4.2 主动运输与胞吞胞吐课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦主动运输与胞吞、胞吐，系统梳理其概念、特点、实例及与被动运输的异同，通过甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的问题探讨导入，引导学生从被动运输过渡到主动运输，构建知识学习支架。 其亮点在于结合囊性纤维化等疾病案例和坐标图、表格比较，培养生命观念（结构与功能观）和科学思维（分析判断），通过科学方法指导和课堂练习强化理解。帮助学生系统掌握跨膜运输知识，教师可提升教学效率。

4.2 主动运输与胞吞、胞吐 2026/9/7 学习目标： 1.掌握主动运输的特点及实例 2.掌握胞吞和胞吐的运输方式 3.总结几种运输方式的异同点 2026/9/7 ？ 问题探讨 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活 动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素 的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓 度比血液中的高20-25倍。 1、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？ 2、联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？ 3、这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？ 不是。 需要细胞提供能量。 具有普遍性。 （三）特点： 1、从低浓度到高浓度； 2、需要载体蛋白的协助； 3、需要能量（ATP)。 （一）概念：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量 （二）举例 ①氨基酸和葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞。 ②Na+进入细胞内 ③K+出入细胞外 一、主动运输 有关的细胞器： 线粒体、核糖体 2026/9/7 （四）载体蛋白的特点： （五）主动运输的意义： 通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 1、具有特异性（或专一性）； 2、与被转运的离子或分子结合； 3、转运过程中空间结构发生变化； 4、具有饱和性； 5、可重复利用。 肺 黏液阻塞了气道 5 主动运输 Active transport 细胞外 细胞内 b c d e a 代表各种物质分子或离子 能量 能量 a: b: c： d： e： 主动运输 自由扩散 协助扩散 协助扩散 主动运输 判断细胞膜的内侧与外侧：①有糖蛋白的为外侧； ②有能量消耗的为内侧。 6 小分子物质跨膜运输三种方式的比较 物质出入细胞的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 物质运输 方向 是否需要载体蛋白 是否需要消耗能量 举例 影响运输的因素 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 逆浓度梯度 低浓度 高浓度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 ①浓度差的大小 ①浓度差大小 ②载体的种类和数量 ①载体的种类和数②量氧浓度 ③温度等 ①O2、CO2等气体； ②甘油、乙醇、苯等脂溶性小分子； ③尿素、少部分水； ①葡萄糖进入红细胞； ②一部分离子 ③大部分水 ①葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞吸收； 运输速率 浓度差 能量 运输速率 浓度差 运输速率 自由扩散 协助扩散 主动运输 ①浓度差 ①浓度差 ②载体蛋白 ①载体蛋白 ②能量 O A B A B O O 影响因素： 解读 坐标图 以上各图分别对应哪种跨膜运输方式？ 图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么？ ？ 协助扩散 协助扩散或自由扩散 载体蛋白数量的限制 载体蛋白数量的限制 能量的限制 自由扩散 主动运输 二、胞吞与胞吐： 实例：变形虫摄取食物、分泌蛋白排出细胞。 2026/9/7 大分子的跨膜运输 胞吞胞吐 不需要载体 需要能量 实例： 吞噬细胞吞噬抗原等 影响因素： 细胞膜的流动性、温度和能量等 特点： 实例： 分泌蛋白的分泌，如胰岛素、消化酶等 胞吞 细胞外 细胞内 胞吐 细胞外 细胞内 膜具有一定流动性 结构基础： 不穿膜 胞吞、胞吐也可以运输小分子物质：如神经递质 12 　物质跨膜运输方式的判断方法 科学方法 跨膜运输 根据是否 需要能量 被动运输 主动运输或胞吞、胞吐 需要 不需要 根据是否需 要转运蛋白 根据是否需 要转运蛋白 需要 需要 不需要 不需要 协助扩散 胞吞胞吐 主动运输 自由扩散 运输方向也可作为判断依据之一： 逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输 13 综上所述，除一些不带电的小分子是自由扩散外，离子和小分子的跨膜运输都要借助于转运蛋白，体现了蛋白质是生命活动的承担者。 一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此膜上转运蛋白的种类和数量，对物质的跨膜运输起着决定作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。 2026/9/7 被动 浓度差 浓度差 载体蛋白 载体蛋白 能量 流动性 课堂小结 2026/9/7 1、下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（ ） A、酒精进入胃黏膜细胞 B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D、水分子出入细胞 课堂练习 C 2026/9/7 2、下列甲、乙两图表示真核细胞进行交换的某些过程。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图中a表示自由扩散，b表示主动运输 B. 甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体蛋白数量 C. 乙图中的胞吞和胞吐过程主要说明细胞膜具有选择透过性 D. 乙图中的胞吞和胞吐都不需要消耗细胞呼吸作用释放的能量 B 3.判断 ①相对分子质量小的物质和离子都可以通过自由扩散进入细胞。 ②大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量。 ③果脯在腌制中慢慢变甜，使细胞主动吸收糖分的结果。 ④协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。 ⑤较大的分子，如葡萄糖等，只有通过主动运输才能进入细胞。 ⑥胞吞、胞吐过程中会导致膜成分的更新。 ⑦葡萄糖都以协助扩散的方式进入细胞。 ⑧细胞主动运输物质的结果是使物质在细胞膜内外的浓度趋于相等。 × × × × × × × √ $