13.3【内能】专项训练 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理内能专项训练，以分层题型为框架，融合易错提示与中考链接，系统构建从概念理解到综合应用的能力体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识要点填空|4要点|概念结构化梳理|从分子动能/势能定义→内能影响因素→改变方式→三者关系递进| |重难题型讲解|4题型/8典例|易错点对比分析（如做功vs热传递本质区别）|题型与知识点一一对应，典例覆盖选择/填空/生活应用| |分层练习|21题|基础巩固→提升应用→创新拓展|难度梯度匹配认知规律，强化能量观念与科学推理| |链接中考|3真题|中考高频考点靶向突破|直接对接中考命题趋势，体现科学态度与社会责任|

13.3内能 📑 题型导航 知识要点填空 题型1 内能的概念 题型2 热传递改变物体的内能 题型3 做功改变物体的内能 题型4 温度、热量与内能的关系 A组 基础过关 B组 提升拔高 C组 思维创新 链接中考 📖 知识要点填空 1.内能的概念：分子由于不停地做热运动而具有的动能叫作__________________；分子之间存在类似弹簧形变时的作用力而具有的势能叫作__________________。构成物体的所有分子，其热运动的_________与__________________的总和，叫作物体的内能。内能的单位也是_________，各种形式能量的单位都是焦耳。 2.内能的影响因素：物体的内能与物体内部分子的_________运动和分子之间的相互_________情况有关。一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能_________；温度降低时，内能_________。此外，物体的内能还与物体的质量、_________等因素都有关。 3.热传递改变物体的内能：在热传递过程中，传递_________的多少叫作热量，热量的单位是_________。发生热传递时，高温物体_________热量，内能_________；低温物体_________热量，内能_________。 4.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会_________；物体对外做功，物体的内能会_________。（均选填“增大”或“减小”） 参考答案 1.分子动能；分子势能；动能；分子势能；焦耳 2.热；作用；增加；减少；状态 3.能量；焦耳；放出；减小；吸收；增大 4.增大；减小 🔬 重难题型讲解 题型1 内能的概念 【典例1-1】下列关于内能的说法中，正确的是（　　） A．的冰没有内能 B．同一物体的温度越高，内能越大 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【答案】B 【详解】A．因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，的冰仍具有内能，故A错误； B．内能与物体状态、质量、温度等有关，同一物体，温度越高，内能越大，故B正确； C．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故C错误； D．热量可能从内能大的物体向内能小的物体传递，也可能从内能小的物体向内能大的物体传递，还可能是内能相同的两个物体间进行传递，但两物体间一定要有温度差，故D错误。 故选B。 【典例1-2】四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，内能最小的是 杯中的水，内能最大的是 杯中的水。 【答案】 a d 【详解】[1][2]影响内能的因素有：温度和质量(分子数、种类等)，a、b、c、d中a中温度最低，质量也最小，所以内能最小；d中温度最高，质量最大，内能最大。 跟踪训练1关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．零下200℃的冰块具有内能 B．物体的内能增大，物体一定吸收了热量 C．0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变 D．热茶暖手，这是通过做功的方式改变手的内能 【答案】A 【详解】A．一切物体都有内能，零下200℃的冰块具有内能，故A正确； B．物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是有物体对它做了功，故B错误； C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其状态改变，内能增大，故C错误； D．热茶暖手，这是通过热传递的方式改变手的内能，故D错误。 故选A。 题型2 热传递改变物体的内能 ★易错提示 热传递使物体内能发生改变的实质是同一种形式的能量（内能）发生了转移；其转移的规则是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。 【典例2-1】如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．锯木板时，钢锯条温度升高 B．来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 C．酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D．迅速下压活塞，管内气体的温度升高 【答案】C 【详解】A．锯木板时，克服摩擦做功，钢锯条温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故A不符合题意； B．来回快速拉动皮条，克服摩擦做功，金属管温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故B不符合题意； C．用酒精灯给水加热，水从酒精灯火焰吸收热量，属于通过热传递改变物体的内能，故C符合题意； D．迅速下压活塞时，活塞压缩筒内气体做功，机械能转化为内能，使筒内气体温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故D不符合题意。 故选C。 【典例2-2】紫苏包子是庆阳地区的特色小吃之一，紫苏包子以其独特的口感和制作工艺而闻名，深受当地人和游客的喜爱。蒸包子时通过 的方式改变包子的内能；吃包子时闻到浓浓的紫苏香气，该现象说明分子在不停地 。 【答案】 热传递 做无规则运动 【详解】[1]蒸包子过程中，包子吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能。 [2]闻到浓浓的紫苏香气为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 跟踪训练1如图所示实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．搓手取暖 B．煤炉烧水 C．钻木取火 D．弯折铁丝 【答案】B 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递。搓手取暖、钻木取火、反复弯折铁丝都属于做功改变内能，只有煤炉烧水属于热传递改变内能，因此B与ACD改变物体内能的方式不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 题型3 做功改变物体的内能 ★易错提示 （1）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；   （2）做功和热传递在本质上是不同的：做功使物体的内能改变，是其他形式的能量和内能之间的转化（不同形式能量间的转化）；热传递使物体的内能改变，是物体间（或物体不同部分）内能的转移（同种形式能量的转移）。 【典例3-1】下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．甲图中，炉火烧水 B．乙图中，搓手取暖 C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热 【答案】B 【详解】A．甲图中，炉火烧水，是通过热传递的方式，火焰的内能传递给了水，使水的内能增加，温度升高，故A不符合题意； B．乙图中，搓手取暖，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，属于做功改变物体内能，故B符合题意； C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却，是热鸡蛋的内能传递给冷水，通过热传递的方式改变了鸡蛋的内能，故C不符合题意； D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热，是热汤的内能传递给汤勺，通过热传递的方式使汤勺内能增加，故D不符合题意。 故选B。 【典例3-2】如图所示，盾构机是一种隧道掘进的专用工程机械，是基建的核心装备。刀盘旋转击碎石料的过程中，温度升高，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了刀盘的内能。请你任举一例与此改变内能方式相同的实例： 。 【答案】 做功 钻木取火（冬天搓手取暖、摩擦生热、弯折铁丝变热等，合理即可） 【详解】[1]盾构机的刀盘旋转击碎石料过程中，刀盘的温度升高，内能增大，将机械能转化为内能，是通过做功方式改变了刀盘的内能的。 [2]钻木取火、冬天搓手取暖、摩擦生热、弯折铁丝变热等，都是将机械能转化为内能，都是通过做功方式改变了物体的内能的。 跟踪训练1 刮痧是我国一种传统的中医疗法，历史悠久。如图所示，当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热。下列实例与刮痧在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．搓手取暖 C．蒸锅蒸蛋 D．烤火取暖 【答案】B 【详解】刮痧是通过克服摩擦力做功改变物体的内能的。 A．热水暖手是通过热传递改变物体的内能，属于能量的转移，故A不符合题意； B．搓手取暖是通过克服摩擦力做功改变物体的内能的，故B符合题意； C．蒸锅蒸蛋是通过热传递使内能增加的，属于能量的转移，故C不符合题意； D．烤火取暖是通过热传递使内能增加的，属于能量的转移，故D不符合题意； 故选B。 题型4 温度、热量与内能的关系 ★易错提示 内能和温度是物体本身就具有的，而热量是伴随着热传递存在的，内能和温度都是状态物理量，而热量则是过程物理量；物体吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高；物体温度升高，内能一定增加；三个物理量之间既有密切联系，又有本质区别。 【归纳总结】热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。 【典例4-1】下列关于温度、热量、内能说法正确的是（    ） A．物体的温度升高，一定吸收了热量 B．物体从外界吸收热量，温度不一定升高 C．物体的温度越高，其所含有的热量越多 D．热传递中热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 【答案】B 【详解】A．物体温度升高，不一定吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故A错误； B．物体吸收热量，温度可能不变，如晶体熔化时，吸热温度不变，故B正确； C．热量是一个过程量，不能说物体含有热量的多少，故C错误； D．发生热传递的条件是存在温度差，发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能与温度、质量和状态有关，内能多的物体温度不一定高，热传递中热量不一定从内能多的物体传向内能少的物体，故D错误。 故选B。 【典例4-2】生活中常提到“热”字，但其含义各不相同，有温度、热量、内能等含义。请写出下面几种情形中“热”字的含义： (1)“物体吸热升温”，其中的“热”是指 ； (2)“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指 ； (3)“摩擦生热”，其中的“热”是指 。 【答案】(1)热量 (2)温度 (3)内能 【详解】（1）“物体吸热升温”，指的是物体吸收热量，温度升高，所以，“热”是指热量。 （2）温度指物体的冷热程度，“壶中的水被烧热了”，其中的“烧热”是指壶中的水温度高，“热”是指温度。 （3）内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，“摩擦生热”，说明做功改变物体的内能，其中的“热”是指内能。 跟踪训练1 关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（    ） A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D．物体吸收热量时，温度一定升高 【答案】C 【详解】A．物体内能增加，不一定从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故A错误； B．热量是一个过程量，在描述热量时只能说“吸收”或“放出”不能说“含有”或“具有”，故B错误； C．