毫米、分米、千米的认识（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

**基本信息** 本练习围绕“分米、毫米、千米的认识”，通过基础巩固、进阶应用到综合拓展的三层设计，构建从单位认知到实际问题解决的知识路径，培养量感、运算能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单位认知、简单换算|选择题1-5（如书本与眼睛距离的单位选择）、填空题6-7（数学书厚度单位填写），直接考查概念理解| |进阶层|测量操作、混合换算|填空题8-9（直尺测量总长度、多根木条连接长度）、计算题16（28厘米+72厘米等跨单位运算），结合操作与换算技能| |综合层|实际情境应用|解答题17-19（小明家到公园距离、木棒粘接长度等），需分类讨论位置关系，培养推理意识与应用能力|

分米、毫米、千米的认识 练习 姓名：___________班级：___________学号：___________ 一、选择题 1．在阅读时，书本与眼睛的最佳距离应该在35~40（    ）。 A．厘米 B．米 C．毫米 2．体育课上同学们进行跑步比赛，淘气1分钟跑了200（   ）。 A．米 B．厘米 C．分米 3．唐代“一尺”约3分米，“七尺男儿”的身高约是（   ）厘米。 A．2100 B．21 C．210 4．在立定跳远测试中，红红跳了110厘米，丽丽跳了1米，丁丁跳了12分米，他们三人中，（    ）跳得最远。 A．红红 B．丽丽 C．丁丁 5．小明测量书桌面的长度时，从刻度2厘米处开始测量，最终读数是97厘米，书桌面的实际长度是（    ）厘米。 A．95 B．97 C．99 二、填空题 6．在括号里填上适当的长度单位。 数学书的厚度大约6( )；小芳身高大约135( )；从宜宾到成都的铁路全长大约283( )。 7．测量雷州市到湛江市的距离，用( )作单位比较合适，用字母( )表示。 8． (1)直尺上显示的总长度是( )厘米。 (2)用这把尺子量一张桌子的高度，正好量了7次，这张桌子高( )分米。 9．下图的木条长( )厘米，5根这样的木条首尾依次连接长( )厘米。 10．将下面的长度按从长到短的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 三、判断题 11．一段绳子用去一半后，还剩5分米，这根绳子原来长1米。( ) 12．如图，小刀比回形针长23毫米。( ) 13．3000米和3千米同样长。( ) 14．测量一段路的长度，可以用米做单位。( ) 15．今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。( ) 四、计算题 16．算一算． 28厘米+72厘米=( )厘米 =( )分米 63毫米—23毫米=( )毫米=( )厘米 10毫米+3分米=( )毫米　　　    　　8分米-8厘米=( )厘米 5厘米+8毫米=( )毫米　　　　    　　1米-4分米=( )分米 五、解答题 17．小明家、学校和公园在同一条直线上，小明家到学校有800米，学校到公园有1千米，小明家到公园的距离可能是多少米？ 18．益智园。 李老师把三根长度相同的木棒粘在一起（如图），现在它的总长度是多少厘米？ 19．聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《长度单位的认识 练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C C A 1．A 【分析】1厘米大约是一个花生米的长度，1毫米大约是一枚硬币的厚度，小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，据此结合数据35~40解答。 【详解】A．阅读时，计量眼睛离书本的距离用“厘米”作单位比较合适，符合题意； B．阅读时，计量眼睛离书本的距离，用“米”作单位较长，不符合题意； C．阅读时，计量眼睛离书本的距离，用“毫米”作单位较短，不符合题意 2．A 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米，1分钱硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，成年人手掌的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米。1米＝10分米＝100厘米。 【详解】A．200米符合小学生1分钟跑步的正常距离。 B．200厘米＝2米，1分钟跑2米不符合跑步比赛的实际情况； C．200分米＝20米，1分钟跑20米速度过慢，不符合实际； 3．C 【分析】唐代“一尺”约3分米，用3乘7求出“七尺”是多少分米，再根据1分米＝10厘米，把分米换算成厘米即可。 【详解】7×3＝21（分米）＝210厘米 4．C 【分析】1米＝100厘米，1分米＝10厘米，比较三人跳远距离需要先统一单位，再对比数值大小就能得出结果。 【详解】统一换算为厘米单位：1米厘米，12分米厘米，对比数值：，可知丁丁跳得最远。 5．A 【分析】测量物体长度时，若起始刻度不是0，实际长度等于末端读数减去起始刻度。 【详解】（厘米） 6． 毫米/mm 厘米/cm 千米/km 【分析】量比较短的物体长度或者量得比较精确时，通常用毫米作单位，1毫米大约是居民身份证的厚度，结合数据6可知，计量数学书的厚度用毫米作单位比较合适； 计量较短的物体，用厘米作单位，1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，结合数据135可知，计量小芳身高用厘米作单位比较合适； 表示较长的路程时，通常用千米，操场的一圈大约400米，1千米大约是学校操场的跑道两圈半的长度，结合数据283可知，计量从宜宾到成都的铁路全长用千米作单位比较合适。 【详解】数学书的厚度大约6毫米；小芳身高大约135厘米；从宜宾到成都的铁路全长大约283千米。 7． 千米 【分析】计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米（km）作单位。雷州市到湛江市的距离很远，通常用千米作单位，千米的字母是km。 【详解】雷州市到湛江市的距离用千米表示，写作km。 8．(1)10 (2)7 【分析】从图中可以看出，直尺总长度是10厘米。量桌子高度量了7次，每次10厘米，1分米＝10厘米，总高度就是7个10厘米。 【详解】（1）直尺总长度是10厘米。 （2）根据分析，7个10厘米就是7个1分米，即桌子高度是7分米。 9． 7 35 【分析】用直尺去测量物体的长度时，要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左侧对齐的话，就用测量结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 用每根木条的长度乘木条的根数，即可求出一共长多少厘米。用乘法列式计算即可。 【详解】8－1＝7（厘米） 7×5＝35（厘米） 则图中的木条长7厘米，5根这样的木条首尾依次连接长35厘米。 10． 8080米 8千米 800分米 8000毫米 80厘米 【分析】先将题中的长度统一单位到分米，1千米＝10000分米；1米＝10分米；1分米＝10厘米；100毫米＝1分米，然后再进行比较。 【详解】8千米＝80000分米；8000毫米＝80分米；80厘米＝8分米；8080米＝80800分米； 80800分米＞80000分米＞800分米＞80分米＞8分米 即：8080米＞8千米＞800分米＞8000毫米＞80厘米 【点睛】本题考查长度单位之间的换算，要学会统一单位再比较长短。 11．√ 【分析】一段绳子用去一半后，还剩5分米，用去的也是5分米，原来的绳子长度就是2个5相加，列乘法算式比较简便。算出原长后，根据1米＝10分米，换算单位即可判断对错。 【详解】5×2＝10（分米） 10分米＝1米 所以这根绳子原来长1米。 故答案为：√ 12． √ 【分析】分别读出回形针和小刀的长度。回形针左端对齐刻度，读出右端的刻度即可；小刀左端对齐厘米刻度，右端对齐厘米刻度。计算出两者的长度差，并将单位换算成毫米，进率是，最后与题干中毫米进行比较即可判断。 【详解】（厘米）毫米 回形针的长度是毫米 （毫米） 小刀比回形针长毫米。 故答案为：√ 13．√ 【详解】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是对的。 故答案为：√ 14．√ 【详解】略 15．× 【详解】略 16． 100 10 40 4 310 72 58 6 【详解】略 17．1800米或200米 【分析】根据1千米＝1000米统一长度单位。由于三个地点在同一条直线上，所以三个地点的位置有两种情况，情况一：小明家和公园在学校的两侧，学校在中间，此时小明家到公园的距离＝小明家到学校的距离＋学校到公园的距离；情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家在中间，此时小明家到公园的距离＝学校到公园的距离－小明家到学校的距离。 【详解】1千米＝1000米，所以学校到公园的距离是1000米。 情况一：小明家和公园在学校的两侧，小明家到公园的距离为： 1000＋800＝1800（米） 情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家到公园的距离为： 1000－800＝200（米） 答：小明家到公园的距离可能是1800米或200米。 18． 14厘米 【分析】先根据1厘米=10毫米统一单位。 用单根长度乘3即可得到三根木棒未粘接时总长度。 每处粘接重叠5毫米，共有2处粘接重叠，所以总重叠长度为2个5毫米之和。 粘接后的总长度等于未粘接总长度减去重叠部分的总长度。 【详解】5×3＝15（厘米） 5×2＝10（毫米） 10毫米＝1厘米              15－1＝14（厘米） 答：现在它的总长度是14厘米。 19． 相距5千米或1千米。 【分析】1千米＝1000米，先统一长度单位，由于未明确两家与学校的位置关系，需分两种情况计算：两家在学校两侧时，距离为两家到学校的距离之和；两家在学校同一侧时，距离为两家到学校的距离之差。 【详解】米＝3千米 两侧：2＋3 ＝ 5（千米） 同侧：3－2 ＝ 1（千米） 答：聪聪家与花花家相距5千米或1千米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $