2027届高考一轮复习：语言连贯之语句补写

该高中语文高考复习课件聚焦“语言连贯之语句补写”核心考点，依据高考评价体系明确其“最高频考点”地位，分析科普类说明性语段为主的命题规律，归纳领起句、展开句等常考题型，构建针对性备考体系。 课件亮点在于“三步解题法”与高考真题深度结合，通过2023年新高考Ⅱ卷耳机使用度等真题实例，指导学生抓关键词、关联词及逻辑关系，培养语言运用和逻辑思维素养。特设“易错点警示”和“答题模板”，助力学生掌握补写技巧，教师可据此实施精准复习，提升备考效率。

2027年高考语文一轮复习·语言文字运用 语言连贯之语句补写 考情微观 最高频考点，命题规律可循 地位最高、最热最高频，语段以科普类说明性为主。 01 年份卷别 提问方式 2026年全国I、Ⅱ卷 未考查 2025年全国I、Ⅱ卷 未考查 2025年北京卷 请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯，不超过18个字；将答案写在答题卡上。 2024年新高考I、Ⅱ卷 2023年新高考I、Ⅱ卷和全国乙卷 2022年新高考I卷和全国甲、乙卷 2021年新高考I、Ⅱ卷和全国甲、乙卷 2019—2020年全国I、Ⅱ、Ⅲ卷 请在文中(画)横线处/括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过××字。(6分/4分) (1)地位：在所有的语言表达考点中地位最高，是最热、最高频的考点。 (2)语段：①内容：“社会生活”情境，以科普类为主。②类型：a.以说明性语段为主，兼顾议论性、文学性语段。b.内部层次性、逻辑性强，上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。c.由4～5个句子组成。 (3)句子：①要补写的句子以3个为主，偶有2个；②类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多。 (4)答案：①简练，每句一般不超过15个字；②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。 (5）趋势：根据高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由2～3段组成的更大语段。 命题特点 精读语段，把握意脉 补写第一步：确定中心，理清脉络 把握语段中心与核心词语，理清层次脉络。 02 解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出所补句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。 第一步：确定中心，抓核心词语 (2022·新高考I)阅读下面的文字，完成后面题目。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么,怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说，身材是否肥胖，①             。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5～23.9,如果低于18.5,就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9,就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，②             ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③            ,甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 (1)请概括每段段意，梳理出段内层次。 第一段： a.段意：                                         的问题及需要减肥的标准。 b.层次：                                                       第二段： a.段意：                                                       b.层次：                                                   (2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】(1)第一段：a.减肥是人们节后普遍关心 b.第一层(第1-2句),指出减肥是人们节后关心的问题；第二层(第3句到段末),提出判断需要减肥的标准。 第二段：a.以不吃晚饭的减肥方式为例，分析减肥要讲究科学。 b.第一层(第1句),引出减肥方法话题；第二层(第2-4句),说明不吃晚饭的减肥方式的后果；第三层(末句),得出结论——减肥一定要讲究科学。 (2)(示例)①可以通过体质指数判断②还会损害健康③体重就会反弹 【解析】第①处，前文中说“怎么判断是否需要减肥呢?……身材是否肥胖”,由此可分析出横线处应填写身材是否肥胖、是否需要减肥的判断标准。根据后文对“体质指数”和“国人的健康体质指数”的标准区间的介绍，可知此处应填“可以通过体质指数判断”之类的内容。第②处，前文说“不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持”,后文说“有人就因此得了严重的胃病”,由此可知此处是说不吃晚饭的减肥方式有害健康，同时前文有“不但”这一关联词，故此处应填写一个与之相对的关联词，由于后文出现“而且”,为避免重复，此处可用“还”,故应填“还会损害健康”之类的内容。第③处，前文说“如果以后恢复吃晚饭”,后文说“甚至比以前更胖”,可知此处是说恢复吃晚饭对体重的影响，根据后文“体重反弹后”的提示，可知此处应填“体重就会反弹”之类的内容。拟写答案时，注意字数限制。 【步骤要点】 补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络： (1)把握语段中心，尤其是核心词语。 一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段中心，尤其是核心词语。 说明性语段：明确说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段：明确记叙的对象和事件。 议论性语段：明确议论的话题和观点。 抓住了核心词语，可以保证补写不偏离方向。 (2)理清语段的层次脉络。 从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语意，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的“总分”关系(“总分”结构又可细分为：总—分；分—总；总—分一总)。除较为常见的“总分”关系外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号等。 精确推导，检查验证 补写第二步：明位置，抓三关 依据位置推导类型，抓关键词、关联词、关系式。 03 第二步：推导句子——明位置，抓“三关”(关键词、关联词、关系式) (一)依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。 (2019·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过12个字。 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①         。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②      ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③             非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 【答案】(示例)①压力与肥胖有联系 ②本来应该是低谷时 ③压力产生的时间 【解析】先根据所补句子的位置推导出句子类型。第①句为总领句，第②句为展开句，第③句为总结句。再根据上下文推导所补句子的内容和形式。本段细分有三层意思：首先是总说压力转化为肥胖的原理，然后根据研究成果解说夜间压力常与肥胖相关，最后得出压力产生时间影响体重变化的结论。第①处，前文说的是人们所受压力最终会转化为脂肪细胞这一研究结论，主要的话题是压力与脂肪细胞的转化关系，根据“所以”可知，它是补写内容的原因；后文说的是人们过去搞不清楚白天和上夜班与肥胖有何关系，根据“但”可知，它与补写内容形成转折关系。可见，此处要补写的内容，既是前文的结果，又是后文的反意，据此可以补写出“压力与肥胖有联系”。第②处，要补写的是生活节律被打破后人体糖皮质激素水平的情况。后文与之相对应的一句说的是“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时……”,根据前后文的互补性和句式一致性，可补写出“本来应该是低谷时”。第③处，前面的关联词语“可见”表示因果关系，所以补写内容应该是根据前文“打破节律”和“顺应节律”两种情况而得出的推论；后文是“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”,据此可知，“夜间长期经历持续性压力”即是“打破节律”的表现，所以“非常重要”的应是压力与时间节律的关系，据此可补写出“压力产生的时间”。 【步骤要点】 首先，依据所补句子在语段中的位置来推导它们的类型。 如果空缺在段首，说明它可能是语段的起始句，起总领作用。 如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句、衔接句，起承上启下、递进延展的作用，所补句子应与上文或下文有紧密关联，需要兼顾，不能顾此失彼。 如果空缺在语段末尾，说明它可能是总结句，是对该句或整个语段内容的高度概括。 其次，抓语言标志。如果空缺前后有关联词语，尤其是成对地出现，往往为展开句；空缺前有“因此”“可见”等词语的，多为总结句。 最后，根据标点符号的提示，推导句子的类型。 (1)问号。如果空缺前有问号，则所补句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补句子可能是设问句或反问句。 (2)冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补句子可能是总提句；如果空缺前带冒号，则所补句子可能是总括句。 (3)分号。如果空缺前或后出现分号，则所补句子与上文或下文构成并列关系，可能句式上要与上文或下文保持一致。 (4)逗号。如果空缺前是逗号，则所补句子可能是衔接句，语意是上文的延伸、承接、递进等。分号与逗号暗示前面可能是展开句。 (二)依据上下文内容及其逻辑发展，推导所补句子的关键词，做到内容上扣得紧。 (2023·新高考I)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实，我们更应该庆幸A        ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。 网络时代，我们没有办法也没有必要B            ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 【答案】(示例)A自己有遗忘的能力 B记住所有的信息 【解析】A处，上文说人们幻想能过目不忘，然后出现一个连接词“其实”,提示接下来的内容是相反方向的；而下文是“因为遗忘可以……”,显然，“遗忘”是前面出现过的，需要补写的内容包含该词语，综合上下文即可补出“自己有遗忘的能力”。B处，上文是“网络时代，我们没有办法也没有必要”,下文是“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”,结合材料第一段所说的我们常常会因为忘记重要“信息”而懊恼，即可补出“记住所有的信息”。 【步骤要点】 推导所补句子的关键词，还是要依据上下文。这个“上下文”,首先指所补句子的上句或下句，许多展开句的关键词主要是依据它的上句或下句推导出来的。对于总提句或总括句来说，它们固然要依据上下句，但有时需要更远的“上下句”。只有紧紧把握住“上下句”,才能确保补写出来的句子在内容上扣得紧。 考虑所补句子的内容，一般会借助上下句中的关键词。关键词一般指补写处上下文的重要实词，找准了关键词便可确定补写内容。寻找关键词的过程就可以确定所补句子的陈述对象、陈述状态等。当然，有时这个关键词需要自己通过综合、概括、转化得出。 (三)依据上下文的语言形式，推导所补句子的关联词及关系式，做到形式上接得上。 (2021·全国乙)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度① ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中② ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③ 。 【答案】(示例)①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多 【解析】此段文字说明水果甜度与含糖量、热量之间的关系。文段先否定众人的观点，然后逐层分类说明水果甜度与“糖”的种类及含酸性物质多少的关系。第①处，位于总说部分，根据下文的“还与……有关”可推知，要填写的是“除……有关”或“与……有关外”;再根据上下文所述，省略号部分只能填写“含糖量高低”,所以此处可填写“除了和含糖量高低有关”或“与含糖量高低有关外”。第②处，阐述的是糖类甜度排序，上文括号内共列举了五类，下文已列出四类，只剩下第一类“果糖”;再根据下文“蔗糖的甜度次之”的句式，此处可填写“果糖的甜度最高(最大)”。第③处，具体解说山楂含糖量高甜度低的原因，归属于全文第二个分说甜度与“有机酸”、含糖量的关系。可采用句式“因为……”。根据上文，此处可填写“因为有机酸含量较多”。 【步骤要点】 推知所补句子的语言表达形式，主要依据上下文(主要指上下句)的语言形式。 “上下句的语言形式”具体指：①语序要一致；②关联词语要搭配；③问句与答句相照应；④指代词要衔接；⑤句式前后要一致；⑥与上下句的词语要搭配。 这里特别要注意的是关联词。关联词指补写处附近的表复句关系的词语，甚至包含一些副词等。它是补写句的一个不可或缺的组成部分。如上句使用了“即使”“不仅”“之所以”“不是……”,补写句也要有“也”“而且”“是因为”“而是……”之类的关联词相呼应。 还要注意关系式。它是指根据上下句的句式特征明确补写句的句式特征及内容走向，或句式相近，或内容相反、相近。 情境补句题所填句子，无论是内容还是形式，都只能来自语段，绝对不能脱离语段。根据这个原则，必须要对拟写好的句子作全面细致的检查验证，看是否自然巧妙、准确和谐；是否做到了内容贴切、语意完整连贯、逻辑严密；是否兼顾了事理的逻辑性、风格的趋同性、文体色彩的一致性。如语段是议论性的，就要表达得周密严谨；是说明性的，就要表达得简明清晰；是文艺性的，就要表达得典雅而富有诗意。总之，必须要代入原文读一读，做到发现问题及时补救。 第三步：检查验证——代入检验，以求连贯 对点训练 对点训练，迁移应用 以高考真题巩固三步解题法。 04 1.(6分)(2023·新高考Ⅱ)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①        。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②          ?医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③        ,还可能逐渐升级。 【答案】(示例)①只需要戴上耳机②要注意怎样的度呢③伤害往往不止于此 【解析】第①处，上文有“耳机一戴，谁也不爱”,又有“想安静一下不被打扰”,下文有“经常戴上耳机听着歌”,结合上下文，可以填出“只需要戴上耳机”。第②处，上文是“去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋”,读到这里，读者的注意力肯定集中在怎样是“过度”上，下文有“这个度包括时间和音量两方面”,结合横线后面的问号，可以判断补写的内容应该是关于“度”的疑问，即“要注意怎样的度呢”。第③处，上文先介绍了过度使用耳机可能给耳朵带来的伤害，然后说有人觉得是小事。需要补写的内容前面有个“但事实上”,表示后面的内容跟前面有转折，即伤害不是小事，结合下文“还可能逐渐升级”,可以补出“伤害往往不止于此”。 2.(6分)(2023·全国乙)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样，那么① 。拖延症堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，② ,一次又一次地陷入恶性循环。 那么,有什么办法能③ ？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务…… 【答案】(示例)①你可能患上了拖延症②焦虑感越强就越拖延③帮我们克服拖延症呢 【解析】文章开头提到生活中的一些表现，在第①处之后就直接说“拖延症”如何如何，可见此处应当填入“你可能患上了拖延症”,以引出“拖延症”的概念，才能与上下文衔接。