发生热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，内能少的物体温度可能高，内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，故C正确； D．物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如晶体熔化时，吸热热量，内能增加，但温度不变，故D错误。 故选C。 🔹 A组 基础过关 1．下列关于物体的温度和内能说法中正确的是（   ） A．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能 B．温度越高的物体，内能越大 C．物体运动的速度越快，内能越大 D．0℃的冰块没有内能 【答案】A 【知识点】做功改变物体的内能、内能的概念、影响物体内能大小的因素 【详解】A．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，摩擦生热是通过做功的方式使物体内能发生改变的，故A正确； B．物体内能的大小与物体的质量、温度、种类等都有关系，温度高的物体，其内能不一定大，故B错误； C．内能是组成物体的所有分子热运动时具有的分子动能和分子势能总和，与物体运动的速度无关，故C错误； D．一切物体都具有内能，故D错误。 故选A。 2．相同质量的铝和铜，初温相同，当吸收了相同的热量后接触，已知铜的最后温度高一些，下列关于热传递正确的是（　　） A．铜将热量传递给铝 B．铝将热量传递给铜 C．不会发生热传递 D．条件不足，不能判断 【答案】A 【知识点】热传递的条件和方向、计算物体温度变化时的吸放热 【详解】相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量后铜升高的温度比铝高。又由于铜和铝初温相等，所以铜的末温高于铝的末温，将两者接触，热量将从温度高的铜传递给温度相对较低的铝，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 【答案】D 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能 【详解】ABC．热水洗手、热水袋捂手、对手哈气，都是温度更高的物体将热量转移给手，都属于热传递改变手的内能，故ABC不符合题意； D． 搓手时双手克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手温度升高，是通过做功的方式改变内能，故D符合题意。 故选D。 4．如图是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，属于热传递的是（　　） A．加温和锻打 B．锻打和淬火 C．加温和淬火 D．都不是 【答案】C 【知识点】热传递改变物体的内能 【详解】用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加温，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加温和淬火属于热传递改变物体内能，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（     ） A．0 ℃时的物体没有内能 B．物体的内能增加，一定是吸收了热量 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体的内能增加，其温度不一定升高 【答案】D 【知识点】做功改变物体的内能、温度、热量与内能的区别与联系、内能的概念 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，因此0℃的物体也有内能，故A错误； B．物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误； C．一切物体都一定具有内能，和物体是否具有机械能无关，故C错误； D．晶体熔化的过程中，物体不断吸热，内能增加，但温度保持不变，因此物体内能增加时温度不一定升高，故D正确。 故选D。 6．小聪学习了物理后，发现很多生活中的现象都能用物理知识解释： (1)如图所示是小聪帮助妈妈制作的“拔丝红薯”，制作完成的“拔丝红薯”闻起来甜香浓郁，这是____现象；在制作过程中，红薯的内能___________，这是通过__________的方式改变内能的； 【答案】(1) 扩散 增大 热传递 【知识点】扩散现象、热传递改变物体的内能、水的比热容特点及应用 【详解】（1）能闻到拔丝红薯的甜香，是因为香味分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，这是扩散现象；制作过程中红薯吸收热量，温度升高，因此内能增加，该过程热量从高温的热源传递给红薯，是通过热传递的方式改变内能。 7．陨石经过大气层落向地面时会发出耀眼的光芒，这是因为陨石与大气摩擦，通过______的方式将______能转化为______能并进而转化成光能。 【答案】 做功 机械 内 【知识点】通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递，陨石与大气摩擦时，通过克服摩擦力做功的方式改变内能。 陨石下落过程中具有机械能（包含动能与重力势能），与大气摩擦时，机械能转化为内能。 🔸 B组 提升拔高 8．下列关于热现象的说法中正确的是（　　） A．内能是指分子无规则运动的动能 B．物体机械能越大，内能越大 C．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大 D．热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体 【答案】C 【知识点】内能的概念、影响物体内能大小的因素、热传递的条件和方向 【详解】A．物体内部所有分子热运动的分子动能和分子势能的总和称为内能，故A错误； B．物体的机械能和内能是完全不同的两种形式的能量，内能大小与机械能大小无关，故B错误； C．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大，故C正确； D．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而不是传递温度，故D错误。 故选C。 9．汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 【答案】D 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能 【详解】汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，通过做功的方式使轮胎内能增大、温度升高。 A．在炉子上烧水，水从炉子吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故A不符合题意； B．将冰块放入常温饮料中，饮料放出热量，温度降低，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意； C．在阳光照射下，石凳吸收太阳能，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故C不符合题意； D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处温度升高、内能增大 ，是通过做功的方式改变物体内能，与题干中改变内能的方式相同，故D符合题意。 故选D。 10．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（     ） A．活塞对筒内的硝化棉做功使其内能增加温度升高达到燃点 B．下压活塞的过程中，筒内气体内能减小 C．下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功 D．下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能 【答案】C 【知识点】做功改变物体的内能、通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】ABC．下压活塞，活塞对筒内气体做功，内能增大；筒内气体温度升高，温度达到了硝化棉的燃点，硝化棉被点燃，故AB错误，C正确； D．下压活塞过程中，气体内能增大，机械能转化为内能，故D错误。 故选 C。 11．如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　）    A．把铁放入炉中加热是通过做功改变内能 B．锻打过程中锤头的内能增加 C．淬火时铁的内能增加，温度升高 D．加热和淬火时能量发生了转化 【答案】B 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能、做功和热传递的区别 【详解】A．把铁放入炉中加热，铁器从火中吸收热量，属于热传递改变物体的内能，故A错误； B．用铁锤锻打工件，锤头会升温，锤头的内能增加，故B正确； C．把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热。铁的内能减少，温度降低，故C错误； D．用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能，能量发生了转移，故D错误。 故选B。 12．（多选）下面有关内能和机械能说法正确的是（　　） A．物体具有内能时，就一定具有机械能 B．物体具有机械能时，同时也具有内能 C．物体不具有机械能时，但它具有内能 D．以上说法都正确 【答案】BC 【知识点】机械能的概念、内能的概念 【详解】内能和机械能是两种不同形式的能，两者有本质的区别。内能跟组成物体的微粒--分子的运动和分子之间的相互作用有关，而机械能跟物体的宏观运动及势能有关。一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，具有内能的物体不一定同时具有机械能，但具有机械能的物体一定同时具有内能，故AD不符合题意，BC符合题意。 故选BC。 13．请补全下面的知识结构图。 ①_________，②_________. 【答案】 温度 做功 【知识点】做功改变物体的内能、影响物体内能大小的因素 【详解】[1]影响内能的因素主要包括温度、分子的多少、种类、结构以及状态等。 [2]改变内能的途径有做功和热传递，做功的实质是能量之间的相互转化，热传递的实质是内能的转移。 14．今年夏天很多媒体都在报道一个新闻：某地一学生在大量运动之后连续饮用冰镇饮料而导致死亡。一个鲜活的生命在短短的几分钟内戛然而止了。这个悲剧给经常在暑天喝冷饮的小伙伴敲响了警钟。晓飞想用家中的冰箱对冰镇矿泉水进行实验探究，他把一瓶的常温矿泉水放入冰箱的冷藏室，在这个过程中此瓶矿泉水___________ （选填“吸收”或“放出”）热量，温度___________ 。 【答案】 放出 下降 【知识点】热传递的条件和方向 【详解】[1][2]把一瓶的常温矿泉水放入冰箱的冷藏室，矿泉水的温度比冰箱里的温度高，故此瓶矿泉水会放出热量，温度下降。 15．兴仁牛肉粉凭借浓郁的汤底和鲜美的口感成为当地名小吃，其制作与食用过程蕴含着丰富的物理知识。请分析下列两个场景并回答问题： ①熬制牛骨汤底时，店家会加入秘制香料包，炖煮一段时间后，整个厨房能闻到浓郁的香味； ②食用前，食客将酸萝卜、辣椒油等配料加入滚烫的粉汤中，原本温热的配料逐渐变烫，粉汤的温度则略有下降。 请回答： (1)场景①中，闻到浓郁香味，这种现象说明了什么？ (2)场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程改变了物体内能，内能改变的本质是什么？ (3)若要让汤底的香味更快地扩散到整个厨房，你可以提出一条合理的建议。 【答案】(1)分子在不停地做无规则运动 (2)热传递的方式改变物体的内能 (3)提高汤底的温度 【知识点】扩散现象、热传递改变物体的内能、分子热运动的影响因素 【详解】（1）场景①中，香料包在炖煮过程中释放出香味，整个厨房都能闻到，这种现象称为扩散现象。扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，并且温度越高，分子运动越剧烈。因此，闻到香味说明了分子在不停地做无规则运动。 （2）场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程，内能改变的本质是通过热传递的方式改变物体的内能。粉汤温度高，配料温度低，存在温度差，热量从粉汤传递到配料，导致粉汤内能减少、温度下降，配料内能增加、温度升高。 （3）香味的扩散是分子运动的结果，而温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。因此，要加快香味的扩散，可以提高汤底的温度。 🔺 C组 思维创新 16．下列说法中正确的是（     ） A．炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．温度越高的物体，放出的热量一定越多 C．做功和热传递对于改变物体的内能是等效的 D．物体的内能增大，温度一定升高 【答案】C 【知识点】内能的概念、影响物体内能大小的因素、做功和热传递的区别、比热容的定义式 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，冰冷的冰块也有内能，故A错误； B．