16.2 电流的磁场 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦电流的磁效应及通电螺线管磁场，通过奥斯特实验中南北向直导线与小磁针的互动导入，衔接电流方向对磁场方向的影响，延伸至通电螺线管磁场（与条形磁体相似）及右手螺旋定则，辅以实验探究、思路点拨等学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，融合运动和相互作用观，通过铁屑分布显示磁场、小磁针指示方向等实验培养科学思维。如探究通电螺线管时，铁屑直观呈现磁场分布，小磁针显示方向，易错辨析明确电流与磁场方向关系，助力学生构建物理观念，也为教师提供系统教学资源与巩固练习。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十六章 磁场 电磁铁 16.2 电流的磁场 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课程要求 1.通过实验，了解电流周围存在磁场。 2．探究并了解通电螺线管外部磁场方向。 3. 探究通电螺线管外部磁场的方向（必做实验）。 核心素养 1. 运动和相互作用观 2. 科学探究 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：电流的磁场 1. 通电导体周围存在______，这种现象叫做____________________。磁场的方向与_________的方向有关。科学家奥斯特首先发现了电流的磁效应。 磁场 电流的磁效应 电流 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图16-2-1所示是探究通电直导线周围磁场的实验装置，小磁针放置在桌面上静止时，将直导线AB沿_________（填“东西”“南北”或“任意”）方向放置在小磁针正上方，实验时效果最明显。当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在_________。仅将电源正负极对调，小磁针偏转方向发生改变，这表明通电直导线周围磁场的方向与__________________有关。 课堂演练 南北 磁场 电流的方向 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图16-2-2所示是探究通电直线导线周围的磁场的装置，下列有关分析正确的是( ) A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场的方向与电流的方向无关 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：电流周围的磁场是客观存在的，可以用小磁针的偏转情况来说明，这是转换法。即无论是否有小磁针，电流的磁场总是存在的。 易错辨析：电流方向决定电流的磁场方向，即电流的磁场方向与电流方向有关，而不能说电流方向与磁场方向有关。 注意：由于受地磁场作用，当小磁针自由静止时，磁极指向南北方向。因此直导线的放置位置也应该呈南北方向，与小磁针平行，从而可以清晰地观察到小磁针的偏转现象。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点2：通电螺线管的磁场 4. 通电螺线管： （1）通电螺线管外部的磁场与_________磁体周围的磁场很相似，其磁场的极性与_______________________的方向有关。 条形 螺线管中电流 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）通电螺线管的极性可以用___________________来判定。右手螺旋定则：用_________手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中_________的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的_________极。 右手螺旋定则 右 电流 北(N) 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 【科学探究】在“探究通电螺线管外部磁场”实验中，老师在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，闭合开关通电后，轻敲玻璃板，铁屑的分布如图16-2-3所示。 （1）放入的小磁针是为了显示_______________（填“磁场的强弱”或“磁场的方向”）；轻敲玻璃板，是为了使铁屑在_________的作用下动起来，更好地显示磁场分布情况。实验中_________（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。 （2）图中A、B点相比，_____点磁场较强。 课堂演练 磁场的方向 磁场 不能 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 如图16-2-4甲和乙所示，闭合开关S后，请在虚线框内标出螺线管的N极和S极。 如答图16-2-1所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. （1）如图16-2-5甲所示，根据螺线管中电流的方向，将在螺线管磁场中静止小磁针的N极涂黑。 （2）如图16-2-5乙所示，根据小磁针静止时的指向，标出电源的正、负极。 如答图16-2-2所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场很相似，其极性与螺线管中电流的方向有关。通电螺线管的极性与电流方向的关系可以用右手螺旋定则来判定。 易错辨析：右手螺旋定则中所说的“电流的方向”是指螺线管中电流的环绕方向，不是外部电路的电流方向。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 探究通电直导线周围的磁场的实验装置如图16-2-6所示，下列操作及判断正确的是( ) A. 将直导线与小磁针垂直放置,通电后实验效果最好 B. 移去小磁针,通电直导线周围不会存在磁场 C. 将小磁针移至直导线上方,通电后小磁针不会偏转 D. 改变通电直导线中的电流方向，小磁针的偏转方 向将发生改变 课堂巩固 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 下图所示是对通电螺线管中电流和磁极方向之间关系的判断，正确的是( ) D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图16-2-7所示的通电螺线管，四个小磁针静止后，N极指向正确的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 如图16-2-8所示，请在图中括号内分别标出螺线管的N、S极和电源的+、-极。 如答图16-2-3所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 如图16-2-9所示，小磁针静止在通电螺线管旁，请在虚线框内标出对应位置的电流方向和磁感线方向。 如答图16-2-4所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $