第一单元 认识互联网：1 计算机网络 导学案 2026-2027学年浙教版初中信息技术七年级上册

该初中信息科技导学案围绕“计算机网络”展开，引导学生理解网络定义、组成要素、分类及功能，通过生活实例导入，课前预习案以填空、选择等初步感知，课中探究案结合概念辨析、实践任务深化认知，构建从生活到理论的学习支架。 资料突出核心素养培养，用生活场景渗透信息意识，绘制网络结构示意图发展计算思维，设计家庭网络布局图提升数字化学习与创新能力。习题类型多样且注重实践，抽象概念类比化，助力学生突破难点，适合自主学习与课堂探究。

年级 科目 信息科技 周次 备课教师 序号 班级 主题与课时 第一单元 认识互联网：1 计算机网络 课型 新授 审核人 学校 姓名 课标要求 观察、探究、理解互联网对社会各领域的影响。体验互联网交互方式，感受互联网和物联网给人们的学习、生活和工作方式带来的改变。了解计算机网络的基本概念、分类和功能，认识计算机网络在现代社会中的重要作用，初步形成对互联网的系统性认知，为后续学习网络通信协议、网络安全等内容奠定基础。 学习目标 信息意识： 通过了解我国计算机的发展历程，感受计算机技术给社会发展带来的深刻影响；能结合生活实例，说出计算机网络在学习、工作、娱乐等方面的具体作用。 计算思维： 通过绘制网络结构示意图，理解计算机网络的概念、分类和功能；能通过类比理解数据在网络中传输的过程，建立“发送—路由—接收”的逻辑链条。 数字化学习与创新： 借助数字化工具和资源，自主探究计算机网络的相关知识；能设计家庭网络布局图，标注关键设备位置与连接方式。 信息社会责任： 理解网络连接带来的便利与潜在风险，树立安全上网意识；形成正确的信息道德观念，认识到文明使用网络的重要性。 重难点 重点： 理解计算机网络的基本概念与组成要素（终端设备、传输介质、网络设备与协议）；掌握局域网与广域网的区别及典型应用场景；了解计算机的发展历程。 难点： 建立“数据包在多节点间转发”的动态认知模型，突破空间与时间的抽象障碍；理解IP地址作为“网络身份证”的唯一性；区分计算机网络的不同分类方式。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在当今社会，网络已经渗透到我们生活的方方面面——用手机刷视频、用电脑上网课、用平板看新闻……这些日常活动的背后，都离不开一个强大的支撑系统——计算机网络。那么，什么是计算机网络？它有哪些类型？又是如何工作的？本节课我们将一起揭开计算机网络的神秘面纱。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。 预习填空题 1. 计算机网络是现代通信技术与________________________________________技术相结合的产物。 2. 计算机网络是通过网卡、网线、交换机等________________________________________，把分散的计算机连接起来，并通过网络协议实现计算机之间的相互通信和资源共享。 3. 计算机网络的核心功能是________________________________________，利用此功能可以实现资源共享、集中管理等。 4. 资源共享是指网络中的________________________________________、软件和数据资源等能被网络用户共同使用。 5. 根据覆盖范围的不同，计算机网络可分为_______________________（LAN）和___________________________（WAN）。 6. 局域网是在________________________________________范围内，将各种计算机、终端与外部设备互联组成的计算机通信网络。 7. 广域网覆盖的地理范围更广，可以覆盖一个国家、地区或横跨几个洲，形成___________________________的远程网络。 8. 世界上第一台计算机诞生于_________________年，名为________________________________________。 预习选择题 1. 下列关于计算机网络的说法正确的是（） A. 计算机网络就是互联网 B. 计算机网络是将多台计算机通过通信设备和线路连接起来的系统 C. 只有电脑才能组成网络，手机不能联网 D. 计算机网络不需要任何规则就能通信 2. 下列哪个属于计算机网络的基本功能（） A. 数据通信 B. 文件编辑 C. 图像处理 D. 音频播放 3. 学校机房的电脑组网属于以下哪种网络类型（） A. 广域网 B. 局域网 C. 互联网 D. 城域网 4. 以下哪个设备不属于常见的网络设备（） A. 路由器 B. 交换机 C. 网卡 D. 键盘 预习判断题 1. 计算机网络只能在有线条件下工作，无线设备无法组网。（） 2. 互联网是由各种不同类型的计算机网络相互连接而成的全球性网络。（） 3. 不同品牌的电脑和手机无法连接到同一个网络中。（） 4. 计算机网络的出现使得信息的传输、处理和共享变得更为便捷。（） 预习简答题 1. 结合你的日常生活，列举至少三个需要用到计算机网络的场景，并说明如果没有网络这些场景会发生什么变化。 2. 想一想：你家中的手机、电脑、电视等设备是通过什么方式连接在一起的？这些设备之间可以互相传输数据吗？ （二）课中探究案 课堂学习中，我们将结合预习成果，通过概念探究、分类辨析、实例分析，深度理解计算机网络的核心知识，攻克重难点，建立对计算机网络的系统性认知。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：认识计算机网络 计算机网络是本节课的基础概念。简单来说，计算机网络就是通过通信设备和线路，将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来，实现资源共享和信息交换的系统。它让世界各地的设备能够相互通信、协同工作。 课堂探究习题： 1. 请用自己的语言概括计算机网络的定义，并指出其核心目标是什么。 2. 计算机网络由哪些基本要素构成？请列举并简要说明。 3. 下列场景中，体现了计算机网络资源共享功能的是（） A. 小明用电脑浏览新闻网站 B. 小红通过家庭网络打印文件 C. 小李用手机观看在线视频 D. 小王用QQ给朋友发送消息 4. 判断题：计算机网络只需要硬件设备即可运行，不需要任何软件或规则的配合。（） 探究二：计算机网络的分类 计算机网络可以根据不同的标准进行分类。按照覆盖范围的大小，主要分为局域网、广域网和互联网。不同类型的网络在规模、用途和管理方式上各有特点。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）局域网（LAN）覆盖的地理范围较_____________（大/小），通常用于_________________（如学校机房、家庭网络），一般由____________________________（个人/电信运营商）管理。 （2）广域网（WAN）覆盖的地理范围较____________________________（大/小），通常用于____________________________（如跨国企业、城市网络），一般由____________________________（个人/电信运营商）管理。 2. 选择题：以下哪个描述对应的是局域网的特点（） A. 覆盖范围可达数千公里 B. 通常由电信运营商建设和管理 C. 覆盖范围通常在一栋楼或一个校园内 D. 用于连接不同城市之间的网络 3. 选择题：以下哪个属于局域网的典型应用场景（） A. 全球视频会议 B. 学校机房的电脑互联 C. 跨国电子邮件发送 D. 国际网站访问 4. 简答题：你家中的Wi-Fi网络属于什么类型的网络？请说明理由。 探究三：计算机网络的功能与应用 计算机网络具备多种功能，其中数据通信和资源共享是最核心的两大功能。这些功能深刻改变了人们的学习、工作和生活方式。 课堂探究习题： 1. 请分别解释“数据通信”和“资源共享”的含义，并各举一个生活中的实例。 2. 除了数据通信和资源共享，计算机网络还有哪些重要功能？请结合你的认识进行补充。 3. 选择题：以下哪个选项最能体现计算机网络“资源共享”的功能（） A. 从网上下载学习资料 B. 用微信和朋友聊天 C. 在视频网站看电影 D. 用搜索引擎查找信息 4. 简答题：假如明天起床后发现全世界的网络都断了，你的生活会受到哪些影响？请从学习、交流、娱乐三个角度作答。 探究四：认识网络设备与IP地址 计算机网络的高效运行离不开各类网络设备的支持，如网卡、网线、路由器、交换机等。同时，网络中的每一台设备都需要一个唯一的标识——IP地址，它就像设备的“网络身份证”。 课堂探究习题： 1. 请写出以下网络设备的核心作用： （1）网卡：_____________________________ （2）路由器：__________________________ （3）交换机：__________________________ 2. 简答题：为什么网络中的每台设备都需要一个唯一的IP地址？如果没有IP地址，网络通信会出现什么问题？ 3. 判断题：IP地址和网址（如www.example.com）是同一个概念，可以混用。（） 4. 实践任务：观察你所在计算机教室的网络连接方式，尝试画出教室的网络结构示意图（标注电脑、交换机、路由器等设备的位置与连接关系）。 探究五：计算机的发展历程 从1946年世界上第一台计算机ENIAC诞生至今，计算机经历了从电子管到晶体管、从集成电路到大规模集成电路的发展阶段。计算机的发展推动了计算机网络的诞生与普及。 课堂探究习题： 1. 请按时间顺序排列计算机发展的四个阶段，并填写每个阶段的主要元器件。 （1）________年—___________年：以___________为主要元器件 （2）________年—___________年：以___________为主要元器件 （3）_____年—______年：以_____________为主要元器件 （4）________年至今：以________________为主要元器件 2. 选择题：世界上第一台计算机ENIAC诞生于（） A. 1936年 B. 1946年 C. 1956年 D. 1966年 3. 简答题：从第一代计算机到第四代计算机，计算机的体积、运算速度和功耗分别发生了怎样的变化？ 4. 拓展思考：结合我国超级计算机的研发成就，谈谈计算机技术发展对我国社会发展的重要意义。 探究六：课堂综合巩固提升 结合本节课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对计算机网络知识的理解与应用。 1. 单选题：下列关于计算机网络的说法错误的是（） A. 计算机网络可以实现数据通信和资源共享 B. 局域网覆盖的地理范围比广域网小 C. 互联网就是局域网 D. 网络中的设备需要遵守统一的通信协议 2. 单选题：以下设备中，主要负责将不同网络连接起来、实现数据包转发的设备是（） A. 网卡 B. 交换机 C. 路由器 D. 调制解调器 3. 多选题：下列属于计算机网络功能的有（） A. 数据传输 B. 资源共享 C. 信息检索 D. 硬件制造 4. 综合简答题：请结合本节课所学，从定义、分类、功能三个角度，向一位从未接触过计算机网络的同龄人介绍“什么是计算机网络”。 5. 拓展思考：有人说“网络让世界变成了地球村”，请结合计算机网络的功能，谈谈你对这句话的理解。 板书设计 第1课 计算机网络 一、计算机网络的定义 通过通信设备和线路，将地理位置不同的、功能独立的计算机系统互连，实现资源共享和信息交换的系统 二、计算机网络的组成要素 终端设备 + 传输介质 + 网络设备 + 协议 三、计算机网络的分类 1. 局域网（LAN）：覆盖范围小（学校、家庭） 2. 广域网（WAN）：覆盖范围大（国家、洲际） 3. 互联网：全球性网络 四、计算机网络的核心功能 1. 数据通信 2. 资源共享 五、常见的网络设备 网卡、网线、交换机、路由器 六、计算机的发展历程 电子管 → 晶体管 → 集成电路 → 大规模集成电路 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 计算机 2. 网络设备 3. 数据通信 4. 硬件 5. 局域网、广域网 6. 有限 7. 国际性 8. 1946、ENIAC 预习选择题答案 1. B 2. A 3. B 4. D 预习判断题答案 1. × 2. √ 3. × 4. √ 预习简答题答案 1. 示例：上网课（无网络则无法进行在线学习）、用微信聊天（无网络则无法即时通讯）、看在线视频（无网络则无法观看）。网络已深度融入日常生活，断网将严重影响学习、工作和娱乐。 2. 家中的设备通常通过路由器组成的Wi-Fi网络或有线网络连接在一起，这些设备可以在同一网络内互相传输数据（如手机投屏到电视、电脑共享文件给手机等）。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. 计算机网络是将多台地理位置不同的计算机通过通信设备和线路连接起来，实现数据通信和资源共享的系统。其核心目标是实现设备间的互联互通与资源共享。 2. 基本要素包括：终端设备（电脑、手机等）、传输介质（网线、光纤、无线信号等）、网络设备（路由器、交换机等）、网络协议（通信规则）。 3. B（通过网络使用打印机属于资源共享） 4. ×（网络运行既需要硬件设备，也需要网络协议等软件规则的配合） 探究二答案 1. （1）小；学校机房、家庭网络；个人；（2）大；跨国企业、城市网络；电信运营商。 2. C 3. B 4. 家庭Wi-Fi网络属于局域网，因为它覆盖的范围有限（通常仅限家庭内部），由家庭用户自己管理，主要用于家庭内部设备的互联和共享上网。 探究三答案 1. 数据通信：通过网络在不同设备之间传输数据，如用微信给朋友发送消息。资源共享：网络中的硬件、软件和数据资源能被网络用户共同使用，如通过网络使用共享打印机。 2. 还包括信息检索（如使用搜索引擎查找资料）、远程控制、在线协作等功能。 3. A（下载学习资料体现了资源共享） 4. 学习上无法上网课、查资料；交流上无法使用微信、QQ等即时通讯工具；娱乐上无法观看在线视频、玩网络游戏。生活会受到较大影响。 探究四答案 1. （1）网卡：负责计算机与网络之间的数据转换和传输；（2）路由器：连接不同网络，为数据选择传输路径；（3）交换机：在同一个网络内连接多台设备，转发数据。 2. IP地址是网络中每台设备的唯一标识，类似“门牌号”。没有IP地址，网络中的数据就无法准确找到目标设备，通信将无法进行。 3. ×（IP地址是数字形式的设备标识，网址是方便记忆的字符形式，二者不同但有关联） 4. （开放题，根据实际教室网络情况作答，需包含电脑、交换机、路由器等设备及连接关系。） 探究五答案 1. （1）1946—1958年：电子管；（2）1958—1964年：晶体管；（3）1964—1970年：集成电路；（4）1970年至今：大规模及超大规模集成电路 2. B 3. 从第一代到第四代，计算机的体积不断缩小，运算速度不断提高，功耗不断降低，可靠性和性能持续提升。 4. 我国超级计算机的研发成就（如天河系列、神威·太湖之光等）体现了我国在计算机技术领域的进步，推动了科学研究、气象预报、国防安全等多个领域的发展，增强了国家的科技实力和国际竞争力。 探究六答案 1. C（互联网是由众多局域网和广域网组成的全球性网络，不等于局域网） 2. C 3. ABC 4. 计算机网络是把多台计算机通过通信设备和线路连接起来的系统，它能实现数据通信和资源共享。按覆盖范围分为局域网（如学校机房）、广域网（如城市网络）和互联网（全球网络）。它让我们能够上网学习、聊天交流、共享文件，是现代社会不可或缺的基础设施。 5. 计算机网络的数据通信功能让信息可以瞬间传遍全球，资源共享功能让全世界的人都能共享知识和资源，极大缩短了人与人之间的距离，使全球交流与合作变得像在一个“村庄”里一样便捷。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $