第4章 三角形概念清单速记表(知识清单)数学新教材湘教版八年级上册

2026-09-07
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精品

摘要:

该初中数学第4章“三角形”知识清单系统梳理了三角形的概念性质、全等判定、尺规作图及命题证明等核心内容,涵盖从三角形定义、三线(高线、角平分线、中线)到全等判定定理、等腰三角形性质的完整知识范畴,搭建了从基础概念到逻辑推理再到实际应用的递进式学习支架。 清单通过“章节-概念-定义-相关概念”四级分类呈现知识体系,如“三角形三边关系”明确标注依据“两点之间线段最短”,“全等三角形判定”关联SAS、ASA等定理符号,培养学生推理意识与几何直观。特别设计“相关概念”列强化知识联系,如“等腰三角形三线合一”关联顶角平分线等要素,助力学生系统复习,教师可据此精准设计教学,提升课堂效率。

内容正文:

第4章 三角形清单速记表 章节 概念 定义或说明 相关概念 4.1 认识三角形 三角形 不在同一直线上的三条线段首尾相接所构成的图形叫作三角形,三角形 记作 。 顶点、内角、三边、三边关系、按角分类、按边分类 三角形三边关系定理 三角形的任意两边之和大于第三边,如三边为 、、 时,有 ,,;其依据是“两点之间,线段最短”。 两点之间线段最短、不等式、两边之差小于第三边 三角形三边关系的推论 利用不等式的基本性质,由“两边之和大于第三边”移项变形可得:三角形的任意两边之差小于第三边,如由 可得 。 不等式的基本性质、移项、三边关系定理 三角形的高线 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线,简称三角形的高。 垂线、垂足、对边、三条高线 三角形的角平分线 在三角形中,一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线,若 是 的角平分线,则 。 角的平分线、对边、三条角平分线 三角形的中线 在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫作三角形的中线,若 是 的边 上的中线,则 。 对边中点、三条中线、面积等分 三角形的重心 三角形的三条中线相交于一点,这三条中线的交点叫作三角形的重心。 中线、三线共点 三角形的内角和定理 三角形的内角和等于 ,即 ;因此一个三角形中最多有一个直角或一个钝角。 平移、平行线性质、内角 锐角三角形 三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形。 按角分类、直角三角形、钝角三角形 直角三角形 有一个角是直角的三角形叫作直角三角形,直角三角形 可记作 Rt。 直角边、斜边、Rt△ 直角边与斜边 在直角三角形中,夹直角的两边叫作直角边,直角的对边叫作斜边。 直角三角形、等腰直角三角形 等腰直角三角形 两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形。 直角三角形、等腰三角形 三角形的外角 三角形的一边与另一边的延长线所成的角叫作三角形的外角,外角与和它相邻的内角的和为 。 内角、邻补角、延长线 三角形的外角性质 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,如 。 外角、内角和定理、三角形外角定理 4.2 命题与证明 命题与证明 数学中的结论要成为定理必须经过证明:从定义与命题出发,判断命题的真假需要证明或举反例,经过证明为真的命题成为定理,由定理还可直接推出推论。 定义、命题、真命题、假命题、举反例、证明、反证法、定理、推论、互逆定理 4.2.1 定义,命题 定义 对一个概念的含义加以描述说明,或者作出明确规定的语句,叫作这个概念的定义。 概念、含义、规定 命题 可以判断真假的陈述句叫作命题,叙述一件事情的陈述句要么是真的,要么是假的,两者必居其一。 陈述句、真命题、假命题 真命题 如果一个命题叙述的事情是真的,就说它是真命题。 命题、假命题、证明 假命题 如果一个命题叙述的事情是假的,就说它是假命题。 命题、真命题、举反例 命题的条件与结论 对于“如果……,那么……”形式的命题,通常把“如果”引出的部分称为条件,把“那么”引出的部分称为结论,省略关联词叙述时条件与结论仍然存在。 条件、结论、如果……那么…… 互逆命题 对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这样的两个命题称为互逆命题,其中一个叫作原命题,另一个叫作它的逆命题。 原命题、逆命题、条件、结论 原命题与逆命题的真假关系 当一个命题是真命题时,它的逆命题不一定是真命题。 互逆命题、真命题、反例 4.2.2 证明,举反例 举反例 对于一个命题,如果能举出一个例子,使之符合命题的条件,但不满足命题的结论,就可判断该命题为假命题,这种做法称为举反例。 假命题、反例 证明 判断一个命题是真命题,通常需从命题的条件出发,运用定义、基本事实以及已经判断其成立的真命题,进行逻辑推理、计算,得出这个命题的结论成立,这一过程就是证明。 真命题、定义、基本事实、逻辑推理 反证法 先假设命题不成立,从假设出发推出一个与已知条件、定义、基本事实或已经证明了的真命题相矛盾的结论,从而否定假设、肯定所要证明的结论,这种证明方法叫作反证法;其基本步骤为三步:先假设命题不成立,再导出矛盾,最后肯定结论。 假设、矛盾、证明步骤 4.2.3 定理,推论 定理 经过证明为真的命题叫作定理,例如“三角形的内角和等于 ”称为三角形的内角和定理。 真命题、证明、推论 推论 利用某个定理直接推导出的真命题叫作这个定理的推论。 定理、三角形外角定理 三角形内角和定理的推论 利用三角形的内角和定理可直接推出:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,这一推论通常简称为三角形外角定理。 外角、内角和定理、外角定理 三角形的外角和定理 三角形的外角和等于 。 外角、内角和定理 互逆定理 如果一个定理的逆命题被证明是真命题,那么就称它为原定理的逆定理,并将这两个定理称为互逆定理。 逆命题、原定理、互逆命题 与图形有关的命题的证明步骤 证明与图形有关的命题时,第一步根据命题的条件画出图形并写出已知条件,第二步根据命题的结论写出求证,第三步从条件出发,运用定义、基本事实以及定理进行逻辑推理、计算,得出所求证的结论,或者运用反证法证明。 已知、求证、图形、反证法 4.3 全等三角形 全等三角形的性质与判定 全等三角形是能够完全重合的两个三角形,其对应边相等、对应角相等;判定两个三角形全等的基本事实与判定定理有边角边(SAS)、角边角(ASA)、角角边(AAS)、边边边(SSS)。 全等图形、对应顶点、对应边、对应角、基本事实、判定定理 4.3.1 认识全等三角形 全等图形 能够完全重合的两个图形叫作全等图形。 形状、大小、完全重合 全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形,全等用符号“≌”表示,读作“全等于”,如 ,表示时通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上。 全等图形、≌、对应顶点 对应顶点 全等三角形中,互相重合的顶点叫作对应顶点。 对应边、对应角、对应位置 对应边 全等三角形中,互相重合的边叫作对应边。 对应顶点、对应角、对应边相等 对应角 全等三角形中,互相重合的角叫作对应角。 对应顶点、对应边、对应角相等 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等,对应角相等。 对应边、对应角 全等与图形变换 一个图形经过平移或旋转或轴对称得到的图形与原图形全等。 平移、旋转、轴对称 4.3.2 全等三角形的判定定理(边角边) 全等三角形的判定定理(边角边) 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,这一结论已经证明成立,作为基本事实,也称为全等三角形的判定定理(边角边),可简写为“SAS”。 基本事实、SAS、夹角 两边及其中一边的对角相等 “两条边与其中一条边的对角分别对应相等的两个三角形全等”是假命题,即两边及其中一边的对角对应相等不能保证两个三角形全等。 假命题、举反例、夹角与对角 4.3.3 全等三角形的判定定理(角边角、角角边) 全等三角形的判定定理(角边角) 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,这一结论已经证明成立,作为基本事实,也称为全等三角形的判定定理(角边角),可简写为“ASA”。 基本事实、ASA、夹边 全等三角形的判定定理(角角边) 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,称为全等三角形的判定定理(角角边),可简写为“AAS”,它可由三角形内角和定理与判定定理(角边角)推出。 AAS、内角和定理、ASA 4.3.4 全等三角形的判定定理(边边边) 全等三角形的判定定理(边边边) 三边分别相等的两个三角形全等,这一结论已经证明成立,作为基本事实,也称为全等三角形的判定定理(边边边),可简写为“SSS”。 基本事实、SSS 三角形的稳定性 只要三角形三条边的长度确定,那么这个三角形的形状和大小也就固定了,三角形的这个性质叫作三角形的稳定性。 SSS、形状与大小、屋顶与车架结构 辅助线 在原来图形上添画的线叫辅助线,并且通常画成虚线。 添画线、虚线、证明 利用全等证明线段或角相等 通常可利用三角形全等来证明两个角或两条线段相等,即先证明有关的两个三角形全等,再由对应边相等、对应角相等得出结论。 对应边、对应角、判定定理 三个角对应相等的两个三角形 三个角分别对应相等的两个三角形不一定全等,“三个角分别对应相等的两个三角形全等”是假命题。 假命题、举反例、形状相同大小不同 4.3.5 全等三角形的应用 全等三角形的应用 生活中可以利用全等三角形的有关知识解决测量等实际问题,当线段的长度不能直接测量时(如河的宽度、玻璃瓶的内径),通过构造两个全等三角形,使所求线段与可以测量的线段成为对应边,由对应边相等求得所求线段的长。 测量、对应边、判定定理 构造全等三角形的常用条件 证明两个三角形全等时,图形中的公共边、公共角、对顶角相等是常用的隐含相等条件。 公共边、公共角、对顶角 4.4 尺规作图 尺规作图 只用没有刻度的直尺和圆规两种工具作图,叫作尺规作图,作图时要保留作图痕迹。 直尺、圆规、作一条线段等于已知线段、作图痕迹 已知三边作三角形 先作一条线段等于已知三边中的一条,再分别以这条线段的两个端点为圆心、以另两条已知线段的长为半径画弧,两弧的交点即为三角形的第三个顶点,连接即得所求作的三角形;由判定定理(边边边)可知,这样作出的三角形都是全等的,因此已知三边能作出唯一的三角形。 SSS、画弧、唯一性 作一个角等于已知角 以已知角的顶点为圆心、以任意长为半径画弧,交角的两边于两点;再在作图位置以相同长度为半径画弧,并以已得两交点之间的距离为半径画弧交前弧于一点,过该点作射线即得所求作的角;其原理是构造三边分别相等的两个全等三角形(SSS)。 SSS、画弧、全等三角形 已知两边及其夹角作三角形 先作一条线段等于已知两边中的一边,再以这条线段的一个端点为顶点作一个角等于已知角,然后在这个角的另一边上截取另一条已知线段的长,连接即得所求作的三角形,其依据是判定定理(边角边)。 SAS、截取、作角 已知两角及其夹边作三角形 先作一条线段等于已知的夹边,再在这条线段的同侧,分别以它的两个端点为顶点作两个角分别等于已知的两角,两条射线的交点即为三角形的第三个顶点,其依据是判定定理(角边角)。 ASA、同侧作角 过直线外一点作已知直线的平行线 先过直线外一点作一条直线与已知直线相交,构造出一个角,再以已知点为顶点作这个角的同位角,使它等于该角,根据“同位角相等,两直线平行”,在已知点处所作角的另一边所在直线即为所求作的平行线。 同位角、平行线、作角 4.5 等腰三角形 等腰三角形 有两条边相等的三角形叫作等腰三角形,相等的两条边叫作腰,另一边叫作底边。 腰、底边、顶角、底角、轴对称图形 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等,简称“等边对等角”。 等边对等角、底角、SSS 等腰三角形三线合一 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合,简称“三线合一”。 顶角平分线、底边中线、底边高线 等腰三角形的对称性 等腰三角形是轴对称图形。 对称轴、等边三角形 等腰三角形的判定定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形,简称“等角对等边”。 等角对等边、AAS、判定 等边三角形 腰和底边相等的等腰三角形叫作等边三角形,等边三角形的三条边相等,也是轴对称图形。 等腰三角形、轴对称图形、各角均为60° 等边三角形的性质定理 等边三角形的各角都等于 ,等边三角形有三条对称轴。 三边相等、对称轴、等腰三角形性质 等边三角形的判定定理1 三个角都相等的三角形是等边三角形。 等角对等边、等边三角形 等边三角形的判定定理2 有一个角是 的等腰三角形是等边三角形。 等腰三角形、60°、分类讨论 4.6 线段的垂直平分线 线段的垂直平分线 垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线。 中点、垂线、成轴对称图形 线段垂直平分线的性质定理 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,如点 在线段 的垂直平分线上,则 。 SAS、PA=PB 线段垂直平分线性质定理的逆定理 到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,这一逆命题经过证明是真命题。 逆命题、等腰三角形、判定点的位置 作一条线段的垂直平分线 分别以线段的两个端点为圆心、以相同长度(大于 的长)为半径画弧,两弧相交于两点,过这两点作直线,即为所求作的线段的垂直平分线;用同样的方法也可以作出线段的中点。 画弧、中点、垂直平分线、中线 过一点作已知直线的垂线 当点在直线上时,以该点为圆心、以任意长为半径画弧交直线于两点,再分别以这两点为圆心、以相同长度(大于 的长)为半径画弧交于一点,过两个交点作直线即为所求;当点在直线外时,以该点为圆心、以大于点到直线的距离的长度为半径画弧交直线于两点,再分别以这两点为圆心、以相同长度为半径画弧交于一点,过该交点与已知点作直线即为所求。 垂线、垂直平分线、分情况作图 已知底边及底边上的高线作等腰三角形 先作一条线段等于底边,再作这条线段的垂直平分线,在垂直平分线上以底边的中点为一端点截取长等于已知高的线段,从而确定三角形的第三个顶点,连接即得所求作的等腰三角形;其依据是等腰三角形底边上的高线也是底边上的中线(三线合一)。 三线合一、垂直平分线、截取 作一个角的平分线 以角的顶点为圆心、以任意长为半径画弧,分别交角的两边于两点,再分别以这两点为圆心、以相同长度(大于 的长)为半径画弧,两弧交于一点,作经过角的顶点与该交点的射线,即为所求作的角的平分线;其依据是等腰三角形顶角的平分线也是底边上的垂直平分线。 等腰三角形、三线合一、画弧 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4章 三角形概念清单速记表(知识清单)数学新教材湘教版八年级上册
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