物体放出热量的多少和物质比热容、物体质量、温度的变化量有关，和物体自身温度高低没有必然关系，温度高的物体放出的热量不一定多，故B错误； C．改变物体内能的两种方式是做功和热传递，二者对改变物体的内能是等效的，故C正确； D．物体内能增大，温度不一定升高，例如晶体熔化时，吸热内能增加，但温度保持不变，故D错误。 故选C。 17．关于内能和热传递，以下说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．温度很低的物体内能也可以很大 C．物体不能同时具有机械能和内能 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 【答案】B 【知识点】机械能的概念、内能的概念、影响物体内能大小的因素、热传递的条件和方向 【详解】A．物体在任何情况下都有内能，0℃的物体也有内能，故A错误； B．因为物体的内能与温度、质量、状态等因素有关，所以温度很低的物体内能也可以很大，故B正确； C．物体可以同时具有机械能和内能，因为它们是两个不同的物理量，故C错误； D．热量总是从温度高的物体向温度的物体转移，温度高的物体可能内能小，温度高的物体可能内能小，热量可以从内能小的物体向内能大的物体转移，故D错误。 故选B。 18．2025年11月14日，“神舟二十一号”返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。返回舱进入大气层，与周围大气剧烈摩擦的过程中，返回舱的（忽略返回舱质量的变化）（     ） A．内能转化为机械能，内能变大 B．机械能转化为内能，内能变大 C．内能转化为机械能，内能变小 D．机械能转化为内能，内能变小 【答案】B 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、做功改变物体的内能、影响物体内能大小的因素、通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】返回舱进入大气层后，与周围大气剧烈摩擦，需要克服摩擦力做功。在这个过程中，返回舱的机械能（主要是动能和重力势能）减少，而这些减少的机械能转化为了返回舱的内能，使得返回舱的温度升高，内能增大。所以此过程是机械能转化为内能，内能变大。 故选B。 19．关于温度，内能和热量，下列说法中正确的是（     ） A．温度高的物体具有的热量多 B．物体吸收热量温度一定升高，放出热量的物体温度一定降低 C．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 D．热传递和做功都可以改变物体的内能 【答案】D 【知识点】做功改变物体的内能、温度、热量与内能的区别与联系、热传递的条件和方向、热量的概念 【详解】A．热量是热传递过程中传递的能量，不能说具有热量，故A错误； B．晶体熔化时，吸收热量，温度不变，凝固时，放出热量，温度不变，故B错误； C．热传递的条件是物体间有温度差，热量总是从高温物体转移到低温物体，温度高，内能不一定大，故C错误； D．热传递和做功都可以改变物体的内能，故D正确。 故选D。 20．小华在学校科技节活动中展示的动力小船如图所示。玻璃瓶中的水吸热产生的大量水蒸气从吸管中冲出时，小船就能向前运动。 (1)加热后，玻璃瓶中的水温度升高，改变水内能的方式是________________；玻璃瓶中的水吸收热量后变成水蒸气，这个过程属于__________（填物态变化名称）。 (2)当大量水蒸气从吸管冲出时，__________能转化为小船的机械能。 (3)当玻璃瓶中的水蒸气向后高速喷出时，小船会向前运动，这说明物体间力的作用是__________的；小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的__________________。 【答案】(1) 热传递 汽化 (2)内 (3) 相互 运动状态 【知识点】力作用的相互性、热传递改变物体的内能、通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】（1）改变内能的方式分为做功和热传递，加热使水温度升高，是通过热传递改变水的内能。 物质由液态变为气态的物态变化是汽化，水变为水蒸气符合液态变气态的过程，因此属于汽化。 （2）水蒸气具有内能，从吸管冲出时，水蒸气的内能转化为小船的机械能。 （3）水蒸气向后喷出，小船获得向前的反作用力向前运动，说明物体间力的作用是相互的；小船由静止变为运动，运动速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 21．下列关于内能的说法正确的是_________ A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 E．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 F．物体的温度降低，它的内能一定减少 G．正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加 H．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 I．南极附近的冰块不具有内能 【答案】BDFG 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能、温度、热量与内能的区别与联系、内能的概念、影响物体内能大小的因素 【详解】AI．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的物体、南极冰块都有内能，故AI错误； B．改变物体内能的方法本质上只有做功和热传递两种，其他方式都可归为这两类，故B正确。 C．热传递过程中，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，不是从内能大的物体转移到内能小的物体，故C错误； D．内能是物体内部分子运动的能量总和，一切物体都有内能；机械能是物体整体机械运动具有的能量，可以为0，因此物体不一定具有机械能，故D正确； E．物体内能增加，有两种可能：从外界吸收热量，或外界对物体做功，故E错误； F．同一物体质量不变，温度降低，分子动能减小，内能一定减少，故F正确； G．水沸腾时持续吸热，温度保持沸点不变，吸收的热量用来增加分子势能，因此整体内能增加，故G正确； H．“热得烫嘴”的“热”指的是温度高，不是内能，故H错误。 故正确的是BDFG。 22．为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器（壶的内部没有水）、数字式温度计、小叶轮等器材进行实验。实验步骤：先测出壶内空气的温度（如图甲所示）；接着手压活塞快速打气，并测出喷雾器内部的气体温度（如图乙所示）；然后打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内的气体吹动小叶轮旋转，并测出喷雾器内部的气体温度（如图丙所示）。 (1)比较图甲和图乙可知：___________。 (2)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，其内能________（选填“增加”“减小”或“不变”）。 【答案】(1)外界对气体做功，气体内能增加，温度升高 (2)减小 【知识点】做功改变物体的内能、通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】（1）比较图甲和图乙可知：喷壶内原来温度为12.5℃，手压活塞快速打气，并测出喷雾器内部的气体温度为20.5℃，说明外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。 （2）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，温度降至3.5℃，此时气体膨胀放出，对小叶轮做功，使得小叶轮转动，气体对外做功，此时观察到壶内气体温度下降，气体的内能减小，所以气体对外做功，气体的内能减小。 🏆链接中考真题 1．姐姐和弟弟在玩成语游戏，一些成语蕴含了生活中的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”形容声音响度很大 B．“立竿见影”是光的反射形成的 C．“钻木取火”是利用了热传递的方式来改变木头的内能 D．“刻舟求剑”以运动的船为参照物，水底的剑是静止的 【答案】A 【详解】A．“震耳欲聋”形容声音的强度很大，即声音的响度很大，故A正确； B．“立竿见影”是由于光的直线传播形成的，故B错误； C．“钻木取火”时钻头克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是利用了做功的方式来改变木头的内能，故C错误； D．“刻舟求剑”以运动的船为参照物，水底的剑位置发生了变化，是运动的，故D错误。 故选A。 2．“火锅”是通辽人非常喜爱的一种美食。下列与吃火锅有关的说法正确的是（　　） A．冰冻肉卷变软是冰熔化现象 B．锅内冒出“白气”是水的汽化现象 C．汤汁越煮越少是水升华现象 D．煮熟食材是做功改变内能的过程 【答案】A 【详解】A．冰冻肉卷变软是固态的冰变成液态的水，是熔化现象，故A正确； B．锅内冒出“白气”是锅内冒出的水蒸气遇冷液化成小水滴，是液化现象，故B错误； C．汤汁越煮越少是液态的水变成水蒸气，是汽化现象，故C错误； D．煮熟食材是汤放出热量，食材吸收热量，所以是通过热传递改变内能的过程，故D错误。 故选A。 3．（多选）如图所示，用汽缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体，汽缸和活塞均不导热，隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定，静置一段时间。下列说法正确的是（　　） A．与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大 B．与推动活塞前相比，甲内能不变、乙内能变大 C．乙内能改变的方式只有做功 D．乙内能改变的方式既有做功又有热传递 【答案】AD 【详解】AB．迅速将活塞向左推至图中虚线位置时，施加外力通过做功的方式增加了乙部分气体的内能，乙部分气体的温度会升高；由于隔板导热良好，因此热量会由乙内通过隔板传递到甲内，最终甲乙两部分气体的温度相等。由此可知乙部分气体的温度升高，气体的质量不变，因此乙部分气体的内能变大；甲部分气体的质量不变，温度升高，因此甲部分气体的内能也变大。故A正确，B错误； CD．推动活塞时通过做功的方式增加了乙气体的内能，活塞推到虚线处后，热量由乙通过隔板传递到甲时，是通过热传递的方式改变内能的，故C错误，D正确。 故选AD。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.3内能 📑 题型导航 知识要点填空 题型1 内能的概念 题型2 热传递改变物体的内能 题型3 做功改变物体的内能 题型4 温度、热量与内能的关系 A组 基础过关 B组 提升拔高 C组 思维创新 链接中考 📖 知识要点填空 1.内能的概念：分子由于不停地做热运动而具有的动能叫作__________________；分子之间存在类似弹簧形变时的作用力而具有的势能叫作__________________。构成物体的所有分子，其热运动的_________与__________________的总和，叫作物体的内能。内能的单位也是_________，各种形式能量的单位都是焦耳。 2.内能的影响因素：物体的内能与物体内部分子的_________运动和分子之间的相互_________情况有关。一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能_________；温度降低时，内能_________。此外，物体的内能还与物体的质量、_________等因素都有关。 3.热传递改变物体的内能：在热传递过程中，传递_________的多少叫作热量，热量的单位是_________。发生热传递时，高温物体_________热量，内能_________；低温物体_________热量，内能_________。 4.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会_________；物体对外做功，物体的内能会_________。（均选填“增大”或“减小”） 🔬 重难题型讲解 题型1 内能的概念 、【典例1-1】下列关于内能的说法中，正确的是（　　） A．的冰没有内能 B．同一物体的温度越高，内能越大 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【典例1-2】四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，内能最小的是 杯中的水，内能最大的是 杯中的水。 跟踪训练1关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．零下200℃的冰块具有内能 B．物体的内能增大，物体一定吸收了热量 C．0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变 D．