5.1.3 生物圈 知识点及同步测试-2026-2027学年人教版生物八年级上册

**基本信息** 人教版2024新版八年级上册生物“生物圈”同步练，以生命观念为核心，通过基础认知-关联整合-综合应用的分层设计，实现从概念记忆到生态观建构的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|生物圈概念/范围、生态系统类型|20道选择+10空填空，直接考查核心术语与事实性知识，强化结构与功能观| |关联整合|生态系统特点与作用|5组连线题，建立生态系统类型与功能的对应关系，培养科学思维中的分类能力| |综合应用|生物圈整体性与保护|4道简答，结合DDT传播实例分析系统联系，引导态度责任中的环保实践|

第三节 生物圈 知识点及同步测试 （人教版·2024新版·八年级上册生物·2026-2027学年） 一、知识点梳理 1. 生物圈的概念和范围 生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物圈的范围： 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 大气圈的底部：大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 水圈的大部：水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 岩石圈的表面：岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的"立足点"。在岩石圈上，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。 生物圈的厚度：如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。 生物圈是最大的生态系统： 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 生物圈中的各种生态系统不是孤立的，而是相互联系、相互影响的。 例如：河流生态系统与森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等都有联系；阳光普照所有的生态系统；大气在不停地有规律地环流；水和水蒸气也在全球范围内运动。 2. 多种多样的生态系统 生态系统的类型： 自然生态系统： 森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有"绿色水库""地球之肺"之称。 草原生态系统：分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。 荒漠生态系统：分布在极端干旱的地区，昼夜温差大，植物种类稀少，以耐旱植物为主，动物种类也很少。 湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有"地球之肾"之称。 海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。海洋生态系统在调节全球气候、提供丰富的生物资源等方面起着重要作用。 淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成，包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。 人工生态系统： 农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类相对较少，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化。 城市生态系统：人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是非常脆弱的生态系统。 不同生态系统的特点比较： 森林生态系统：生物种类最多，自动调节能力最强。 农田生态系统：生物种类最少，自动调节能力最弱，人的作用最关键。 城市生态系统：消费者主要是人类，对其他生态系统依赖性最大。 3. 生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个统一的整体： 生物圈是地球上最大的生态系统，是一个统一的整体。 生物圈中的各种生态系统之间不是孤立的，而是相互联系、相互影响的。 生态系统之间的联系： 非生物因素方面：阳光普照所有的生态系统；大气在不停地有规律地环流；水和水蒸气也在全球范围内运动。 生物因素方面：许多生物可以从一个生态系统到达另一个生态系统，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游、植物的花粉和种子的传播等。 人类活动方面：人类活动可以跨越不同的生态系统，如人类的农业生产、工业生产、交通运输等活动会影响多个生态系统。 实例分析： 河流生态系统与其他生态系统的联系：河流源自森林和草原，河水滋润着农田生态系统，河流最终流入海洋，河流中的生物也可以到达其他生态系统。 DDT的全球传播：DDT是一种农药，在农田生态系统中使用后，随着雨水流入河流和海洋，通过食物链在生物体内富集，甚至在南极的企鹅体内也发现了DDT，这说明生物圈是一个统一的整体。 保护生物圈的意义： 生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈就是保护我们自己。 人类活动对生物圈的影响越来越大，如环境污染、资源过度开发、生物多样性减少等，已经威胁到人类自身的生存和发展。 我们应该树立环保意识，尊重自然规律，合理利用自然资源，保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。 保护生物圈需要全球合作，各国人民共同努力。 5.1.3 同步测试 （满分100分） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 地球上所有的生物与其环境的总和叫做（ ）。 A. 生态系统 B. 生物圈 C. 生物群落 D. 种群 2. 生物圈的范围包括（ ）。 A. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B. 大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部 3. 如果以海平面来划分，生物圈向上和向下的厚度大约是（ ）。 A. 1千米 B. 5千米 C. 10千米 D. 100千米 4. 一切陆生生物的"立足点"是（ ）。 A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 生物圈 5. 大多数生物生活在距海平面多少米以内的水层中？（ ） A. 50米 B. 100米 C. 150米 D. 200米 6. 有"绿色水库""地球之肺"之称的生态系统是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 7. 有"地球之肾"之称的生态系统是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 8. 分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大植物的生态系统是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 9. 以农作物为主体，人的作用非常关键的生态系统是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统 10. 人类起重要支配作用，消费者主要是人类的生态系统是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统 11. 下列生态系统中，生物种类最多，自动调节能力最强的是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统 12. 下列生态系统中，生物种类最少，自动调节能力最弱的是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统 13. 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）。 A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈是一个统一的整体 C. 生物圈中的各种生态系统是孤立的 D. 生物圈是所有生物共同的家园 14. 下列关于生态系统之间联系的说法，错误的是（ ）。 A. 阳光普照所有的生态系统 B. 大气在不停地有规律地环流 C. 各种生态系统之间没有联系 D. 许多生物可以从一个生态系统到达另一个生态系统 15. 在南极的企鹅体内发现了DDT，这说明（ ）。 A. 企鹅可以自己产生DDT B. DDT可以在空气中传播 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 南极也有农田 16. 下列生态系统中，在调节全球气候方面起着重要作用的是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 17. 下列生态系统中，在涵养水源、保持水土方面起着重要作用的是（ ）。 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 城市生态系统 18. 下列关于城市生态系统的说法，错误的是（ ）。 A. 人类起重要的支配作用 B. 植物的种类和数量少 C. 消费者主要是人类 D. 自动调节能力很强 19. 下列关于保护生物圈的说法，错误的是（ ）。 A. 生物圈是所有生物共同的家园 B. 保护生物圈就是保护我们自己 C. 人类活动不会影响生物圈 D. 保护生物圈需要全球合作 20. 下列做法中，不利于保护生物圈的是（ ）。 A. 植树造林 B. 垃圾分类处理 C. 大量使用一次性筷子 D. 节能减排 二、填空题（每空1分，共20分） 21. 地球上所有的________与其________的总和就叫生物圈。 22. 生物圈包括________的底部、________的大部和________的表面。 23. 如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约________千米的高度，向下可深入________千米左右的深度。 24. 一切陆生生物的"立足点"是________。 25. 森林生态系统有"________""________"之称。 26. 湿地生态系统有"________"之称。 27. 生态系统分为________生态系统和________生态系统两大类。 28. 生物圈是一个________的整体，是地球上最大的________，是所有生物共同的家园。 29. 农田生态系统以________为主体，________的作用非常关键。 30. 城市生态系统中，________起重要的支配作用，消费者主要是________。 三、连线题（共10分） 31. 将下列生态系统与其对应的特点或称号用线连接起来： ①森林生态系统 A. 以农作物为主体，人的作用关键 ②草原生态系统 B. 有"地球之肾"之称 ③湿地生态系统 C. 有"绿色水库""地球之肺"之称 ④海洋生态系统 D. 分布在干旱地区，动植物种类较少 ⑤农田生态系统 E. 在调节全球气候方面起重要作用 四、简答题（共30分） 32. 简述生物圈的范围和组成。（8分） 33. 简述森林生态系统和湿地生态系统的作用。（8分） 34. 为什么说生物圈是一个统一的整体？请举例说明。（8分） 35. 作为中学生，我们应该如何保护生物圈？（6分） 参考答案 一、选择题：1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D 19.C 20.C 二、填空题： 21. 生物；环境 22. 大气圈；水圈；岩石圈 23. 10；10 24. 岩石圈的表面 25. 绿色水库；地球之肺 26. 地球之肾 27. 自然；人工 28. 统一；生态系统 29. 农作物；人 30. 人类；人类 三、连线题： 31. ①—C ②—D ③—B ④—E ⑤—A（10分） 四、简答题： 32. 生物圈的范围：如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。（2分）生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。（3分）①大气圈的底部：生活着能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物；②水圈的大部：包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中；③岩石圈的表面：是一切陆生生物的"立足点"，有森林、草原、各种陆生生物和大量的细菌、真菌。（3分） 33. 森林生态系统的作用：森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有"绿色水库""地球之肺"之称。（4分）湿地生态系统的作用：湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有"地球之肾"之称。湿地还可以调节气候、维持生物多样性、提供丰富的动植物资源。（4分） 34. 生物圈是一个统一的整体，因为生物圈中的各种生态系统之间不是孤立的，而是相互联系、相互影响的。（2分）①非生物因素方面：阳光普照所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动，这些非生物因素把所有的生态系统联系在一起。（2分）②生物因素方面：许多生物可以从一个生态系统到达另一个生态系统，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游、植物的花粉和种子的传播等。（2分）③实例：DDT是一种农药，在农田生态系统中使用后，随着雨水流入河流和海洋，通过食物链在生物体内富集，甚至在南极的企鹅体内也发现了DDT，这说明生物圈是一个统一的整体。（2分） 35. 作为中学生，我们可以从以下几个方面保护生物圈：①树立环保意识，认识到保护生物圈的重要性；②节约资源，如节约用水、用电、用纸，减少浪费；③减少污染，如垃圾分类处理，不随地吐痰，不乱扔垃圾；④绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少碳排放；⑤爱护动植物，不捕杀野生动物，不破坏植被，积极参加植树造林活动；⑥宣传环保知识，带动身边的人一起保护环境。（答出3点即可得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $