【长春专用】八年级语文10月阶段卷(新教材统编版)
2026-09-07
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3份
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24页
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摘要:
**基本信息**
这份八年级语文10月阶段卷以统编版八上第1、3单元及《红星照耀中国》为范围,通过时事情境、跨文本阅读与生活实践题,融合文化传承与科技前沿,全面检测语言运用、思维能力与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|5题/15分|字音字形、标点、短语结构、修辞、古诗文默写|结合新闻语段(如歼-15舰载机)考查基础,渗透时代性|
|阅读|15题/45分|文言字词/断句、内容概括、诗句赏析、非连文本信息筛选、名著《红星照耀中国》|古诗文对比(《三峡》与《入蜀记》)、科技文(舰载机起降)、环保主题非连文本,提升思维深度|
|综合性学习|4题/10分|新闻标题拟写、活动设计、诚信主题理解与实践|通过“人无信不立”活动,联结生活践行诚信,强化文化自信|
|写作|2选1/50分|成长叙事(我拥有了勇气)、思辨作文(推销员视角)|贴近学生生活与辩证思维,激发审美创造|
内容正文:
2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷(长春专用)
答案版
1.qiáo 凌(2分)
2.B (2分)
3.C (2分)
4.B(2分)
5.攀条折其荣 将以遗所思 烈士暮年 壮心不已 岂不罹凝寒 松柏有本性 千里殊风雨(7分)
6.同“缺”空隙、缺口 ……的样子 (2分)
7.两 壁 对 耸/ 上 入 霄 汉/ 其 平 如 削 成 (2分)
8.夏:奔放美 春冬:清幽美 秋:凄婉美 (2分)
9.运用拟人的修辞手法,表面上写故乡水对“我”一路相送,实则抒发“我”对故乡的依依不舍。 (3分)
10.B (2分)
11.作者从两岸都是相连的高耸的山,抬头看到的天空只是一匹白绢一样的三峡行舟到此地,看到另一番景象,山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。视野突然开阔,心中充满喜悦之情。(4分)
12.因为着舰难度更大,技术性更强。(3分)
13.人们的激动,体现了对祖国的热爱和向英雄的致敬,为祖国的进步而骄傲,感到身为中国人而自豪。(3分)
14.意在说明舰载机在航母上起飞、着舰的难度系数之高;表明航空母舰的飞行甲板是世界上最危险的工作场所;也写出了我们的英雄能“首次上舰飞行均一次成功”的了不起。(4分)
15.①航母甲板面积小,舰载机起降难度大;②受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,给舰载机的操作带来巨大难度。③舰载战斗机着舰很高难、危险。(4分)
16.C (2分)
17.示例:(1)预处理后存储起来
(2)提取出有价值的金属和其他物质
(3)重新利用或循环利用 (3分)
18.回收数量领先,回收数量规模大;回收利用领域广泛;部分回收技术居世界前列。 (2分)
19.在什么情况下需要更换电池 动力电池的回收过程如何确保安全和环保(意近即可)(4分)
20.(1) 埃德加·斯诺或斯诺 西行漫记(2分)
(2)示例:我选择B。长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。他们心怀救国之志,勇于反抗,勇于探索,百折不挠、自强不息,“一不怕苦,二不怕死”,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。我们在学习生活遇到困难时,也要有克服困难的信心,学会自强、自立。(3分)
21.(1)示例:数智新时代更应筑牢科研诚信之基。(2分)
(2) 示例:诚信诗文朗诵比赛。 通过诚信诗文朗诵比赛,加深对诚信含义的理解。(2分)
(3)B(2分)
(4)示例:学业中坚守诚信底线,拒绝抄袭、作弊等投机行为,以真实能力应对考试与作业,不贪图虚假成绩,正视自身学习水平;面对诱惑时坚定本心,不因眼前利益(如高分、便利)动摇,恪守内心道德准则,做到言行一致,守护诚信品格。(答出任意一点即可)(4分)
22.(50分)
例文一:
我拥有了勇气
站在教学楼前的演讲台旁,晚风拂动我的衣角,攥着演讲稿的手微微发颤。看着台下黑压压的人群,我的心像揣了只乱撞的兔子,呼吸都变得急促。谁也不会想到,曾经连举手发言都怕脸红的我,如今竟能站在这里,准备完成一场面向全校师生的演讲——这一次,我终于拥有了勇气。
一周前,老师公布演讲比赛消息时,我下意识地低下了头。我向来内向怯懦,课堂上从不主动发言,哪怕知道答案,也怕说错被嘲笑;遇到陌生人,更是寡言少语。可看着老师期待的目光,我鬼使神差地举起了手,连自己都惊讶于这份冲动。
回到家,我立刻写下演讲稿,反复修改背诵,可对着镜子练习时,看到自己泛红的脸颊、僵硬的动作,就忍不住想放弃。妈妈看出了我的退缩,轻轻拍着我的肩膀说:“勇气不是不害怕,而是明明害怕,却依然愿意试一试。”这句话像一束光,照亮了我灰暗的心底。
从那以后,我不再躲在镜子后,试着站在家人面前演讲,倾听他们的建议,慢慢改正不足;课间,我主动站在教室讲台上,对着同学们练习,哪怕声音发颤、手心冒汗,也从未停下。我知道,每一次练习,都是在向勇气靠近。
“下面,请七年级三班的同学上台演讲。”主持人的声音响起,我深吸一口气,握紧演讲稿,一步步走上台。台下的目光齐刷刷落在我身上,紧张感再次袭来,双腿发抖,大脑一片空白。这时,我想起妈妈的话和这些天的努力,缓缓闭眼调整呼吸,再次睁眼时,眼里多了份坚定。
我张开嘴,清晰的声音回荡在校园里,从紧张僵硬到流畅自然,我渐渐沉浸其中,诉说心底的想法。演讲结束,台下响起热烈的掌声,我深深鞠躬,心中满是前所未有的成就感。
走下演讲台,晚风依旧温柔,我的心格外平静。我忽然明白,勇气从不是与生俱来的,而是在一次次尝试与坚持中获得的。它不是没有恐惧,而是纵然恐惧,也敢于迈出第一步。这一次,我不仅完成了演讲,更战胜了怯懦的自己,真正拥有了勇气。这份勇气,终将伴我成长,让我勇敢前行。
例文二:
换个视角,拥抱无限可能
面对小岛上无人穿鞋这一情况,一个推销员沮丧地认为失去了市场,另一个却欣喜地视其为绝佳商机。同样的情境,不同的视角,带来了截然不同的认知与结果。这启示我们:换个视角,方能拥抱无限可能。
换个视角,困境能转化为机遇。苏轼一生坎坷,多次被贬,仕途不顺可谓是他人生的大困境。然而,他并未一味沉浸在失意之中,而是转换视角,将目光投向了山水自然与诗词创作。在黄州,他开垦东坡,过起了田园生活,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》等千古名篇;在惠州,他“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,尽情享受当地的美食与风土人情。苏轼用乐观豁达的视角,把仕途的困境变成了人生的丰富体验,在文学和生活的领域开辟出了新的天地。
换个视角,失败能孕育出成功。爱迪生在发明电灯的过程中,经历了无数次的失败。但他没有把这些失败看作是终点,而是当作寻找合适灯丝材料的宝贵经验。每一次失败,都让他更加了解哪种材料不适合,从而一步步接近成功。最终,他成功发明了电灯,为人类带来了光明。爱迪生以积极的视角看待失败,让失败成为了成功的垫脚石。
在现实生活中,我们也会遇到各种各样的难题和挑战。如果总是用固定的思维去看待,就很容易陷入困境无法自拔。但如果我们能换个视角,从不同的方向去思考,或许就能发现新的解决方法和途径。
让我们学会换个视角看世界,不局限于眼前的困境与失败,以积极、乐观、创新的心态去面对生活。如此,我们定能在人生的道路上发现更多的美好,拥抱无限的可能。
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2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷(长春专用)
解析版
(试卷满分 120 分;考试时间 150 分钟;测试范围:统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》)
一、积累与运用(15分)
阅读下面语段,完成下面小题。(8分)
新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介,我们了解了许多载入中国史册的大事【甲】人民解放军百万大军横渡长江【乙】控制军事要塞;亚运现场观众翘(1)首以待,跳水姑娘吕伟líng(2)空飞跃勇夺桂冠;歼-15舰载机惊天一着,彰显强兵方面的巨大进步。“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”国家公祭日的设立,向世人讲述惨绝人寰的南京大屠杀史实。让我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来!
1.根据语境,给语段(1)处填写拼音,(2)处填写汉字。(2分)
(1) 翘_____首以待 (2) (líng) ______空飞跃
2.请选择恰当的一组标点符号,依次填入文段【甲】【乙】处( )(2分)
A.: ; B.: , C.; , D., ,
3.下列短语的结构类型与“横渡长江”相同的一项是( )(2分)
A.渡江战役 B.艰苦卓绝 C.擅离职守 D.百万雄师
4.下列各句所用修辞手法与画横线句子相同的一项是( )(2分)
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(《济南的冬天》)
B.她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭, “哧”地插进碧波之中。(《“飞天”凌空》)
C.今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?(《一着惊海天》)
D.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”(《列夫·托尔斯泰》)
【答案】1.qiáo 凌
2.B
3.C
4.B
【详解】1.本题考查字音字形。
翘首以待(qiáo shǒu yǐ dài):抬起头殷切地等待。
凌空飞跃(líng kōng fēi yuè):高高地在空中跳跃、跨越。
2.本题考查标点符号的使用。
结合“人民解放军百万大军横渡长江【乙】控制军事要塞;亚运现场观众翘首以待,跳水姑娘吕伟凌空飞跃勇夺桂冠;歼-15舰载机惊天一着,彰显强兵方面的巨大进步……”可知,后文都是对“载入中国史册的大事”的罗列,因此【甲】处使用冒号,表示引起下文的分说;“人民解放军百万大军横渡长江”和“控制军事要塞”为先后的关系,【乙】处使用逗号,表示一般性的停顿;
故选B。
3.本题考查短语结构。
“横渡长江”为动宾结构;
A.“渡江战役”为偏正短语;
B.“艰苦卓绝”为并列短语;
C.“擅离职守”为动宾短语;
D.“百万雄狮”为偏正短语;
故选C。
4.本题考查修辞手法。
“新闻是我们了解世界的窗口”把“新闻”比作“窗口”,运用了比喻的修辞手法。
A.“那点儿薄雪好像忽然害了羞”,将薄雪当作人,赋予其“害羞”的情感,运用了拟人的修辞手法;
B.“她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭”,把“她展开的身体”比作“轻盈的、笔直的箭”,运用了比喻的修辞手法;
C.“能不激动吗?”意思是“非常激动”,运用了反问的修辞手法;
D.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”,运用了夸张的修辞手法;
故选B。
5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)
诗文世界里,有文人墨客的性情之咏和感慨之意。《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现了女主人公对远行人的思念的诗句是“_________,_________”;《龟虽寿》一诗中表现诗人虽近暮年,但仍然老当益壮、雄心不减的诗句是“_________,_________”;《赠从弟》(其二)中一问一答,揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是“_________?_________”;曹植《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的诗句是“八方各异气,_________”。
【答案】 攀条折其荣 将以遗所思 烈士暮年 壮心不已 岂不罹凝寒 松柏有本性 千里殊风雨
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“攀、遗、烈、暮、已、罹、柏、殊”等字词容易写错。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面材料,完成各题。(15分)
学校开展以“诗文再现,润泽心灵”为主题的交流活动,你分享了阅读感受。
【材料一】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【材料二】
二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天如匹练①然。水已落,峡中平如油盎②。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出,可怪也。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。杜诗云:“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①匹练:一匹白绢。②盎(àng):古代的一种口小腹大的盆。③滟滪堆:瞿塘峡口的一块巨石。
【材料三】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
6.根据语境和方法提示,解释下列加点词的意思。(2分)
文言语句
方法
关联点
解释(填写文字)
略无阙处
查阅字典
①削减;毁坏;②过错;③同“缺”空隙、缺口
(1)阙:
仰视天如匹练然
课内迁移
康肃忿然——(《卖油翁》)
(2)然:
7.用“/”给材料二中画横线的部分断句(限断两处)。(2分)
两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成
8.材料一中,三峡四季的水有什么特点?(2分)
9.赏析材料三“仍怜故乡水,万里送行舟”中“送”字的妙处。(3分)
10.对以上三则材料表述不正确的一项是( )(2分)
A.材料一的作者是北魏地理学家郦道元,所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。
B.材料一用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”进行正面描写。
C.材料二中作者从大溪口出发,进入瞿塘峡,经过圣姥泉,到达瞿塘关。
D.材料三是一首写景抒情的五言律诗,充满了浪漫主义色彩。
11.李白24岁时由水路乘船离开故乡开始漫游。经巴蜀,出三峡,直向荆门山之外驶去。于此时写下了材料三。请你结合材料一、材料二中关于三峡的描写,分析材料三颔联的情感。(4分)
【答案】6.同“缺”空隙、缺口 ……的样子
7.两 壁 对 耸/ 上 入 霄 汉/ 其 平 如 削 成
8.夏:奔放美 春冬:清幽美 秋:凄婉美
9.运用拟人的修辞手法,表面上写故乡水对“我”一路相送,实则抒发“我”对故乡的依依不舍。
10.B
11.作者从两岸都是相连的高耸的山,抬头看到的天空只是一匹白绢一样的三峡行舟到此地,看到另一番景象,山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。视野突然开阔,心中充满喜悦之情。
【导语】三则材料同写三峡,各具匠心。材料一以雄浑之笔,分绘四季奇景,气象万千,尽显自然伟力。材料二为陆游游记,以亲历者视角,白描瞿塘峡“两壁对耸”之险峻,兼录“圣姥泉”奇趣,笔法简淡而意趣盎然。材料三李白视角横出,以“山尽”“江流”勾勒出壮阔空间,化静为动,更借“故乡水”万里相送,将雄浑山水融入深挚乡情。
【详解】6.本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。
(1)要求用“查阅字典”法解词。“阙”在“字典”中有三个意思,结合“两岸连山,略无阙处”提供的语境可知,应选③同“缺”空隙、缺口,句意是:完全没有空缺的地方。
(2)要求用“课文迁移”法解词。“康肃忿然”意思是康肃气愤地样子。然,用在形容词后,指“……的样子”。“仰视天如匹练然”意思是:我仰头望苍天,却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。
7.本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意,结合语法,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
句意为:江水两旁山崖对立,高的仿佛到达了云端,而表面的平滑又像是用利刃切过。根据句意可知,“两壁对耸”主语是“两壁”,谓语是“对耸”,表达了清晰的句意;“上入霄汉”描述山崖向上延伸的高度,达到云霄,“上”是方位,“入霄汉”是动宾结构,此句紧承前句,描绘山势之高,语义完整,可独立成一小句;“其平如削成”描写山崖表面的形态,“其”指代山崖,“平如削成”是比喻,形容其光滑陡峭。因此可断句为:两壁对耸/上入霄汉/其平如削成。
8.本题考查内容理解与概括。
“夏水襄陵,沿溯阻绝”展现出夏季水势浩大,能阻断航道;“虽乘奔御风,不以疾也”则通过与飞奔的马和风对比,侧面展现夏水湍急、奔放的特点。
“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”,“绿潭”体现水的碧绿深邃,“回清倒影”描绘了清波回旋、倒映景物的样子,呈现出春冬之水的沉静清幽。
“每至晴初霜旦,林寒涧肃”从树林和山涧的清冷寂静,侧面写出秋水的清寒,有一种肃杀的氛围。“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”借高猿长啸和渔者的歌谣,渲染了秋水的冷寂凄婉。
由以上分析可知,郦道元笔下的水,不同季节呈现不同的特点,夏水湍急奔放;春冬潭深水碧,清幽沉静;秋水冷寂凄婉。
9.本题考查句子赏析。
“仍怜故乡水,万里送行舟”,“送”字描写故乡水,将其拟人化,仿佛故乡的江水饱含深情,一路依依不舍地护送着远行的游子,运用了拟人的修辞手法,化无情为有情,赋予江水以生命和情感,使客观的自然景物(长江)承载了诗人浓烈的主观情感(对故乡的眷恋)。以“故乡水”“送”自己这种独特的视角,深刻地抒发诗人对故乡的依依不舍之情。
10.本题考查内容理解与赏析。
B.“自非亭午夜分,不见曦月”意思是:如果不是在正午或半夜,就看不到太阳和月亮。这句话没有直接说“山很高”,而是通过描写其效果来间接表现山之高峻,运用的是侧面烘托手法,不是“正面描写”;
故选B。
11.本题考查内容理解与情感表达。
由【材料一】“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”、【材料二】“发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天如匹练然”可知,三峡两岸都是相连的高耸的山,抬头看到的天空只是一匹白绢一样的狭长匹练。结合题干“李白24岁时由水路乘船离开故乡开始漫游。经巴蜀,出三峡,直向荆门山之外驶去”可知,诗人长期穿行于狭窄、幽深、压抑的峡谷之中,视野被高耸的山崖所限制。
【材料三】颔联“山随平野尽,江入大荒流”意思是:山随着平旷原野(的出现)逐渐消失,江水奔入辽远无际的原野后,依旧滔滔东流。写出诗人当船行至荆门,群山终于渐渐消失在身后,眼前豁然出现辽阔的江汉平原。“尽”字不仅写出了地理形态的变化,更饱含着诗人摆脱了重重山峦束缚后的轻松、畅快与开阔感。而当长江冲出三峡,进入广袤的原野,水流变得浩荡而舒缓,展现出一种奔向远方的磅礴气势。“入”字和“大荒流”描绘了长江挣脱束缚、一往无前的壮阔景象。这正映照了青年李白的心境:他如同这江水,告别了相对封闭的故乡巴蜀,即将汇入更广阔的社会洪流,去闯荡天下,实现抱负。此句充满了昂扬的进取精神和豪迈的浪漫情怀。
【点睛】参考译文:
【材料一】
在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,完全没有空缺的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里,即使骑乘飞奔的马,乘风飞行,也没有这么快。
在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒影着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失,所以渔民们唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】二十六日,我从大溪口出发,进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立,高的仿佛到达了云端,而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天就像是一匹白练一般。水位已经落下去了,看起来犹如油盏。经过圣姥泉,发现大石上有一个豁口,有人在旁边大喊,就会有泉水从中流出,多次喊叫就会多次流出,真是奇怪啊。傍晚,到了瞿塘关,这里在唐朝时也叫夔州,与白帝城是相连的。杜甫有诗言道:“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆,是碎石累积的结果,其高出水面二十余丈。当地人说:“到夏秋季水面暴涨之时,水位又会高于石头堆数十丈了。”
(二)阅读下面的文段,完成问题。(本题14分)
①上午7时许,身着七彩服装的航母舰员在甲板上一字排开,仔细排查飞行跑道上可能出现的异物,这是舰载机起降前的必要工作。各战位人员也随之就位,从服装色彩上可以区分出他们的岗位。上午9时,从陆地某机场起飞的歼﹣15飞机飞临辽宁舰上空。飞行员在完成对着舰环境的判断后,从舰艉进入,在光学助降系统和着舰指挥员的引导下,调整航向,对准跑道,放下尾钩。
②歼﹣15舰载机的尾钩牢牢钩住第二道阻拦索,滑行几十米后稳稳停住,尾钩自动脱索,着舰一次成功!随后,在飞行员的操控下机翼折叠,滑行至机务准备位置,甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。歼﹣15飞机是我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机,具有完全的自主知识产权,可执行制空、制海等作战任务。飞行性能良好,可配挂多型精确制导武器,具备远程打击和昼夜间作战能力。
③在完成各项机务准备作业后,歼﹣15舰载机转入待飞状态,双发动机点火、重新展开机翼,在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下,滑行至起飞位置。止动轮档、偏流板先后升起,发动机接通全加力,在战机强大的轰鸣中,两名起飞助理挥动右臂,做出放飞手势。止动挡板落下,舰载机如离弦的箭加速滑跑,沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空。
④航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所。飞行甲板跑道长度是陆地机场的十分之一,面积是百分之一,尽管航母甲板总长有300多米,但能够提供舰载机起飞、着舰使用的距离只有百米左右。舰载机起降时,航空母舰要根据海区气象条件保持一定的航行速度,同时受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,这些无疑对舰载机性能、飞行员操纵水平,以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求。
⑤国外同行用“刀尖上的跳舞”来比喻舰载战斗机着舰,用“刀尖上的舞者”来形容舰载机飞行员。我国自己培养的首批舰载战斗机飞行员和舰上飞行指挥员,以科学求实的态度和顽强拼搏的精神,面对新机种、新科目、新环境、新要求,勇于探索,刻苦训练,把握规律,精益求精,按照大胆地飞、科学地飞、精确地飞的要求,进行了高强度的飞行训练,探索并固化了着舰的飞行方法,突破了滑跃起飞、阻挡着舰等飞行关键技术,掌握了大侧风、低能见度、不稳定气流等条件下的偏差修正动作要领。在实际研究和训练中,所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上舰试验的要求,首次上舰飞行均一次成功。
⑥经多架次的起降飞行训练充分验证了航母平台和飞机的技术性能。数据表明:舰机适配性能良好,达到了设计指标要求。据了解,“辽宁舰”入列以来,已完成上百个训练科目和试验项目,下一步仍将按计划继续推进各项试验任务。
12.选文为什么写舰载机着舰比起飞多?(3分)
13.第③段中,“两名起飞助理挥动右臂,做出放飞手势”的动作,曾经风靡全网,每每看到各种人群的模仿画面都让人热血沸腾,你能说出人们激动的原因吗?请写在下面。(3分)
14.第④段画线句运用了一系列数字,有什么作用?(4分)
15.第⑤段中,为什么把舰载战斗机着舰比喻成“刀尖上的跳舞”?(4分)
【答案】12.因为着舰难度更大,技术性更强。
13.人们的激动,体现了对祖国的热爱和向英雄的致敬,为祖国的进步而骄傲,感到身为中国人而自豪。
14.意在说明舰载机在航母上起飞、着舰的难度系数之高;表明航空母舰的飞行甲板是世界上最危险的工作场所;也写出了我们的英雄能“首次上舰飞行均一次成功”的了不起。
15.①航母甲板面积小,舰载机起降难度大;②受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,给舰载机的操作带来巨大难度。③舰载战斗机着舰很高难、危险。
【详解】12.考查对文本内容的理解。根据第四段中的“航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所”“舰载机起降时,航空母舰要根据海区气象条件保持一定的航行速度,同时受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,这些无疑对舰载机性能、飞行员操纵水平,以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求”可知,舰载机着舰比起飞难度更大,技术性更强。详写舰载机着舰,更能体现我军技术人员和飞行人员攻坚克难、勇攀高峰的精神,所以这一部分详写。
13.考查对文本内容的理解。联系第三段中的“止动挡板落下,舰载机如离弦的箭加速滑跑,沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空”可知,随着起飞助理的动作,属于我国的战机从我军自己的航母上起飞,标志着我国国防事业的进步。人们看到这样的画面,就会油然而生一种激动与自豪之意,为祖国的进步而骄傲,为那些为此付出了艰辛努力的英雄们的崇敬之情。
14.考查对重点语句的理解。“十分之一”与“百分之一”两个数字准确地说明了航母飞行甲板之短。“300多米”与“百米左右”形成了对比,突出了航母着舰使用的距离之短,强调了舰载机在航母上起飞、着舰的难度系数之高。联系本段首句“航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所”可知,这也是“航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所”的原因。联系第五段中的“在实际研究和训练中,所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上舰试验的要求,首次上舰飞行均一次成功”可知,在难度如此之大的情况下,我军的飞行员能做到首飞一次成功,是多么的了不起。也表达了作者对这些飞行员的赞美之意。
15.考查筛选信息。
根据第四段中的“飞行甲板跑道长度是陆地机场的十分之一,面积是百分之一,尽管航母甲板总长有300多米,但能够提供舰载机起飞、着舰使用的距离只有百米左右”可得:航母甲板面积小,舰载机起降难度大。
根据第四段中的“航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,这些无疑对舰载机性能、飞行员操纵水平,以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求”可得:受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,给舰载机的操作带来巨大难度。
根据第四段中段中的“航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所”可知,舰载战斗机着舰很高难、危险。
(三)阅读下面材料,完成下面小题。(本题11分)
【材料一】
2025年,我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2025年9月末,国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业,共设立动力电池回收服务网点10507个。
【材料二】
新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表:
电池最大剩余容量
回收利用领域
60%—80%
电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等
20%—60%
小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等
20%以下
报废、专业拆解、提取有价值金属循环利用
【材料三】
我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也已居世界前列,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺。
(以上材料摘编自《人民日报》2025年9月16日)
【材料四】
首先,需要将废旧汽车电池从各个使用地点收集起来,然后运送到专门的回收处理中心。这个过程可能需要与各地方政府、汽车制造商以及车主合作完成。在回收处理中心,需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作,再存储起来,以便于后续的回收利用。这一步骤通常需要使用专业的设备和技术。通过化学或物理方法,从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质。这些物质可以用于生产新的电池或者其他产品。对于无法回收利用的部分,如电池壳体、电解液等,需要进行安全处置。这包括无害化处理、填埋或者焚烧等方法,以降低其对环境的影响。经过上述处理后,部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用,制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗,实现资源的循环利用。
(节选自《新能源汽车电池怎么回收处理》)
16.对上述材料内容理解分析正确的一项是( )(2分)
A.2025年我国退役动力电池总量超过58万吨,表明动力电池制造技术很不成熟。
B.我国汽车生产企业设有动力电池回收服务网点,是为了追求更大的经济效益。
C.动力电池回收后,按它的最大剩余容量进行梯次利用,可有效避免资源的浪费。
D.我国电池回收技术实现全封闭、全自动拆解工艺,极大推动了新能源汽车的产销。
17.阅读材料四,梳理概括新能源汽车电池回收处理的流程。(3分)
18.依据材料,说明我国在动力电池回收领域的现状优势有哪些。(2分)
19.如果你作为记者采访有关专家,请根据材料,结合语境,补全采访内容。(4分)
记者:(1)________________________________________________?
专家:按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了。
记者:据了解,动力电池中含有一定的有害化学物质,(2)_________________________________?