热茶暖手，这是通过做功的方式改变手的内能 题型2 热传递改变物体的内能 ★易错提示 热传递使物体内能发生改变的实质是同一种形式的能量（内能）发生了转移；其转移的规则是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。 【典例2-1】如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．锯木板时，钢锯条温度升高 B．来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 C．酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D．迅速下压活塞，管内气体的温度升高 【典例2-2】紫苏包子是庆阳地区的特色小吃之一，紫苏包子以其独特的口感和制作工艺而闻名，深受当地人和游客的喜爱。蒸包子时通过 的方式改变包子的内能；吃包子时闻到浓浓的紫苏香气，该现象说明分子在不停地 。 跟踪训练1如图所示实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．搓手取暖 B．煤炉烧水 C．钻木取火 D．弯折铁丝 题型3 做功改变物体的内能 ★易错提示 （1）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；   （2）做功和热传递在本质上是不同的：做功使物体的内能改变，是其他形式的能量和内能之间的转化（不同形式能量间的转化）；热传递使物体的内能改变，是物体间（或物体不同部分）内能的转移（同种形式能量的转移）。 【典例3-1】下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．甲图中，炉火烧水 B．乙图中，搓手取暖 C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热 【典例3-2】如图所示，盾构机是一种隧道掘进的专用工程机械，是基建的核心装备。刀盘旋转击碎石料的过程中，温度升高，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了刀盘的内能。请你任举一例与此改变内能方式相同的实例： 。 跟踪训练1 刮痧是我国一种传统的中医疗法，历史悠久。如图所示，当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热。下列实例与刮痧在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．搓手取暖 C．蒸锅蒸蛋 D．烤火取暖 题型4 温度、热量与内能的关系 ★易错提示 内能和温度是物体本身就具有的，而热量是伴随着热传递存在的，内能和温度都是状态物理量，而热量则是过程物理量；物体吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高；物体温度升高，内能一定增加；三个物理量之间既有密切联系，又有本质区别。 【典例4-1】下列关于温度、热量、内能说法正确的是（    ） A．物体的温度升高，一定吸收了热量 B．物体从外界吸收热量，温度不一定升高 C．物体的温度越高，其所含有的热量越多 D．热传递中热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 【典例4-2】生活中常提到“热”字，但其含义各不相同，有温度、热量、内能等含义。请写出下面几种情形中“热”字的含义： (1)“物体吸热升温”，其中的“热”是指 ； (2)“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指 ； (3)“摩擦生热”，其中的“热”是指 。 跟踪训练1 关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（    ） A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D．物体吸收热量时，温度一定升高 🔹 A组 基础过关 1．下列关于物体的温度和内能说法中正确的是（   ） A．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能 B．温度越高的物体，内能越大 C．物体运动的速度越快，内能越大 D．0℃的冰块没有内能 2．相同质量的铝和铜，初温相同，当吸收了相同的热量后接触，已知铜的最后温度高一些，下列关于热传递正确的是（　　） A．铜将热量传递给铝 B．铝将热量传递给铜 C．不会发生热传递 D．条件不足，不能判断 3．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 4．如图是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，属于热传递的是（　　） A．加温和锻打 B．锻打和淬火 C．加温和淬火 D．都不是 5．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（     ） A．0 ℃时的物体没有内能 B．物体的内能增加，一定是吸收了热量 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体的内能增加，其温度不一定升高 6．小聪学习了物理后，发现很多生活中的现象都能用物理知识解释： (1)如图所示是小聪帮助妈妈制作的“拔丝红薯”，制作完成的“拔丝红薯”闻起来甜香浓郁，这是____现象；在制作过程中，红薯的内能___________，这是通过__________的方式改变内能的； 7．陨石经过大气层落向地面时会发出耀眼的光芒，这是因为陨石与大气摩擦，通过______的方式将______能转化为______能并进而转化成光能。 🔸 B组 提升拔高 8．下列关于热现象的说法中正确的是（　　） A．内能是指分子无规则运动的动能 B．物体机械能越大，内能越大 C．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大 D．热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体 9．汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 10．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（     ） A．活塞对筒内的硝化棉做功使其内能增加温度升高达到燃点 B．下压活塞的过程中，筒内气体内能减小 C．下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功 D．下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能 11．如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　）    A．把铁放入炉中加热是通过做功改变内能 B．锻打过程中锤头的内能增加 C．淬火时铁的内能增加，温度升高 D．加热和淬火时能量发生了转化 12．（多选）下面有关内能和机械能说法正确的是（　　） A．物体具有内能时，就一定具有机械能 B．物体具有机械能时，同时也具有内能 C．物体不具有机械能时，但它具有内能 D．以上说法都正确 13．请补全下面的知识结构图。 ①_________，②_________. 14．今年夏天很多媒体都在报道一个新闻：某地一学生在大量运动之后连续饮用冰镇饮料而导致死亡。一个鲜活的生命在短短的几分钟内戛然而止了。这个悲剧给经常在暑天喝冷饮的小伙伴敲响了警钟。晓飞想用家中的冰箱对冰镇矿泉水进行实验探究，他把一瓶的常温矿泉水放入冰箱的冷藏室，在这个过程中此瓶矿泉水___________ （选填“吸收”或“放出”）热量，温度___________ 。 15．兴仁牛肉粉凭借浓郁的汤底和鲜美的口感成为当地名小吃，其制作与食用过程蕴含着丰富的物理知识。请分析下列两个场景并回答问题： ①熬制牛骨汤底时，店家会加入秘制香料包，炖煮一段时间后，整个厨房能闻到浓郁的香味； ②食用前，食客将酸萝卜、辣椒油等配料加入滚烫的粉汤中，原本温热的配料逐渐变烫，粉汤的温度则略有下降。 请回答： (1)场景①中，闻到浓郁香味，这种现象说明了什么？ (2)场景②中，配料变烫、粉汤降温的过程改变了物体内能，内能改变的本质是什么？ (3)若要让汤底的香味更快地扩散到整个厨房，你可以提出一条合理的建议。 🔺 C组 思维创新 16．下列说法中正确的是（     ） A．炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．温度越高的物体，放出的热量一定越多 C．做功和热传递对于改变物体的内能是等效的 D．物体的内能增大，温度一定升高 17．关于内能和热传递，以下说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．温度很低的物体内能也可以很大 C．物体不能同时具有机械能和内能 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 18．2025年11月14日，“神舟二十一号”返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。返回舱进入大气层，与周围大气剧烈摩擦的过程中，返回舱的（忽略返回舱质量的变化）（     ） A．内能转化为机械能，内能变大 B．机械能转化为内能，内能变大 C．内能转化为机械能，内能变小 D．机械能转化为内能，内能变小 19．关于温度，内能和热量，下列说法中正确的是（     ） A．温度高的物体具有的热量多 B．物体吸收热量温度一定升高，放出热量的物体温度一定降低 C．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 D．热传递和做功都可以改变物体的内能 20．小华在学校科技节活动中展示的动力小船如图所示。玻璃瓶中的水吸热产生的大量水蒸气从吸管中冲出时，小船就能向前运动。 (1)加热后，玻璃瓶中的水温度升高，改变水内能的方式是________________；玻璃瓶中的水吸收热量后变成水蒸气，这个过程属于__________（填物态变化名称）。 (2)当大量水蒸气从吸管冲出时，__________能转化为小船的机械能。 (3)当玻璃瓶中的水蒸气向后高速喷出时，小船会向前运动，这说明物体间力的作用是__________的；小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的__________________。 21．下列关于内能的说法正确的是_________ A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 E．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 F．物体的温度降低，它的内能一定减少 G．正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加 H．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 I．南极附近的冰块不具有内能 22．为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器（壶的内部没有水）、数字式温度计、小叶轮等器材进行实验。实验步骤：先测出壶内空气的温度（如图甲所示）；接着手压活塞快速打气，并测出喷雾器内部的气体温度（如图乙所示）；然后打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内的气体吹动小叶轮旋转，并测出喷雾器内部的气体温度（如图丙所示）。 (1)比较图甲和图乙可知：___________。 (2)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，其内能________（选填“增加”“减小”或“不变”）。 🏆链接中考真题 1．姐姐和弟弟在玩成语游戏，一些成语蕴含了生活中的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”形容声音响度很大 B．“立竿见影”是光的反射形成的 C．“钻木取火”是利用了热传递的方式来改变木头的内能 D．“刻舟求剑”以运动的船为参照物，水底的剑是静止的 2．“火锅”是通辽人非常喜爱的一种美食。下列与吃火锅有关的说法正确的是（ ） A．冰冻肉卷变软是冰熔化现象 B．锅内冒出“白气”是水的汽化现象 C．汤汁越煮越少是水升华现象 D．煮熟食材是做功改变内能的过程 3．（多选）如图所示，用汽缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体，汽缸和活塞均不导热，隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定，静置一段时间。下列说法正确的是（　　） A．与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大 B．与推动活塞前相比，甲内能不变、乙内能变大 C．乙内能改变的方式只有做功 D．乙内能改变的方式既有做功又有热传递 试卷第1页（共2页） 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