，国家会陷入混乱，和题意匹配，故③正确。④:党的领导贯穿国家发展全过程、覆盖各领域，时时刻刻发挥核心作用，并非只在关键时刻发挥作用，该表述缩小了党的领的作用范围，故④错误。 课堂练习： 3，2026年党的二十届四中全会审议通过了关于制定“十五五” 规划的建议，体现了( ) A，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B.党坚持依法行政，严格执法 C.人民代表大会是国家的权力机关 D.政府是国家的行政机关 A 解析:A A:题干核心行为主体是中国共产党，党审议通过国家发展规划的建议，直接体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，故A说法符合题意;B:依法行政、严格执法的主体是政府(国家行政机关)，中国共产党坚持依法执政，主体对应错误，故B说法错误;CD:本身说法正确，但题干未提及人民代表大会、政府的相关内容，故CD说法不符合题意。 感谢观看 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 · 不忘初心 牢记使命 $