第6课古代罗马-2026-2027学年九年级历史上册同步课件（统编版）

该初中历史课件系统呈现古代罗马从城邦兴起到共和国建立、帝国扩张至衰亡的完整历程，涵盖政治制度、法律成就及文化遗产等核心知识点。导入通过海洋文明对比，以“古希腊外还有哪些海洋文明代表”的思考问题为支架，自然衔接古罗马文明学习。 其亮点在于采用情境任务驱动教学，如借助母狼哺育青铜像、凯撒银币等文物史料，结合时空观念梳理罗马发展时间线，运用史料实证分析政治变迁与文明影响。课堂小结以表格和时间轴整合知识，帮助学生构建系统认知，教师可通过结构化内容与测评资源提升教学效率，学生能在探究中培养历史解释与史料辨析能力。

导入 海洋文明的典型代表除了古希腊还有？ 思考 古希腊文明 古罗马 古罗马文明 第二单元 古代欧洲文明 第6课 古代罗马 部编版·九年级上册 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 三、法韵流芳 —— 回望罗马遗存 情境任务一：狼哺肇邦 —— 追慕台伯故墟 ▲母狼哺婴青铜像 📜 文物介绍 这尊青铜雕像是罗马的城市象征，母狼哺育婴儿的故事代代流传。传说罗慕路斯与勒摩斯兄弟遭遗弃，被抛入台伯河，一头母狼救下婴儿，用乳汁哺育二人。兄弟长大后建立新城，罗慕路斯以自己名字命名这座城市 —— 罗马。 思考：神话并非史实，什么因素推动台伯河畔罗马城邦真正兴起？ 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 识读地图，意大利半岛的地理环境，为罗马城邦兴起提供了哪些有利条件？ 思考 意大利半岛三面临海，土地肥沃 有利于农业和畜牧业发展 为城邦兴起提供物质基础 公元前8世纪，意大利半岛上形成许多国家，台伯河畔的罗马是其中之一。 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 地理提供生存土壤，早期罗马进入王政时代。王政时代的统治是怎样的？罗马人为什么要废除王政？ 思考 布鲁图斯 据传前后共有7位国王统治罗马。末代国王靠篡权登上王位。他高傲专横，横征暴敛，欺压贵族和平民，还纵容自己儿子作恶。罗马人群情激愤，约公元前509年，在贵族布鲁图斯领导下赶走国王，还打败了前来帮助国王的敌人，从此废止王政，罗马共和国建立。 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 罗马共和国时期，平民为什么要和贵族斗争？斗争之后平民获得哪些权利？ 思考 平民常年在外作战保卫城邦，归来却因债务受到压迫，沦为债务奴隶。国家权力、公有土地全部掌握在贵族手中。于是平民集体撤离罗马圣山，拒绝服兵役，以此向贵族施压谈判。 ——李维《建城以来史》 斗争原因：贵族垄断权力，平民起而斗争 权利 ①罗马颁布有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位。 ②他们可以担任各级官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打 ③还有权参加公民大会，选举各级官员并通过立法。 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 罗马共和国设置了哪些机构来进行国家管理？他们之间有着怎样的关系？ 思考 元老院（300名） 执政官（2名） 公民大会 决策权 拟定议案 日常政务 执行决议 形式上的最高权力机关 通过议案 选举官员 平民选出，有否决权 保民官（2名） 体现了罗马共和国的民主制 相互制衡 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 内部矛盾得到一定缓和之后，罗马走上对外扩张道路。罗马是如何对外扩张的？ 思考 公元前3世纪前期征服意大利半岛 通过战争灭亡北非的迦太基 征服希腊等地 公元前1世纪后期征服整个地中海地区 大量战俘变成奴隶，奴隶制高速发展 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 阅读材料，归纳罗马社会的特点。 思考 9. 人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。 52. 奴隶处于主人的支配权下...... 主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶 取得的东西，均由主人取得。 ——《法理概要》 罗马社会把居民划分为自由人与奴隶两大阶层；奴隶在法律上依附于主人，主人对奴隶拥有绝对支配权，奴隶属于奴隶主的私有财产，罗马社会存在森严的奴隶制。 斯巴达克奴隶起义 一、共和立国 —— 台伯河畔雄邦 阅读教材，概括斯巴达克奴隶起义。 思考 📌 时间：公元前73年 📌 过程：起义队伍迅速壮大，多次打败罗马军队。 📌 结果：最终被罗马军队血腥镇压，起义失败。 📌 影响：沉重打击了罗马共和国的统治。 情境任务二：币映权变 —— 驰骋地中海疆土 📜 文物档案 📛 文物：凯撒头像银币（第纳尔银币） 🗓 时代：公元前 44 年，罗马共和国晚期 📝 文物介绍：罗马共和国数百年传统，钱币只铸造神祇、英雄形象，绝不刻印活着的普通人。这枚银币打破传统，正面刻印活着的凯撒头戴桂冠的肖像，铭文写着 “终身独裁官 凯撒”，钱币流通于罗马全城。 思考：对比罗马共和国旧传统，这枚钱币出现活人统治者头像，反映罗马政治发生了怎样的变化？ 个人权力不断膨胀，共和传统遭到破坏，罗马逐步从共和国向帝国过渡。 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 罗马帝国是怎样建立的？ 思考 凯撒 公元前49年 公元前31年 公元前27年 恺撒控制元老院，实行独裁统治 多年内战屋大维胜出实行独裁统治 首创元首制 公元前44年 凯撒被刺 凯撒遇刺 罗马共和国由共和国变成了帝国 屋大维 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 罗马帝国前期社会整体状况如何？繁荣之下存在什么隐患？ 思考 政治稳定，地中海世界各个地区的联系有所加强，农业、手工业和贸易都获得一定发展 罗马和平时代的繁荣，建立在奴隶制基础之上。上层贵族富豪奢靡，广大奴隶、底层平民承受沉重剥削，贫富分化十分严重，社会内部潜藏深刻矛盾。 ——杨共乐《罗马史纲要》 繁荣建立在奴隶制之上，奴隶遭受残酷压迫；社会贫富差距巨大，阶级矛盾尖锐，社会危机潜伏。 底层民众承受沉重压迫，苦难的社会环境，催生了新的宗教——基督教。 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 基督教诞生于何地？在罗马帝国统治之下，它经历了怎样命运变化？ 思考 相关史事 基督教产生于巴勒斯坦的犹太人中间，据传创始人是耶稣。初期基督教主张武装反抗罗马的统治，受到罗马政府迫害，后来，越来越多的富人加入基督教，教会影响日益扩大，并向罗马政府靠拢，罗马政府也认识到基督教有助于罗马统治，开始采取宽容政策，支持基督教发展，392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。 出现：1世纪初、罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 创始人：耶稣 发展：早期遭受罗马迫害；后期教会立场转变，统治者加以利用，392 年基督教成为罗马帝国国教。 地中海成为罗马帝国的内湖 地跨三洲的大帝国 黄金时代 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 内部社会与宗教不断演变的同时，罗马帝国还在向外扩张，迎来版图全盛。结合地图，2 世纪罗马帝国全盛时期疆域有何特征？ 思考 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 观察地图并结合《后汉书》史料，罗马商人从安条克前往中国有哪些路线？罗马与汉朝交往有什么特点？ 思考 《后汉书》记载了罗马人三次到达洛阳的事迹。他们冒充罗马帝国使者觐见东汉皇帝，有的还获得皇帝的赏赐，事实上，这些“使者”可能是商人或民间艺人，他们献上的礼物有象牙、犀角、玳瑁等。 陆上丝绸之路、海上商路 以民间商贸交流为主 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 繁盛罗马帝国为何逐渐走向衰亡？ 思考 材料一：据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。 材料二：在恐怖阴影的笼罩下，城市的街道堆满无人掩埋的尸体。市民的绝望有时会转变成愤恨，蛮族只要遭到反抗就会激起暴虐的震怒，老弱妇孺和伤残病患都遭到不分青红皂白的屠杀。 ——《罗马帝国衰亡史》 ①社会奢靡享乐之风盛行，奴隶主穷奢极欲人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。②日耳曼人入侵 （476年） （1435年） 395年分裂 标志着西欧奴隶社会的结束，西欧进入封建社会（中世纪） 二、寰宇称雄 —— 帝国荣辱变迁 结合前面所学，归纳古罗马文明经历怎样的发展历程？ 思考 罗马 共和国 地中海霸主 斯巴达克起义 罗马 帝国 地跨 欧亚非 帝国 分裂 西罗马帝国灭亡 公元前 2世纪 公元前 73年 公元 2世纪 公元 476年 公元前 509年 公元前 27年 公元 395年 公元前 8实际 罗马 城邦 罗马文明历程 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 📜 遗迹档案 📛 遗迹：古罗马塞戈维亚高架引水渠 🗓 时代：公元前1世纪，罗马帝国时期 📝 介绍：全程石块干砌、无灰浆粘合，依靠精准力学与坡度设计引水入城，是古罗马高超建筑、工程技术的典型代表。西罗马灭亡后，该建筑完整留存、持续使用千年。 情境任务二：币映权变 —— 驰骋地中海疆土 思考：帝国已然灭亡，而引水渠这类罗马文明成果却能长久留存，这说明了什么？罗马留下了哪些影响后世的核心文明成果？ 三、法韵流芳 —— 回望罗马遗存 罗马留下了哪些影响后世的核心文明成果？ 思考 类别 成就（作品或代表人物） 建筑 文学 史学 交通 法律 历法 儒略历 大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表 维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗 李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史 罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带 《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 在法律实践中，罗马人发展出完整的法学系统 三、法韵流芳 —— 回望罗马遗存 通过罗马典型建筑大竞技场和万神庙，我们可以看出罗马建筑的典型特点是？ 思考 罗马竞技场 罗马万神庙 特点：石拱门、穹顶，坚固结实，华丽宏伟 三、法韵流芳 —— 回望罗马遗存 罗马法学体系是如何构建起来的？公历是如何起源的？ 思考 完整的罗马法学体系 《十二铜表法》 万民法 经济法 其他法律概念 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 知识拓展 公历的缘起 古代罗马历法来源于古代埃及人的太阳历，恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称"儒略历"。儒略历大小月交替，每年365天。为纠正时间的误差，罗马采取每4年在2月份增加1天的办法进行调整。儒略历后经过不断修改，成为今天人们使用的公历的基础。 古罗马儒略历 （现藏于力洛克钟表博物馆） 三、法韵流芳 —— 回望罗马遗存 思考 古代文明区域在地理位置上有何特点？有哪些类型？指出不同类型文明的共性特征？ 特点：多邻近水源；独立发展 类型： 海洋文明、大河文明（农耕文明） 共性特点： 1.统一性：奴隶制社会 2.多元性：独立发展，多元并存 课堂小结 罗马共和国 文明产生：意大利半岛、公元前8世纪形成国家 古代罗马文化 共和国建立：公元前509年，平民获得权利；建立民主政体（元老院掌握实权、执政官主持日常事务、公民大会选举立法 奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义，冲击罗马奴隶主统治 全盛时期：政治稳定，经济发展，东西方文化交流频繁 基督教产生：1世纪初，巴勒斯坦，传播到帝国各地 古代罗马 罗马帝国 帝国建立：恺撒独裁统治——屋大维创立元首制（演变为帝国） 文学：维吉尔《埃涅阿斯纪》；史学：李维《罗马史》；建筑：大竞技场、万神殿；法律：《十二表法》 扩张：征服意大利半岛—灭迦太基—征服希腊—征服地中海 衰亡：395年分裂为东西两个帝国，476年灭亡 当堂测评 1．（2025·山东滨州·中考真题）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（    ） A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马帝国扩张的过程 D．罗马帝国衰落的原因 D 当堂测评 2．（2025·山东泰安·中考真题）罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A．维护了奴隶主贵族利益 B．实现了法律面前人人平等 C．体系完备，程序严谨 D．对西方法治产生深远影响 D 当堂测评 3．（2025·陕西·中考真题）世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（   ） A．古代印度 B．拜占庭帝国 C．古代希腊罗马 D．阿拉伯帝国 C 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 4．（2026·湖北武汉·中考真题）下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（   ） A．同根同源 B．一脉相承 C．日新月异 D．多元互鉴 当堂测评 D 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” $