第2课 演进中的中国互联网 导学案 2026-2027学年浙教版初中信息科技七年级上册

该初中信息科技导学案聚焦中国互联网发展，引导学生了解起步、普及、移动化、智能化四个阶段，掌握1994年接入国际互联网等关键事件。通过课前预习回顾计算机网络知识，课中小组对比案例、梳理时间轴，课后分层巩固，搭建连贯学习支架。 资料以分层任务设计为特色，课前预习夯实基础，课中探究辩证分析互联网机遇与挑战，课后搜集科技成果。融入信息意识培养，提升信息提取与分析能力，强化信息社会责任，引导健康文明上网，助力学生树立科技自信。

第2课 演进中的中国互联网 导学案 学习目标 知识上：了解中国互联网发展的四个阶段：起步阶段、普及阶段、移动化阶段、智能化阶段；熟记1994年我国正式接入国际互联网这一标志性事件；知道CNNIC、移动互联网、5G、数字中国等相关概念；认识互联网发展给社会生活带来的改变，了解互联网未来发展趋势。 能力上：能够梳理中国互联网发展时间线；对比不同时期互联网应用的差异；结合生活实例分析互联网发展带来的机遇与挑战，提升信息提取与分析能力。 素养上：感受我国互联网建设取得的巨大成就，增强民族自豪感与科技自信；辩证看待互联网的利与弊；树立信息社会责任，养成健康、文明上网的意识。 重点难点 重点：中国互联网四个发展阶段及其特征；1994年正式接入国际互联网；互联网发展对人们生活的影响。 难点：理解技术迭代推动互联网不断发展；辩证分析互联网带来的机遇与挑战；展望数字中国未来发展方向。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） （一）本课各环节任务内容 1. 课前任务：回顾上一节课计算机网络的知识；预习中国互联网发展历程、四个阶段划分、标志性事件；记录预习疑问，完成预习填空、判断题。 2. 课中任务：小组对比过去与现在的互联网生活案例；梳理互联网发展时间轴；讨论互联网发展带来的机遇与挑战；完成课堂同步习题与辨析题。 3. 课后任务：整理本课笔记；完成分层巩固习题查漏补缺；搜集一项我国最新的互联网科技成果。 （二）课前预习案 1. 预习核心知识填空 （1）________年4月20日，我国开通64K国际专线，实现________国际互联网，标志中国互联网时代正式开启。 （2）中国互联网的发展历程大致分为起步阶段、________阶段、移动化阶段、________阶段四个时期。 （3）1997年，________（CNNIC）成立，负责管理国家顶级域名.cn，我国互联网走向规范发展。 （4）________互联网，是移动通信技术和互联网相结合的产物，人们可以通过手机随时随地访问网络。 （5）当前，大数据、人工智能、5G等新技术推动互联网进入________时代，我国大力推进________建设。 2. 预习判断题 （1）1994年，中国正式接入国际互联网。（） （2）起步阶段的互联网就已经普及到每一个普通家庭。（） （3）移动互联网时代，手机成为人们上网最主要的设备。（） （4）互联网只会给我们带来好处，没有任何挑战和问题。（） （5）5G技术是我国智能化互联网阶段重要的基础设施。（） 3. 预习简答题 简单写出两个移动互联网给我们生活带来变化的例子。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课堂探究活动 探究案例：情景：二十多年前，人们需要在电脑上拨号上网，网速很慢；现在我们用手机随时随地刷视频、移动支付、线上学习；5G、智慧政务、智慧校园等智能化应用越来越多。 小组讨论： （1）对比过去和现在上网方式，说一说互联网发生了怎样的变化？ （2）移动互联网阶段，人们上网的主要设备是什么？带来了哪些便利？ （3）互联网快速发展，给我们带来机遇的同时，可能存在哪些挑战？ 2. 课堂同步选择题 （1）中国正式接入国际互联网的年份是（） A.1994年 B.2000年 C.2010年 D.2020年 （2）人们使用智能手机随时随地访问网络，属于互联网哪一个阶段（） A.移动化阶段 B.起步阶段 C.普及阶段 D.智能化阶段 （3）中国互联网络信息中心的英文缩写是（） A.CNNIC B.HTTP C.TCP/IP D.HTML （4）5G、人工智能、大数据推动互联网进入（） A.智能化阶段 B.起步阶段 C.拨号上网阶段 D.电脑上网阶段 3. 课堂辨析题 有人认为：“互联网发展得越快越好，不会产生任何问题。”结合本课知识辨析该观点。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 单项选择题（10 题） （1）标志中国正式接入国际互联网，开启互联网时代的年份是（） A.1994年 B.1987年 C.1997年 D.2008年 （2）我国互联网四个发展阶段顺序正确的是（） A.起步—普及—移动化—智能化 B.普及—起步—移动化—智能化 C.起步—移动化—普及—智能化 D.智能化—移动化—普及—起步 （3）负责管理我国顶级域名.cn的机构是（） A.CNNIC B.工信部 C.教育局 D.公安局 （4）移动互联网是互联网和哪一项技术相结合（） A.移动通信 B.打印机 C.文字处理 D.画图软件 （5）下面不属于移动互联网时代应用的是（） A.早期电脑拨号上网 B.手机线上学习 C.移动支付 D.网约车 （6）5G技术属于互联网哪一个发展阶段（） A.智能化阶段 B.起步阶段 C.普及阶段 D.拨号上网阶段 （7）我国当前大力推进，借助互联网技术推动社会发展的重大战略是（） A.数字中国 B.光盘行动 C.全民健身 D.垃圾分类 （8）互联网普及阶段，人们主要使用哪一种设备上网（） A.台式电脑 B.智能手机 C.智能手表 D.智能眼镜 （9）下列属于互联网带来挑战的是（） A.网络谣言、网络沉迷 B.线上网课 C.移动支付 D.网络购物 （10）面对飞速发展的互联网，我们青少年应当（） A.文明上网，理性使用网络 B.长时间沉迷网络游戏 C.随意转发网络谣言 D.泄露他人网络隐私 2. 多项选择题（5 题） （1）属于中国互联网发展阶段的有（） A.起步阶段 B.普及阶段 C.移动化阶段 D.智能化阶段 （2）下列属于移动互联网带来便利的有（） A.移动支付 B.线上网课 C.随时随地查阅信息 D.远程视频通话 （3）智能化互联网阶段，可以看到哪些新技术应用（） A.5G网络 B.人工智能 C.大数据 D.智慧校园 （4）互联网快速发展给我们带来的挑战有（） A.网络沉迷 B.网络谣言 C.个人信息泄露 D.线上学习 （5）建设数字中国能够带动哪些领域发展（） A.数字经济 B.数字政务 C.智慧医疗 D.智慧交通 3. 材料分析题（2 题） 材料一：1994年中国正式接入国际互联网；之后台式电脑慢慢走进千家万户，互联网开始普及；智能手机出现后，移动互联网快速发展；如今5G、人工智能不断落地，互联网迈入智能化新阶段。互联网三十多年的演进，深刻改变了中国人的学习、工作与生活方式。 （1）写出中国互联网发展的四个阶段。 （2）说一说移动互联网时代，上网设备发生了怎样的变化？ 材料二：互联网为我们的生活带来诸多便利，线上购物、在线课堂、远程办事不断普及，数字中国建设稳步推进。与此同时，网络沉迷、网络谣言、个人信息泄露等问题也随之而来。因此我们既要享受互联网带来的红利，又要学会理性、文明、安全地使用互联网。 （1）互联网快速发展给我们带来了哪些机遇？请举一例说明。 （2）作为七年级学生，面对互联网带来的挑战，我们应当怎么做？ 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 预习核心知识填空 （1）1994；全功能接入 （2）普及；智能化 （3）中国互联网络信息中心 （4）移动 （5）智能化；数字中国 2. 预习判断题 （1）√ （2）× 解析：起步阶段互联网只在少数科研机构使用，没有普及普通家庭。 （3）√ （4）× 解析：互联网既有机遇，也存在网络沉迷、谣言等挑战。 （5）√ 3. 预习简答题（示例） 使用手机移动支付付款；随时随地使用手机上网课学习。 （二）课中探究案答案 1. 课堂探究活动参考答案 （1）上网设备从台式电脑变为智能手机；上网速度越来越快；网络应用越来越丰富。 （2）智能手机；人们可以不受地点限制，随时上网学习、购物、交流。 （3）网络沉迷、网络谣言、个人信息泄露、不良网络信息等挑战。 2. 课堂同步选择题 （1）A （2）A （3）A （4）A 3. 课堂辨析题参考答案 该观点错误。 ①互联网的快速发展给生活带来便利，推动社会进步。 ②但是互联网高速发展的同时，也带来网络沉迷、网络谣言、信息泄露等一系列挑战。 ③所以我们应当辩证看待互联网，在享受便利的同时，也要防范网络带来的各类风险。 （三）课后巩固案答案 1. 单项选择题 （1）A （2）A （3）A （4）A （5）A （6）A （7）A （8）A （9）A （10）A 2. 多项选择题 （1）ABCD （2）ABCD （3）ABCD （4）ABC （5）ABCD 3. 材料分析题参考答案 材料一： （1）起步阶段、普及阶段、移动化阶段、智能化阶段。 （2）上网设备从台式电脑为主，转变为以智能手机等移动设备为主，可以随时随地接入互联网。 材料二： （1）机遇：方便线上学习、移动支付，办事更加便捷，带动数字经济发展。例子：线上网课，足不出户就可以学习知识。 （2）合理控制上网时间，拒绝沉迷网络；不信谣、不传谣；保护个人隐私；文明发言，遵守网络道德，理性使用互联网。 学科网（北京）股份有限公司 $