“如 果……,那么……”句式也对所填内容有所提示。第②处下文说到“陷入恶性循环”,从上文看所谓“恶性循环”是指由于拖延导致时间越来越紧迫，时间越紧迫焦虑感越强，所以此处只能补写“焦虑感越强就越拖延”。第③处是一个问句，下文内容是克服拖延症的方法，因此此处应填写“帮我们克服拖延症呢”。 3.(6分)(2021·新高考I)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。① ,它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③ ,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。 【答案】(示例)①在寒冷的冬季②生长期呈绿色③加快融雪速度 【解析】第①处，根据下文“它们处于冬眠静止状态”可知，这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，再根据下文“但是一旦阳光足够温暖”可知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“在寒冷的冬季”。第②处，根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”可知，此处是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据下文“呈现出从绿色到红色”的变化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填“生长期呈绿色”。第③处，根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会加快冰雪消融的速度，所以此处可填“加快融雪速度”。 4.(6分)(2022·全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过，槐花① 。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药② ；白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，③ 。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。 【答案】(示例)①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入药 【解析】第①处结合上下文来看，宜填写“并不都是能吃的”,因为上文说槐花是带有妈妈专属味道的美食，就是说槐花能吃，用“不过”话锋一转，下文说三种槐花在食用和入药方面的表现，有的能食用，有的不能，所以语意上锁定此处应该填写槐花不一定都能吃的内容，这样既能与上文衔接也能引出下文。第②处宜填写“但不可食用”,因为对下文两种槐花的描述都在说能否食用和入药，第一种也应该是平行的描述方式。第③处因为上文有“既不能食用”,很自然应该填写“也不能入药”。 5.(6分)(2021·新高考Ⅱ)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来说，东方艺术重主观，① 。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境。 中国画通常② 。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③ ,将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。 【答案】①西方艺术重客观②分为人物、山水、花鸟三大科③人与自然的关系 【解析】第①处，结合上文“东方艺术重主观”判断，所补句子应该表达为“西方艺术……”,再根据下文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。第②处，先根据段落特点确定所补句子属于观点句，总领下文，于是根据下文信息“这看起来是以题材为标准分类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是……;山水画表现的是……;花鸟画则表现……”确定此处应填写：分为人物、山水、花鸟三大科。第③处，根据前面的分号确定分句间是并列关系，三个层次(人物、山水、花鸟)一一对应；参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”,花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”,确定此处答案：人与自然的关系。 6.(6分)(2020·全国I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，② ,这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③ ,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。 【答案】(示例)①记忆力已经开始衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成绩有显著提高 【解析】第①处在第2句，主要承接第1句语意，可填写“记忆力已经开始衰退”；第②处在第3句，主要呼应下文(尤其是第5句),可填写“他们被随机分成两组”；第③处主要与第6句后半部分相对应，可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。 7.(6分)(2020·全国Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，① 。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能② ,因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③ ,又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。 【答案】(示例)①都要消耗能量②直接吸收利用③食物热效应 【解析】所给文段主要介绍什么是“食物热效应”。第①处，前文为“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”,后文为“这一过程中的能量消耗”,可见运动需要消耗能量，据此可补写出“都要消耗能量”。第②处，前文为“蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能……”,后文为“因为它们……必须消化分解成小分子才能吸收利用”,据此可补写出“直接吸收利用”。第③处，根据前文“这一过程中的能量消耗就是……”和后文“又称为膳食生热作用”可知，该句是下定义的句子；再根据“这就是食物热效应的外在表现”,可补写出“食物热效应”。 8.(6分)(2024·九省联考)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 从炙热的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地纷繁复杂的生态环境，几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现，即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中，① 。 为了生存，所有生物都有一些基本需求需要满足，包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果② ，生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长，在漫长的进化过程中，生物往往会③ 。比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅，为了适应寒冷的环境，它们的身体天然就有神奇的保温功能。 【答案】(示例)①也有许多生物生活着②这些需求无法满足③发展出神奇的适应能力 【解析】第①处，语境假设“最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中”,依据前文“几乎所有地方都有一个共同点——有生命”可知，这样的地方仍然会有生命存在；句式上应用“也”与前面的“即使”相搭配。第②处，前面句子中心意思是“为了生存，所有生物都有一些基本需求需要满足”,此处为假设某种情况，根据后文的结果“生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量”可推知，这里是假设生物体的基本需求不能得到满足。第③处，此处是生物“为了更有利于生长”会怎么做；通过分析结构可知，此句与下文联系紧密，根据下文企鹅的例子可知，生物为了生存会进化出一些神奇的适应能力。 9.(6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术，① 。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中，② ,如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信性；③ ,又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺“包袱儿”永恒追求的境界。 【答案】(示例)①是因为它高于生活②实际上充满了哲理③而将生活哲学适当夸张和戏剧化 【解析】第①处，根据前文“之所以”可知，所填句子应以“是因为”开头；再结合前文“它来源于生活”“艺术之所以成为艺术”可知，艺术与生活不同，故可填“是因为它高于生活”。第②处，根据前文“看似”可知，所填句子应以含有“实际上”“实际”等意思的词语开头；再结合后文“如果将这些哲理”可知，此处可填“实际上充满了哲理”。第③处，所填句子前为分号，所以所填句子应与前句对应，前句是说“来源于生活哲学”给曲艺“包袱儿”带来可信性，这属于对前文“源于生活”的说明，那么所填句子就应是对“高于生活”的说明。再结合前文“将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果”可知，此处可填“而将生活哲学适当夸张和戏剧化”。 10.(4分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波荡漾① ，有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪! 笑是一种力量，是生命的能源，是一种最佳的生命状态，是一片永远灿烂的生命的阳光，一朵永远鲜艳的青春花朵!② ，是同一切苦难一切邪恶进行战斗的盾甲和刀枪!哭着流泪是怯懦的宣泄；笑着流泪是勇敢的宣言!泪水拌和的笑绝不是失败者的绝望呻吟，而是战士的呼吼。 【答案】(示例)①也有逆浪翻卷②笑是一种武器 【解析】第①处，结合前文“有碧波荡漾”和后文“有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩”可知，此处需体现河流的“顺逆”对比，“碧波荡漾”对应顺境，故可填“也有逆浪翻卷”。第②处，后文“是同一切苦难一切邪恶进行战斗的盾甲和刀枪”明确了“笑”的战斗属性，“盾甲和刀枪”属于“武器”，故可填“笑是一种武器”。 掌握三步解题法，语句补写不再难 谢谢欣赏！ $