《认识千米》（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

**基本信息** 分层清晰，从概念夯实到生活应用再到综合拔高，梯度合理，有效培养量感、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|长度单位概念、千米与米换算、简单运算|填空题系统梳理单位体系，判断题辨析易错点，夯实量感基础| |生活应用层|单位实际运用、生活场景匹配|连线题关联步行/汽车等速度，解决问题题结合修路/晨跑等情境，强化应用意识| |拓展提升层|多单位比较、复杂问题解决|思考题融合小数与整数单位比较，多步骤计算提升综合思维，发展推理能力|

三年级上册《认识千米》课时练习题 一、基础填空题（夯实概念） 1. 我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中计量比较长的路程，通常用（ ）作单位，它的英文符号是（ ）。 2. 1 千米 =（ ）米，5 千米就是（ ）个 1000 米。 3. 学校操场跑道一圈是 200 米，跑（ ）圈是 1 千米；跑道一圈 250 米，跑（ ）圈是 1 千米。 4. 成年人正常走路，1 分钟大约走 80 米，走 10 分钟大约走（ ）米，走（ ）分钟大约走 1 千米。 5. 把 100 米、1 千米、5000 毫米、200 分米按从长到短的顺序排列： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 6. 2000 米 =（ ）千米 7 千米 =（ ）米 9000 米 =（ ）千米 4 千米 50 米 =（ ）米 7. 3 千米 + 200 米 =（ ）米 1 千米 - 400 米 =（ ）米 8. 小明家到学校的距离是 1000 米，也就是（ ）千米。 二、判断题（易错辨析，对的打√，错的打 ×） 1. 千米是比米大的长度单位。（ ） 2. 1 千米的铁丝和 1000 米的绳子一样长。（ ） 3. 小明步行每小时走 30 千米。（ ） 4. 所有的路程都可以用千米作单位。（ ） 5. 5000 米和 5 千米表示的长度相等。（ ） 6. 1 千米比 999 米短 1 米。（ ） 三、选择题（精准选择） 1. 下面长度单位中，用来计量城市之间距离的是（ ） A. 米 B. 千米 C. 分米 2. 1 千米等于（ ） A. 100 米 B. 1000 米 C. 10 米 3. 爸爸开车 1 小时大约行驶 60（ ） A. 米 B. 千米 C. 分米 4. 学校教学楼的高度大约是 15（ ），两地城市距离约 150（ ） A. 米 B. 千米 C. 厘米 5. 从家到超市的距离是 800 米，再走（ ）就是 1 千米。 A. 20 米 B. 200 米 C. 2 千米 四、单位换算与比大小 1. 单位换算 6 千米 =（ ）米 8000 米 =（ ）千米 1 千米 20 米 =（ ）米 3500 米 =（ ）千米（ ）米 5 千米 - 1000 米 =（ ）千米 200 米 + 800 米 =（ ）千米 2. 在○里填上＞、＜或＝ 4 千米 ○ 400 米 999 米 ○ 1 千米 6000 米 ○ 6 千米 3 千米 50 米 ○ 3500 米 1 千米 - 200 米 ○ 700 米 500 米 + 500 米 ○ 1 千米 五、计算题（细心运算） 1. 直接计算 3000 米 + 2000 米 =（ ）千米 1 千米 - 350 米 =（ ）米 4500 米 - 500 米 =（ ）千米 280 米 + 720 米 =（ ）千米 2. 脱式计算 5 千米 + 300 米 - 800 米 1200 米 + 800 米 + 2 千米 六、连线题（匹配生活场景） 1. 步行每小时 60 千米 2. 汽车每小时 4 千米 3. 高铁每小时 120 千米 4. 自行车每小时 15 千米 七、解决实际问题（生活应用） 1. 一条公路长 3 千米，已经修了 1000 米，还剩多少米没有修？ 2. 小红每天坚持晨跑，跑道一圈 400 米，她每天跑 5 圈，小红每天晨跑多少米？合多少千米？ 3. 从学校到图书馆的距离是 2 千米，小明已经走了 1200 米，还要走多少米才能到图书馆？ 4. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶 60 千米，行驶 2 小时后，距离乙地还有 30 千米。甲乙两地相距多少千米？ 5. 工程队修路，第一天修了 1500 米，第二天修了 2500 米，两天一共修了多少米？合多少千米？ 八、拓展思考题（拔高提升） 1. 小明、小红、小刚三人同时从学校出发去公园，小明走了 850 米，小红走了 0.9 千米，小刚走了 1 千米，谁离公园最近？谁最远？ 2. 一条小路全长 5 千米，工人叔叔第一天修了 2 千米，第二天修了 1500 米，这条小路还剩多少米没修？ 参考答案 一、基础填空题 1. 千米、米、分米、厘米、毫米；千米；km 2. 1000；5 3. 5；4 4. 800；12.5 5. 1 千米＞100 米＞200 分米>5000 毫米 6. 2；7000；9；4050 7. 3200；600 8. 1 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A、B 5.B 四、单位换算与比大小 1. 单位换算 6000；8；1020；3、500；4；1 2. 比大小 ＞；＜；＝；＜；＞；＝ 五、计算题 1. 5；650；4；1 2. 5 千米 + 300 米 - 800 米 = 5300 米 - 800 米 = 4500 米 1200 米 + 800 米 + 2 千米 = 2 千米 + 2 千米 = 4 千米 六、连线题 步行每小时 ——4 千米 汽车每小时 ——60 千米 高铁每小时 ——120 千米 自行车每小时 ——15 千米 七、解决实际问题 1. 3 千米 = 3000 米 3000-1000=2000（米） 答：还剩 2000 米没有修。 2. 400×5=2000（米） 2000 米 = 2 千米 答：每天晨跑 2000 米，合 2 千米。 3. 2 千米 = 2000 米 2000-1200=800（米） 答：还要走 800 米。 4. 60×2+30=150（千米） 答：甲乙两地相距 150 千米。 5. 1500+2500=4000（米） 4000 米 = 4 千米 答：一共修 4000 米，合 4 千米。 八、拓展思考题 1. 0.9 千米 = 900 米，1 千米 = 1000 米 850 米＜900 米＜1000 米 答：小明离公园最近，小刚最远。 2. 5 千米 = 5000 米，2 千米 = 2000 米 5000-2000-1500=1500（米） 答：还剩 1500 米没修。 学科网（北京）股份有限公司 $