专家:在相关政策和市场机制共同促进下,我国逐步形成了专业的动力电池回收模式,正规的回收服务网点数破万,同时动力电池回收技术也在不断进步,大大降低了污染风险,做到安全又环保。
【答案】16.C
17.示例:(1)预处理后存储起来
(2)提取出有价值的金属和其他物质
(3)重新利用或循环利用
18.回收数量领先,回收数量规模大;回收利用领域广泛;部分回收技术居世界前列。
19.在什么情况下需要更换电池 动力电池的回收过程如何确保安全和环保(意近即可)
【导语】四段材料详细介绍了我国退役动力电池的回收现状、梯次利用情况及回收技术的发展。首先,文章数据详实,直观地说明了退役电池的数量和回收网点的分布。其次,通过表格明确了不同剩余容量电池的回收利用方式。接着,文章强调了我国在电池回收技术上的领先地位及环保优势,展现了我国在电池循环利用上的成就和未来潜力。最后,介绍了新能源汽车电池的回收利用过程。整体内容逻辑清晰,条理分明。
16.本题考查对内容的理解与分析。
A.“表明动力电池制造技术很不成熟”错误,结合材料一“2025年我国退役动力电池总量超过58万吨”可知,表明动力电池回收资源巨大,而不是表明制造技术很不成熟;
B.根据材料四“经过上述处理后,部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用,制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗,实现资源的循环利用”可知,选项“是为了追求更大的经济效益”表述错误;
D.“极大推动了新能源汽车的产销”错误,结合材料三“我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先……可实现全封闭全自动的拆解工艺”可知,原文是说我国作为新能源汽车产销第一大国,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺。选项“极大推动了……”强加因果,与原文不符;
故选C。
17.本题考查对内容的概括。
(1)结合材料四“在回收处理中心,需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作,存储起来,以便于后续的回收利用”,可概括为“预处理后存储”;
(2)结合材料四“通过化学或物理方法,从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质”,可概括为“提取有价值的金属和其他物质”;
(3)结合材料四“经过上述处理后,部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用,制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗,实现资源的循环利用”,可概括为“循环利用或重新利用”。
18.本题考查材料内容概括。
根据材料三“我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也已居世界前列,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺”可得,我国在动力电池回收领域的现状优势有:回收数量领先,回收数量规模大;回收利用领域广泛;部分回收技术居世界前列。
19.本题考查阅读拓展。
(1)结合专家的回答“按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了”可知,专家的回答是关于新能源汽车动力电池需要更换的标准,故可以提出问题“请问新能源汽车动力电池在什么情况下需要更换呢”等。
(2)结合专家的回答“在相关政策和市场机制共同促进下,我国逐步形成了专业的动力电池回收模式……大大降低了污染风险,做到安全又环保”可知,专家的回答是关于动力电池的回收和处理,降低或避免风险,故可以提出问题“请问如何降低或避免电池更换带来的污染风险”等。
(四)名著阅读。(5分)
20.阅读下列有关《红星照耀中国》的两则材料,回答问题。
材料一:
他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
——胡愈之
材料二:
1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。
(1)材料一中的“他”是美国记者____________(填人名)。材料二中的“他”写成的这本书的名字是《红星照耀中国》,曾易名为《____________》。(2分)
(2)材料二中“他”选择报道解放区军民的精神或信仰,你认为这在今天有怎样的价值?请选择一项,结合相关内容,阐述你的理解。(3分)
A.共产党人的革命信仰 B.长征精神
【答案】(1) 埃德加·斯诺或斯诺 西行漫记
(2)示例:我选择B。长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。他们心怀救国之志,勇于反抗,勇于探索,百折不挠、自强不息,“一不怕苦,二不怕死”,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。我们在学习生活遇到困难时,也要有克服困难的信心,学会自强、自立。
【详解】(1)本题考查名著内容理解。
结合“他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者”可知,此处人物是埃德加·斯诺。《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神,瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述,把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
(2)本题考查名著内容理解。首先明确题目要求,需从A(共产党人的革命信仰)、B(长征精神)中选一项,结合材料二中“他”深入解放区了解情况并写书这一背景,阐述其在今天的价值。
若选A,可先说明共产党人革命信仰的核心,如为人民谋幸福、为民族谋复兴等。接着结合材料,指出“他”深入解放区能真切感受到共产党人这种信仰,在今天,这种信仰依然意义重大,它是国家发展、社会进步的精神动力,激励着当代人在面对困难时坚定信念、勇往直前,为实现中国梦而奋斗。
若选B,先阐述长征精神的内涵,如不怕牺牲、前赴后继,勇往直前、坚韧不拔等。然后说明“他”了解到的解放区军民情况可能包含长征精神的体现,在今天,长征精神能鼓舞人们克服各种挑战,无论是科技创新中的难题,还是社会发展中的阻碍,都需这种精神支撑,推动国家不断向前。
示例一:选A(共产党人的革命信仰)。共产党人的革命信仰,是为人民谋幸福、为民族谋复兴,矢志不渝、至死不悔。“他”深入解放区,目睹共产党人为了信仰,与敌人英勇斗争,与群众打成一片,全心全意为人民服务。在今天,这种信仰有着不可估量的价值。它是社会和谐稳定的基石,能让党员干部始终保持为人民服务的初心,不贪图私利,一心扑在工作上。面对各种利益诱惑,坚守信仰的党员干部能做出正确选择,维护社会公平正义。同时,它也是激励全体人民团结奋斗的精神旗帜,让大家心往一处想、劲往一处使,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏,推动国家不断走向繁荣富强。
示例二:选B(长征精神)。长征精神,是不怕牺牲、前赴后继,是勇往直前、坚韧不拔。“他”在解放区或许能感受到这种精神在军民中的传承。在当下,长征精神价值非凡。于个人而言,它是克服困难的强大动力。当我们在学习、工作中遭遇挫折时,长征精神能让我们不气馁、不放弃,坚持不懈追求目标。于国家来说,面对复杂的国际环境和国内改革发展的重重挑战,长征精神激励全体人民团结一心,攻坚克难。在科技创新领域,科研人员以长征精神为指引,不断突破技术瓶颈;在脱贫攻坚战中,干部群众凭借长征精神,实现全面脱贫,推动国家持续进步。
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习。(本题10分)
21.前郭三中某班开展“人无信不立”综合性学习活动,请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)请用一句话拟写新闻标题。(2分)
科技日报2024年09月27日电 9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂。
【活动展诚信】
(2)下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。(2分)
活动
活动形式
目的
活动一
诚信故事图片展
以图文并茂的故事激励学生做诚信之人。
活动二
诚信名言背诵比赛
认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性。
活动三
①_____
②_____
【教育传诚信】
(3)以下哪句最能体现“诚信”这一主题?( )(2分)
A.“海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》
B.“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语》
C.“白日依山尽,黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》
D.“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”——郦道元《三峡》
【生活践诚信】
(4)结合下面链接资料,谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则?(4分)
【链接资料】
期中数学考试上,小辉被一道难题卡住,他无意间瞥见前排同学草稿纸上清晰的解题步骤。只要他稍一抬眼,就能“参考”到答案。内心挣扎后,小辉最终选择低下头,依靠自己的思路完成了答卷。结果,他这道题只得了步骤分,总分比同桌低了不少。但他在日记中写道:“分数虽然不漂亮,但我的心里很干净。下次,我一定要凭自己的实力考出真成绩。”
【答案】(1)示例:数智新时代更应筑牢科研诚信之基。
(2) 示例:诚信诗文朗诵比赛。 通过诚信诗文朗诵比赛,加深对诚信含义的理解。
(3)B
(4)示例:学业中坚守诚信底线,拒绝抄袭、作弊等投机行为,以真实能力应对考试与作业,不贪图虚假成绩,正视自身学习水平;面对诱惑时坚定本心,不因眼前利益(如高分、便利)动摇,恪守内心道德准则,做到言行一致,守护诚信品格。(答出任意一点即可)
【详解】(1)根据“9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕‘数智新时代的科研诚信’主题”可知,新闻核心事件是首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,主题为“数智新时代的科研诚信”;根据“在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂”可知,新闻补充了会议举办的时代背景与核心意义。拟写标题需紧扣核心事件,提炼关键信息。
示例:首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,聚焦数智新时代科研诚信。
(2)根据活动一“诚信故事图片展”可知,其目的是“以图文并茂的故事激励学生做诚信之人”,即通过展示诚信故事图片这种直观形式,从情感激励层面引导学生践行诚信;
根据活动二“诚信名言背诵比赛”可知,其目的是“认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性”,即通过背诵诚信名言,让学生从文化认知层面理解诚信的价值;
综上所述,活动三也需要设计一个与“诚信”相关且具有可操作性的活动形式,并明确该活动能达成的具体目的,且要与前面活动在形式和目的的逻辑上保持一致,从不同角度深化学生对诚信的理解和感悟。
示例:①诚信演讲比赛;②通过诚信演讲比赛,培养学生诚信意识,锻炼学生语言表达能力,更深入地理解诚信在生活中的意义。
(3)根据题干可知,让我们从给出的四句诗文中,挑选出最能体现“诚信”这一主题的句子。“诚信”指的是诚实、守信用,在人际交往和社会生活中,表现为真诚待人、信守承诺。
A.出自王勃《送杜少府之任蜀州》,意思是只要四海之内有知心朋友,即使远在天涯,也好像近在身边,主要表达的是友情不受距离限制,强调的是朋友间深厚的情谊,与“诚信”主题无关;
B.出自《论语》,意思是我每天多次反省自己:替别人做事有没有尽心竭力?和朋友交往有没有诚信?老师传授的知识有没有按时温习?其中“与朋友交而不信乎”明确提到了在与朋友交往时要讲诚信,直接体现了“诚信”这一主题;
C.出自王之涣《登鹳雀楼》,描绘的是夕阳依傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流的壮阔自然景象,是单纯的写景诗句,和“诚信”没有关联;
D.出自郦道元《三峡》,描述的是三峡两岸山峰重叠、高耸险峻,遮蔽了天空和太阳,如果不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮的景象,重点在于写景,体现三峡的地势特点,与“诚信”主题不相关。
(4)链接材料中,考试时小辉有机会偷看同学答案,却主动放弃作弊,宁可分数不理想,也要守住内心诚信,做到诚实应考。这说明诚信不能只停留在口头,当个人利益、眼前好处与诚信发生冲突,面临诱惑考验的时候,我们要抵住诱惑,坚守本心。答题可以从思想认知、行动选择、事后反思等角度展开:可以先点明面对诱惑要守住底线;再结合考试、与人相处等日常场景举例;最后总结坚守诚信长远带给我们精神上的收获。
示例:诚信贵在面临诱惑时守住本心。生活中我们常会遇到考验,就像材料里的小辉,考试遇到难题,明明可以偷看答案获取更高分数,却选择依靠自己作答。我们应当以他为榜样,在利益诱惑面前坚守底线,拒绝弄虚作假;与人交往时信守承诺,不欺瞒他人;当诚信和眼前得失产生矛盾,宁可舍弃暂时的好处,也要坚守内心坦荡,做到表里如一,自觉将诚信落实到生活的每一件小事当中。
(二)写作(本题50分)
22.从下面两个文题中任选一题作文。(50分)
(1)题目:我拥有了勇气
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
【答案】例文:
我拥有了勇气
站在教学楼前的演讲台旁,晚风拂动我的衣角,攥着演讲稿的手微微发颤。看着台下黑压压的人群,我的心像揣了只乱撞的兔子,呼吸都变得急促。谁也不会想到,曾经连举手发言都怕脸红的我,如今竟能站在这里,准备完成一场面向全校师生的演讲——这一次,我终于拥有了勇气。
一周前,老师公布演讲比赛消息时,我下意识地低下了头。我向来内向怯懦,课堂上从不主动发言,哪怕知道答案,也怕说错被嘲笑;遇到陌生人,更是寡言少语。可看着老师期待的目光,我鬼使神差地举起了手,连自己都惊讶于这份冲动。
回到家,我立刻写下演讲稿,反复修改背诵,可对着镜子练习时,看到自己泛红的脸颊、僵硬的动作,就忍不住想放弃。妈妈看出了我的退缩,轻轻拍着我的肩膀说:“勇气不是不害怕,而是明明害怕,却依然愿意试一试。”这句话像一束光,照亮了我灰暗的心底。
从那以后,我不再躲在镜子后,试着站在家人面前演讲,倾听他们的建议,慢慢改正不足;课间,我主动站在教室讲台上,对着同学们练习,哪怕声音发颤、手心冒汗,也从未停下。我知道,每一次练习,都是在向勇气靠近。
“下面,请七年级三班的同学上台演讲。”主持人的声音响起,我深吸一口气,握紧演讲稿,一步步走上台。台下的目光齐刷刷落在我身上,紧张感再次袭来,双腿发抖,大脑一片空白。这时,我想起妈妈的话和这些天的努力,缓缓闭眼调整呼吸,再次睁眼时,眼里多了份坚定。
我张开嘴,清晰的声音回荡在校园里,从紧张僵硬到流畅自然,我渐渐沉浸其中,诉说心底的想法。演讲结束,台下响起热烈的掌声,我深深鞠躬,心中满是前所未有的成就感。
走下演讲台,晚风依旧温柔,我的心格外平静。我忽然明白,勇气从不是与生俱来的,而是在一次次尝试与坚持中获得的。它不是没有恐惧,而是纵然恐惧,也敢于迈出第一步。这一次,我不仅完成了演讲,更战胜了怯懦的自己,真正拥有了勇气。这份勇气,终将伴我成长,让我勇敢前行。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意:这个题目“我拥有了勇气”重点在“勇气”和“拥有”两个词。勇气不是天生就有的,而是通过某件事或某个时刻慢慢培养出来的。写这篇作文时,要突出“我”是怎么从没有勇气到有勇气的,重点写变化的过程。比如,可以写自己以前胆小,后来因为某件事变得勇敢,也可以写自己一直以为自己很勇敢,但真正遇到困难时才发现勇气需要锻炼。作文的核心是“成长”,要写出真实感受,不能编造。比如,不要写“我一下子就不怕了”,而是写“我虽然害怕,但还是慢慢克服了”。这样更真实,也更容易打动人。题目没有限定文体,可以写记叙文,讲一个故事;也可以写议论文,谈谈对勇气的理解。但初中生最好写记叙文,因为更容易写出真情实感。
二、构思选材:该题目适合携程记叙文,选材要贴近生活,选自己真正经历过的事。比如:学习上的勇气:比如不敢举手发言,后来鼓起勇气回答问题;或者害怕考试失败,但最终勇敢面对。生活中的勇气:比如第一次独自睡觉、第一次走夜路、第一次上台表演等,这些小事都能体现勇气。人际交往的勇气:比如和朋友吵架后主动道歉,或者面对欺负时勇敢站出来。挑战自我的勇气:比如尝试一项新运动(游泳、骑自行车),虽然害怕但坚持练习。选好事件后,要详细描写心理变化,比如“我的心跳得厉害”“手心里全是汗”“最后深吸一口气,迈出了第一步”。这样能让作文更生动,也能突出“拥有勇气”的过程。
(2)请阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
有两个推销员同到一个小岛调研,发现当地人根本不穿鞋。其中一人很沮丧,认为失去了鞋的市场;另一个推销员却十分高兴,认为这里是一块最好的市场,因为从没有人到这里推销。
以上内容引发了你怎样的思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:①要自由、有创意地表达,抒发自己的真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文中不得出现真实的校名、姓名,不少于600字。
【答案】例文:
换个视角,拥抱无限可能
面对小岛上无人穿鞋这一情况,一个推销员沮丧地认为失去了市场,另一个却欣喜地视其为绝佳商机。同样的情境,不同的视角,带来了截然不同的认知与结果。这启示我们:换个视角,方能拥抱无限可能。
换个视角,困境能转化为机遇。苏轼一生坎坷,多次被贬,仕途不顺可谓是他人生的大困境。然而,他并未一味沉浸在失意之中,而是转换视角,将目光投向了山水自然与诗词创作。在黄州,他开垦东坡,过起了田园生活,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》等千古名篇;在惠州,他“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,尽情享受当地的美食与风土人情。苏轼用乐观豁达的视角,把仕途的困境变成了人生的丰富体验,在文学和生活的领域开辟出了新的天地。
换个视角,失败能孕育出成功。爱迪生在发明电灯的过程中,经历了无数次的失败。但他没有把这些失败看作是终点,而是当作寻找合适灯丝材料的宝贵经验。每一次失败,都让他更加了解哪种材料不适合,从而一步步接近成功。最终,他成功发明了电灯,为人类带来了光明。爱迪生以积极的视角看待失败,让失败成为了成功的垫脚石。
在现实生活中,我们也会遇到各种各样的难题和挑战。如果总是用固定的思维去看待,就很容易陷入困境无法自拔。但如果我们能换个视角,从不同的方向去思考,或许就能发现新的解决方法和途径。
让我们学会换个视角看世界,不局限于眼前的困境与失败,以积极、乐观、创新的心态去面对生活。如此,我们定能在人生的道路上发现更多的美好,拥抱无限的可能。
【详解】本题考查材料作文。
审题立意:这段材料的关键在于两位推销员面对同一困境(当地人不穿鞋)的截然不同的心态与判断,核心凸显“思维角度决定机遇”这一核心内涵。面对未知的市场、看似无解的困境,消极思维只会放大困难、错失机会,而积极思维、逆向思维能从困境中挖掘潜力、发现新的可能。在人生道路上,我们总会遇到看似“无解”的难题、看似“空白”的领域,此时,打破固有认知,换个角度看待问题,才能跳出局限,捕捉隐藏的机遇。立意可围绕“换个角度,遇见机遇”“思维的宽度决定前行的高度”“消极与积极心态的人生落差”展开,探讨思维方式对看待问题、把握机遇的重要影响,以及拥有正向思维、创新思维的价值。
选材构思:如写成记叙文,可以讲述自己的亲身经历,比如参与班级活动时,遇到方案受阻的困境,大家陷入消极情绪,而自己换个角度思考,调整方案细节,最终让活动顺利开展,从中体会到换个思维角度的重要性;也可以描述自己学习中遇到难题,一直沿用固有方法无法解决,后来转变思路,找到新的解题技巧,不仅攻克难题,更收获了思维提升的感悟。如写成议论文,可列举古今中外的典型事例,如爱迪生发明电灯时,面对无数次失败,未像他人一样放弃,而是换个角度看待失败,从失败中总结经验,最终成功;又如可口可乐初入中国市场时,面对陌生的消费环境,未因初期遇冷而退缩,而是调整营销策略,贴合中国消费者需求,最终打开市场;再如我国新能源企业在国际竞争中,面对传统能源的垄断困境,换个角度布局创新,深耕技术研发,最终抢占行业先机。通过这些具体事例,深入阐述思维角度对把握机遇、突破困境的重要意义,以及如何培养灵活的思维方式。
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2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷(长春专用)
考试版
(试卷满分 120 分;考试时间 150 分钟;测试范围:统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》)
一、积累与运用(15分)
阅读下面语段,完成下面小题。(8分)
新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介,我们了解了许多载入中国史册的大事【甲】人民解放军百万大军横渡长江【乙】控制军事要塞;亚运现场观众翘(1)首以待,跳水姑娘吕伟líng(2)空飞跃勇夺桂冠;歼-15舰载机惊天一着,彰显强兵方面的巨大进步。“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”国家公祭日的设立,向世人讲述惨绝人寰的南京大屠杀史实。让我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来!
1.根据语境,给语段(1)处填写拼音,(2)处填写汉字。(2分)
(1) 翘_____首以待 (2) (líng) ______空飞跃
2.请选择恰当的一组标点符号,依次填入文段【甲】【乙】处( )(2分)
A.: ; B.: , C.; , D., ,
3.下列短语的结构类型与“横渡长江”相同的一项是( )(2分)
A.渡江战役 B.艰苦卓绝 C.擅离职守 D.百万雄师
4.下列各句所用修辞手法与画横线句子相同的一项是( )(2分)
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(《济南的冬天》)
B.她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭, “哧”地插进碧波之中。(《“飞天”凌空》)
C.今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?(《一着惊海天》)
D.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”(《列夫·托尔斯泰》)
5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)
诗文世界里,有文人墨客的性情之咏和感慨之意。《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现了女主人公对远行人的思念的诗句是“_________,_________”;《龟虽寿》一诗中表现诗人虽近暮年,但仍然老当益壮、雄心不减的诗句是“_________,_________”;《赠从弟》(其二)中一问一答,揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是“_________?_________”;曹植《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的诗句是“八方各异气,_________”。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面材料,完成各题。(15分)
学校开展以“诗文再现,润泽心灵”为主题的交流活动,你分享了阅读感受。
【材料一】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【材料二】
二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天如匹练①然。水已落,峡中平如油盎②。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出,可怪也。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。杜诗云:“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①匹练:一匹白绢。②盎(àng):古代的一种口小腹大的盆。③滟滪堆:瞿塘峡口的一块巨石。
【材料三】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
6.根据语境和方法提示,解释下列加点词的意思。(2分)
文言语句
方法
关联点
解释(填写文字)
略无阙处
查阅字典
①削减;毁坏;②过错;③同“缺”空隙、缺口
(1)阙:
仰视天如匹练然
课内迁移
康肃忿然——(《卖油翁》)
(2)然:
7.用“/”给材料二中画横线的部分断句(限断两处)。(2分)
两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成
8.材料一中,三峡四季的水有什么特点?(2分)
9.赏析材料三“仍怜故乡水,万里送行舟”中“送”字的妙处。(3分)
10.对以上三则材料表述不正确的一项是( )(2分)
A.材料一的作者是北魏地理学家郦道元,所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。
B.材料一用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”进行正面描写。
C.材料二中作者从大溪口出发,进入瞿塘峡,经过圣姥泉,到达瞿塘关。
D.材料三是一首写景抒情的五言律诗,充满了浪漫主义色彩。
11.李白24岁时由水路乘船离开故乡开始漫游。经巴蜀,出三峡,直向荆门山之外驶去。于此时写下了材料三。请你结合材料一、材料二中关于三峡的描写,分析材料三颔联的情感。(4分)
(二)阅读下面的文段,完成问题。(本题14分)
①上午7时许,身着七彩服装的航母舰员在甲板上一字排开,仔细排查飞行跑道上可能出现的异物,这是舰载机起降前的必要工作。各战位人员也随之就位,从服装色彩上可以区分出他们的岗位。上午9时,从陆地某机场起飞的歼﹣15飞机飞临辽宁舰上空。飞行员在完成对着舰环境的判断后,从舰艉进入,在光学助降系统和着舰指挥员的引导下,调整航向,对准跑道,放下尾钩。
②歼﹣15舰载机的尾钩牢牢钩住第二道阻拦索,滑行几十米后稳稳停住,尾钩自动脱索,着舰一次成功!随后,在飞行员的操控下机翼折叠,滑行至机务准备位置,甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。歼﹣15飞机是我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机,具有完全的自主知识产权,可执行制空、制海等作战任务。飞行性能良好,可配挂多型精确制导武器,具备远程打击和昼夜间作战能力。
③在完成各项机务准备作业后,歼﹣15舰载机转入待飞状态,双发动机点火、重新展开机翼,在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下,滑行至起飞位置。止动轮档、偏流板先后升起,发动机接通全加力,在战机强大的轰鸣中,两名起飞助理挥动右臂,做出放飞手势。止动挡板落下,舰载机如离弦的箭加速滑跑,沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空。
④航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所。飞行甲板跑道长度是陆地机场的十分之一,面积是百分之一,尽管航母甲板总长有300多米,但能够提供舰载机起飞、着舰使用的距离只有百米左右。舰载机起降时,航空母舰要根据海区气象条件保持一定的航行速度,同时受涌浪影响,航母还会产生纵向、横向的摇动,以及上下起伏,这些无疑对舰载机性能、飞行员操纵水平,以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求。
⑤国外同行用“刀尖上的跳舞”来比喻舰载战斗机着舰,用“刀尖上的舞者”来形容舰载机飞行员。我国自己培养的首批舰载战斗机飞行员和舰上飞行指挥员,以科学求实的态度和顽强拼搏的精神,面对新机种、新科目、新环境、新要求,勇于探索,刻苦训练,把握规律,精益求精,按照大胆地飞、科学地飞、精确地飞的要求,进行了高强度的飞行训练,探索并固化了着舰的飞行方法,突破了滑跃起飞、阻挡着舰等飞行关键技术,掌握了大侧风、低能见度、不稳定气流等条件下的偏差修正动作要领。在实际研究和训练中,所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上舰试验的要求,首次上舰飞行均一次成功。
⑥经多架次的起降飞行训练充分验证了航母平台和飞机的技术性能。数据表明:舰机适配性能良好,达到了设计指标要求。据了解,“辽宁舰”入列以来,已完成上百个训练科目和试验项目,下一步仍将按计划继续推进各项试验任务。
12.选文为什么写舰载机着舰比起飞多?(3分)
13.第③段中,“两名起飞助理挥动右臂,做出放飞手势”的动作,曾经风靡全网,每每看到各种人群的模仿画面都让人热血沸腾,你能说出人们激动的原因吗?请写在下面。(3分)
14.第④段画线句运用了一系列数字,有什么作用?(4分)
15.第⑤段中,为什么把舰载战斗机着舰比喻成“刀尖上的跳舞”?(4分)
(三)阅读下面材料,完成下面小题。(本题11分)
【材料一】
2025年,我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2025年9月末,国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业,共设立动力电池回收服务网点10507个。
【材料二】
新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表:
电池最大剩余容量
回收利用领域
60%—80%
电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等
20%—60%
小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等
20%以下
报废、专业拆解、提取有价值金属循环利用
【材料三】
我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也已居世界前列,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺。
(以上材料摘编自《人民日报》2025年9月16日)
【材料四】
首先,需要将废旧汽车电池从各个使用地点收集起来,然后运送到专门的回收处理中心。这个过程可能需要与各地方政府、汽车制造商以及车主合作完成。在回收处理中心,需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作,再存储起来,以便于后续的回收利用。这一步骤通常需要使用专业的设备和技术。通过化学或物理方法,从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质。这些物质可以用于生产新的电池或者其他产品。对于无法回收利用的部分,如电池壳体、电解液等,需要进行安全处置。这包括无害化处理、填埋或者焚烧等方法,以降低其对环境的影响。经过上述处理后,部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用,制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗,实现资源的循环利用。
(节选自《新能源汽车电池怎么回收处理》)
16.对上述材料内容理解分析正确的一项是( )(2分)
A.2025年我国退役动力电池总量超过58万吨,表明动力电池制造技术很不成熟。
B.我国汽车生产企业设有动力电池回收服务网点,是为了追求更大的经济效益。
C.动力电池回收后,按它的最大剩余容量进行梯次利用,可有效避免资源的浪费。
D.我国电池回收技术实现全封闭、全自动拆解工艺,极大推动了新能源汽车的产销。
17.阅读材料四,梳理概括新能源汽车电池回收处理的流程。(3分)
18.依据材料,说明我国在动力电池回收领域的现状优势有哪些。(2分)
19.如果你作为记者采访有关专家,请根据材料,结合语境,补全采访内容。(4分)
记者:(1)________________________________________________?
专家:按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了。
记者:据了解,动力电池中含有一定的有害化学物质,(2)_________________________________?
专家:在相关政策和市场机制共同促进下,我国逐步形成了专业的动力电池回收模式,正规的回收服务网点数破万,同时动力电池回收技术也在不断进步,大大降低了污染风险,做到安全又环保。
(四)名著阅读。(5分)
20.阅读下列有关《红星照耀中国》的两则材料,回答问题。
材料一:
他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
——胡愈之
材料二:
1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。
(1)材料一中的“他”是美国记者____________(填人名)。材料二中的“他”写成的这本书的名字是《红星照耀中国》,曾易名为《____________》。(2分)
(2)材料二中“他”选择报道解放区军民的精神或信仰,你认为这在今天有怎样的价值?请选择一项,结合相关内容,阐述你的理解。(3分)
A.共产党人的革命信仰 B.长征精神
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习。(本题10分)
21.前郭三中某班开展“人无信不立”综合性学习活动,请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)请用一句话拟写新闻标题。(2分)
科技日报2024年09月27日电 9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂。
【活动展诚信】
(2)下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。(2分)
活动
活动形式
目的
活动一
诚信故事图片展
以图文并茂的故事激励学生做诚信之人。
活动二
诚信名言背诵比赛
认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性。
活动三
①_____
②_____
【教育传诚信】
(3)以下哪句最能体现“诚信”这一主题?( )(2分)
A.“海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》
B.“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语》
C.“白日依山尽,黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》
D.“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”——郦道元《三峡》
【生活践诚信】
(4)结合下面链接资料,谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则?(4分)
【链接资料】
期中数学考试上,小辉被一道难题卡住,他无意间瞥见前排同学草稿纸上清晰的解题步骤。只要他稍一抬眼,就能“参考”到答案。内心挣扎后,小辉最终选择低下头,依靠自己的思路完成了答卷。结果,他这道题只得了步骤分,总分比同桌低了不少。但他在日记中写道:“分数虽然不漂亮,但我的心里很干净。下次,我一定要凭自己的实力考出真成绩。”
(二)写作(本题50分)
22.从下面两个文题中任选一题作文。(50分)
(1)题目:我拥有了勇气
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
(2)请阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
有两个推销员同到一个小岛调研,发现当地人根本不穿鞋。其中一人很沮丧,认为失去了鞋的市场;另一个推销员却十分高兴,认为这里是一块最好的市场,因为从没有人到这里推销。
以上内容引发了你怎样的思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:①要自由、有创意地表达,抒发自己的真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文中不得出现真实的校名、姓名,不少于600字。
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