5.1.3 生物圈 分层作业—2026-2027学年人教版八年级上册生物

**基本信息** 初中生物学第五单元“生物与环境”同步练，通过“基础-能力-素养”三层设计，实现从概念梳理到综合应用的知识巩固，渗透生态观与社会责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|单一知识点（生物圈范围、生态系统类型）|10道选择题，直接考查核心概念（如“生物圈定义”“森林生态系统作用”）| |能力提升|跨知识点联系（生态系统关联性）|3道综合题，需分析逻辑关系（如“寒温带氧气来源”“DDT全球性影响”）| |素养评优|现实情境应用（微塑料污染、生物圈2号实验）|1选择+1简答，结合实证分析（如微塑料分布说明生物圈整体性）|

第五单元 生物与环境 第一章 生态系统 第三节 生物圈 分层作业 一、知识点梳理 （一）生物圈的范围 1.地球上所有 与其 的总和叫作生物圈。 2.生物圈的范围包括 、 和 。 （二）多种多样的生态系统 1.生物与环境_________、_________，形成多种多样的生态系统。 2.生态系统的类型及特点 类型 分布 特点及作用 森林生态系统 较____的地区 是植物、动物和微生物最丰富的生态系统。自我调节能力强,不容易被破坏。有“_______”“________”之称 草原生态系统 干旱与______地区　 年降水量少,动植物种类较森林生态系统少,缺乏高大植物,在__________和__________等方面起着重要的作用 荒漠生态系统 _____地区 荒漠中的许多动物有昼伏夜出的习性 海洋生态系统 由海洋和海洋生物组成 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的__________，海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气 湿地生态系统 在_____和过湿条件下形成 以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱等作用，有“______________”之称 农田生态系统 人的作用非常突出,该生态系统的主体是农作物,是______生态系统,其内动植物种类相对较少;结构简单,人的作用一旦消失,生态系统很快便会退化 城市生态系统 ______起重要的支配作用。植物的种类和数量少,消费者主要是人类,是信息集散地 （三）生物圈是一个统一的整体 1. 从 来说，所有生态系统都处于阳光照射之下;水在生物圈中循环流动,促成了各类生态系统的相互关联; 从 来说，各种生态系统也是相互关联的；从生态系统中的 来说，许多微小的生物、花粉、种子能随大气运动,从一个生态系统到达另一个生态系统;鸟类的迁徙、鱼类的洄游,会经过不同的生态系统。 2.______活动更是打破了地域限制,可以把生物带到不同的地方。 3.生物圈是由各种类型的生态系统组成的 ，是地球上_______的生态系统。保护____，就是保护我们共同的家园。 2、 易错点提示 1.生物圈是一个统一的整体，生物圈是人类和其它生物的唯一家园，我们要保护生物圈。 2.自动调节能力最强的生态系统——森林生态系统；制造氧气最多的生态系统——海洋生态系统。 三、基础过关 1.生物圈是指（ ） A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的无机环境 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 2. “地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你。我要怎么样才能够报答你的深恩?”地球上所有生物共有的家园称为( ) A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.城市生态系统 D.生物圈 3. 一切陆生生物的“立足点”是（ ） A. 大气圈底部 B. 水圈大部 C. 岩石圈表面 D. 整个生物圈 4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ） A．海洋生态系统    B．农田生态系统 C．森林生态系统   D．淡水生态系统 5.下列对生态系统的描述，正确的是（ ） A．森林生态系统动植物种类繁多，分布在比较干旱的地区 B．草原上生活着多种动物，主要是两栖类动物 C．农田生态系统的调节能力大于海洋生态系统 D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 6. 下列关于海洋生态系统的说法中,错误的是( ) A.由海洋和海洋生物组成 B.海洋中有丰富的藻类资源 C.具有净化水源、蓄洪抗旱的能力 D.动物种类很多,大都能在水中游动 7. 下列生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ） A. 森林生态系统 B. 城市生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 8.黄河、长江等大江大河奔流入海，沿途形成了森林、草原、湖泊、湿地、农田等多种生态系统。这说明各类生态系统之间（ ） A. 彼此独立 B. 相互联系 C. 范围固定 D. 类型相同 9.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ） A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极 10．生物圈是最大的生态系统，下列有关说法正确的是（　　） A．生物圈中的物质成分在各种环节之间单向流动 B．生物圈的范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生态系统是各自独立、互不相干的 D．生物圈的生物成分包含生产者、消费者和分解者 四、能力提升 11.假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A．水圈、岩石圈、大气圈 B．大气圈、水圈、岩石圈 C．岩石圈、大气圈、水圈 D．岩石圈、水圈、大气圈 12. 在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不会感到缺氧。这是因为( ) A.天气寒冷,人们都在室内活动 B.其他地区的植物释放的氧气,可以流动到这里 C.天气寒冷,人们的呼吸作用强度下降 D.在夏季里植物释放了大量的氧气,其被储存到冬季使用 13．下列说法正确的是( ) A.某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响 B.各种生态系统之间是相互联系的,不是彼此孤立的 C.蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的 D.在美洲大量使用的DDT等杀虫剂对我们没有影响,因为我们住在亚洲 五、素养评优 14．(2026•长治期末)微塑料是指直径小于5 mm的塑料颗粒,很多微塑料的大小只有微米级别。目前,在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料,甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是 ( ) A.海洋、湖泊属于不同的生态系统类型 B.各种类型的生态系统不是孤立的,而是相互联系的 C.微塑料不会进入人体并对人体造成危害 D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 15．如图所示是生物圈的范围示意图，请据图回答问题：    (1) 是包含多种类型生态系统的最大生态系统。 (2)由图分析可知，生物圈的范围包括 圈的底部、 圈、 圈的表面。 (3)在生物圈中， 是所有陆生生物生存的地方。 (4)20世纪80年代，科学家们模拟生物圈建造了“生物圈2号”基地，原计划在“生物圈2号”里生活2年，但最终只生活了1年多的时间，他们就发现“生物圈2号”中的空气质量越来越差， 含量大幅下降，而二氧化碳等的含量猛增，导致靠昆虫传粉的植物大量枯萎，许多生物死亡，科学家们彻底丧失了生活下去的信心，不得不提前撤离。“生物圈2号”实验的失败给我们人类的启示是： 。 参考答案 一、知识点梳理 （一）1.生物 生存环境 2.大气圈的底部 水圈 岩石圈的表面 （二）1. 相互依赖 相互影响 2. 湿润 绿色水库 地球之肺 半干旱 保持水土 防风固沙 干旱 二氧化碳 多水 净化水质 蓄洪抗旱 地球之肾 人工 人类 （三）1.非生物因素 地域关系 生物 2. 人类 3. 统一整体 最大 生物圈 三、基础过关 1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 四、能力提升 11.A 12.B 13．B 五、素养评优 14.C 15.(1) 生物圈 (2) 大气 水 岩石 (3)岩石圈的上层 (4) 氧气 生物圈是一个统一的整体，生物圈是人类和其它生物的唯一家园，我们要保护生物圈 学科网（北京）股份有限公司 $